大学生学业与职业发展基础手册

盐城工学院机械优集学院大学生学业与职业发展手册学院机械优集学院专业过程装备与控制工程班级B装备172姓名张忠林二0一七年十二月填表阐明与规定1.职业认知涉及对职业发展前景、工作岗位、从业条件等方面分析认知。如工作岗位，应填写工作岗位职责与任务，工作流程，工作原则，人际关系等。2.自我认知重点是填写自己职业性格、职业兴趣与职业能力（特长）和职业价值观状况，同步应分析目的职业性格、能力规定，找出它们交集，拟定自己目的职业选取与否合理。3.职业目的涉及短期目的(大学目的)，中期目的（毕业1-5年）和长期目的（毕业5-）。目的要详细明确，并写出各目的起讫时间。4.完毕目的筹划，规定按年制定。明确每一年在学习、职业实践、岗位见习、社团活动、能力培养等方面详细筹划。筹划办法分学期填写，规定办法有针对性、详细、切实可行。例如，第一年第一学期，在学业方面提高到什么限度，学习哪些知识，什么时间学习，学习多长时间，通过什么方式学习等。在技能方面，掌握哪些技能，筹划运用什么平台等，不同职业、不同岗位，应依照自己详细状况，提出详细规定。5.要给每个年拟定奋斗目的。一年级为拟定职业目的和实行规划，要找出实现职业目的必要具备三个核心技能，列出每个核心技能形成办法，制定出每个办法实行筹划。二年级以校内为主养成职业素质。三年级以公司为主积累职业经验，三年级结束可以胜任某一职业岗位工作。四年级联系用人单位，及时就业。6.积极与辅导员教师沟通，进行征询。7.每学期学期结束进行一次考核。写在前面恭喜同窗们步入盐城工学院机械优集学院人们庭！金秋九月，同窗们正式成为机械优集学院一员！入学教诲、军训、专业简介、编班编组、互相结识等都在有条不紊地进行，这一切都是协助同窗们由中学生迅速向大学生角色转换。然而，“船未到码头，车未到站”，新起点，新挑战摆在每个大学新生面前，人们首要解决问题----就是“为什么上大学，如何上大学”问题。为什么上大学？回答这个问题，一方面要弄清大学是做什么，大学是协助大学生由“准职业人”向职业人角色转换平台。职业对于一种人意义不言而喻——人生重要阶段都与职业相伴，它是每个人安身立命、实现人生价值舞台。高校学生是将来职业者，因而，中学生上大学目，就是准备和完善成为职业人各种条件。如何上大学？四年大学生活主旨和努力方向，就是环绕着如何成为一种合格“职业人”目的，树立职业意识，提高职业素质，积累职业经验，具备成为职业人所需技能和条件。应从如下几种方面入手：第一，制定学业和职业规划。在大学期间，规定同窗们明确毕业后就业目的职业，找出目的职业实现应具备三个核心技能，列出每个技能形成办法，制定每个办法贯彻筹划，从而形成每个大学新生学业规划和职业规划。第二，科学地设计四年大学生活，把专业课学习、社会实践、职业体验等活动，在职业目的统领下整合起来。大学新生第一年努力主题是树立职业意识，完毕职业生涯规划设计；次年努力主题是学会做人，培养职业素质；第三年努力主题是学会做事，积累职业经验；毕业年努力主题是就业和适应职业。第三，依照年努力主题，详细、详细地制定每年筹划办法并坚决完毕。学业与职业规划自我因素分析；有较强洞察力，和观测力。务实和实事求是，追求详细和明确。善于单独思考，工作严谨，认真。职业因素分析；本专业致力于使产业规模化，量产化。前程一片光明。有较好就业前景。（三）职业发展方向选取1.盼望职业对口专业，机械工程2.盼望工作岗位自主创业，设计院3.盼望从业地点北上广等（四）职业发展空间分析1.薪资待遇就业1-3年盼望值：3000就业5-盼望值：10000实际值：未知实际值：未知2.职业获取必备技能通用技能：工程图学岗位技能：机械制造及管理3.从业可行性分析（1）家庭意见：批准且支持（2）用人单位需求状况：（五）职业发展阶段目的毕业1-3年：需求较高毕业5-：需求较高毕业后来：需求较高二、筹划实行状况第一年第一学期筹划办法已过实行状况（各项办法执行时间、过程、成果和证明材料）已过实行总结（长处与局限性）学习积极性较低，生活激情较高弥补办法回顾知识，继续巩固第二学期筹划办法认真学习专业知识，学好工程图学，高等数学与大学英语，考过英语四级与计算机二级实行状况（各项办法执行时间、过程、成果和证明材料）未到实行总结（长处与局限性）未到弥补办法未到职业目的与否调节无调节考核结论与建议未到次年第三学期筹划办法认真学好专业知识，去工厂多参观，理解日后就业就业环境与应用技能实行状况（各项办法执行时间、过程、成果和证明材料）未到实行总结（长处与局限性）未到弥补办法未到第四学期筹划办法认真学好专业知识，去工厂多参观，理解日后就业就业环境与应用技能实行状况（各项办法执行时间、过程、成果和证明材料）未到实行总结（长处与局限性）未到弥补办法未到职业目的与否调节无调节考核结论与建议未到第三年第五学期筹划办法认真总结前边学习知识为下学期结课打好基本实行状况（各项办法执行时间、过程、成果和证明材料）未到实行总结（长处与局限性）未到弥补办法未到第六学期筹划办法认真学习，做好本学期结课实行状况（各项办法执行时间、过程、成果和证明材料）未到实行总结（长处与局限性）未到弥补办法未到职业目的与否调节无调节考核结论与建议未到第四年第七学期筹划办法进场实习，理解工厂工作状况，熟悉环境积累经验实行状况（各项办法执行时间、过程、成果和证明材料）未到实行总结