浙江省2022年高考英语二轮复习语法填空模拟检测一训练27

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芳草香出品

语法填空模拟检测

共设6套专题训练，各占一页，同学可灵便利用课堂及课下时光，可两套合练，也可单套训练。

语法填空模拟检测(一)

(共3篇，限时35分钟)

A

(2022·金丽衢十二校联考)Mr.Jamesownsacompany.Heputan__1__(advertise)inanewspaperforaboytoworkinhisoffice.Outofnearlyfiftypeople__2__cametoapply,themanselectedoneanddismissed__3__others.

“Iwouldliketoknow，”saidafriend,“thereasonyoupreferredthatboy,whobroughtneitherasingleletter,__4__asinglerecommendation.”

“Youarewrong，”saidthegentleman.“Hehadmany.Hewipedhisfeetatthedoorandclosedthedoorbehindhim,__5__(mean)thathewascareful.Hegavehisseatimmediatelytoanoldman,showingthathewaskindand__6__(thought)．Hetookoffhiscapwhenhecameinandansweredmyquestionsquickly,showingthathewasapolitegentleman.EveryoneelsesteppedoverthebookthatI__7__(put)onthefloorpurposely.Hepicked__8__upandplaceditonthetable,andhewaitedquietlyforhisturninsteadofpushingandcrowding.WhenItalkedtohim,Inoticedhistidyclothing,his__9__(neat)brushedhair,andhiscleanfingermails.Can’tyouseethattheseareexcellentrecommendations?Iconsideredthemtobemoresignificantthan__10__(letter)．”

Hearingthewords,thefriendnoddedinagreement.

语篇解读：本文是一篇记叙文。文章通过叙述男孩在应聘过程中的表现，说明白有无数好的品质会在一个人平常的行为中体现出来。

1．advertisement考查名词。由空前的冠词an可知，此处用advertise的名词形式。

2．who/that考查定语从句。空处引导定语从句，修饰先行词people，并在从句中作主语，故填who/that。

3．the考查冠词。James录用了一个，解散了其他应聘者。theothers“其他应聘者”。

4．nor考查固定搭配。neither...nor...“既不……也不……”，是固定搭配。

5．meaning考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处应填非谓语动词，再结合语境可知，此处应用现在分词作状语。

6．thoughtful考查形容词。空处与kind并列作表语，故应用形容词。

7．hadput考查动词的时态。此处指“我”早先有意放在地上的书本。put表示的动作发生在steppedover这个过去动作之前，表示过去的过去，故应用过去完成时。

8．it考查代词。此处指前面提过的那本书，用it来代替。

9．neatly考查副词。修饰形容词，应用副词形式。

10．letters考查名词复数。此处指那些推举信，由于不止一封，故应用复数形式。

B

(2022·宁波市上学期期末)VisitingXi’anwasoncemydream.ItbecamearealitywhenIwasadmittedtoatrainingcourseinChinaalongwithtwoother__1__(lady)．Finally,thedayarrived__2__IlandedatXianyangInternationalAirportinearlyAugust.AssoonasIlanded,I__3__(feel)achangeintheatmosphere.Isawpeoplestandinginqueues__4__(wait)fortheirturnattheimmigrationdesk.Afterwards,weweretransportedtotheofficeintheInternationalExhibitionCenter.Chinahadinvitedparticipants__5__twenty-threedevelopingcountriestosharedigitaltelevisionbroadcastingtechniqueswiththem.

Inmy20daysinXi’an,IgottheopportunitytoobserveChinesecultureclosely,__6__thusitleftanunforgettablemarkonme.Now,Xi’anislikemysecondhome.SinceIcamebacktoPakistan,IhavebeenmissingXi’an__7__(bad)．My20-daystayinXi’anwas__8__greatexperience.Itwasalearningopportunity,andalsoachanceto__9__(broad)myunderstandingofdiversity.Ilearnedthatdespitedifferencesofcolors,heights,racesandreligions,allhumanbeings__10__(tie)bythebondofhumanity,andthatthefutureofnationsisglobalwithdevelopmentandpeace.

语篇解读：本文是一篇记叙文。文章叙述了通过去西安参与一个培训课程，增强了对中国文化的了解，并感叹文化是不分国界和种族的。

1．ladies考查名词复数。数词two后应接可数名词的复数形式，故填ladies。

2．when考查状语从句。句意：八月初，当我降临到咸阳国际机场时，那一天最终到来了。设空处引导时光状语从句，故填when。

3．felt考查动词的时态。按照从句时态提醒词“landed”并结合语境可知，主句也应用普通过去时，故填felt。

4．waiting考查非谓语动词。此处为“see＋宾语＋宾补”复合结构，people与wait之间为主动关系，且wait表示的动作正在举行，要用现在分词作宾补，故填waiting。

5．from考查介词。设空处表示“来自……”，故填介词from。

6．a