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文档简介

第第页学校教师培训方案

一、指导思想

以培育学习型、科研型老师为目的，以提高老师队伍的专业素养和业务技能为重点，通过有计划地选派老师外出学习培训，让广阔老师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。

二、培训领导小组

***

三、培训内容

1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟阅历和做法。

2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术沟通、校际沟通、业务培训、课题讨论等。

四、培训模式

1、依据上级文件精神，组织教学骨干参与上级教育、教研部门举办的学术研讨会、沟通会。

2、以教研组为单位，组织老师外出参观学习或与兄弟学校开展校级沟通活动。

3、由学校统一安排，分期分批组织班主任、教研组长、处室管理人员外出参观学习。

五、培训要求

1、参与人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学阅历带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

2、参加学习培训的老师要带着问题与培训学校的名师相互沟通，积极参与各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

3、老师外出培训期间需要遵守培训单位的活动安排，不缺席，仔细学习，整理好学习笔记，返校后将笔记交分管领导检查、存档。

4、外出学习培训的老师，返校后需要填写好《**七中老师外出学习培训汇报表》，并向所在教研组的老师反馈学习、听课状况(几位老师同时参与同一活动，推举一位老师进行汇报)。全部老师的汇报材料需要上交教研处存档。参与高一层次听课活动的老师返校后需要在教研组或全校上一节“移植课”，或向全校老师作学习汇报讲座，传达学习的精神实质、传递新信息，使广阔老师了解新动态，并把培训材料发布在学校的网站。

六、培训管理

1、老师培训领导小组要严格管理，对老师外出行程安排要具体部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。

2、集体外出学习培训，原那么上要求全部的老师需要参与，如因非常缘由不能参与的，要向培训领导小组负责人递交书面请假单。因故没有参与集体外出学习培训的老师不计其该年度继续教育得分，不另发外出学习培训经费。

3、外出学习培训老师需要提前安排好外出学习期间自己所分管或承受的全部工作，并填写好《上饶县七中老师外出学习培训个人申请表》报培训领导小组审批。

4、老师外出学习培训作为老师继续教育考核的重要依据，教研处要做好老师外出学习培训的资料搜集工作，并实时整理存档。

七、培训经费及报销程序

依据学习培训目的地的有关活动要求

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