苏教版四年级下册语文期中考试试卷

四年级语文期中课堂教学质量跟踪检测第一部分书写4分）1情愿！名姓第二部分积累与运用一、看拼音写词语(12分)()())()()())()(（）()(5分）1、下列句子中，没有错别字的一句是（级班）AB、格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。C、从前，在大海中航行的伦船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。2A、浅尝辄止B、囫囵吞枣）道理C、熟能生巧3、下面句子中，标点符号使用不恰当的一句是（）A？”那孩子仰起脸来天真地问。B、其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种？C4校学A、诸葛亮B、张飞C、关羽5A、喜鹊B、杜鹃C、乌鸦三、根据所学内容填空（24分）1、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳像了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多2。（朝代）诗人的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句诗，。设计路径3的故事，他从一位年老的葡萄园主人“为，”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“启示是、”的路径设计策略。故事给我们的.4的竺可桢爷爷，的诸葛亮，的公仪休，一心为公的，白衣战士，他们都是我们学习的好榜样。从中我们学习了许多颂扬爱心的文章，如《懂得了。四、名句积累（8分）1、自古以来，文人墨客无不惊叹西湖的美，宋代诗人苏轼是这样赞美西湖的，。2、送别诗表达了诗人与朋友之间的深情厚谊，王维在渭城举起酒杯对元二说：说：，。高适安慰董大，。3、古人喜欢借月抒怀，请你写一句描写月亮的诗句：，。第三部分短文分析短文（一）冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，．．．．刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备．．．．让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡．．．．．．．．．．．．．．．．．．着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见．．．．面。1.这段话选自课文，主要写。（2分）。（1分）2.从文中加点的词语，我体会到了3.对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。我还知道、等故事也是出自通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、、）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。（8分）短文（2）一个美丽的故事张玉庭①有个小男孩，小时候得过脑膜炎，智力受损，学习起来很吃力。那是一次作笨③捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回到家，像一只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。④那个时刻终于到了，是妈妈的生日———个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个他亲手做的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁开眼睛□他就笑眯眯地走到妈妈跟前说□妈妈□今天是您的生日□我要送给您一件礼物□⑤果然，看着这篇作文，妈妈涌出了两行热泪，一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。⑥是的，智力可以受损，但爱永远不会。12分）23分）（1。（2（3）结果怎么样？。。3．读读小男孩的作文和老师的评语，请你简单地评价一下小男孩的作文。（2分）。42分）5．下列对“智力可以受损，但爱永远不会”这句话理解正确的是（2分）A．一个人，只要有爱心，智力就一定没有问题。B．智力低下