期中教学检查总结

期中教学检查总结

总结，汉语词语，读音为zǒngji，意思是总地归结。以下是我共享的期中教学检查总结，盼望能关心到大家！

期中教学检查总结

20xx上学期是我工作的其次个学期，这半学期相对于前两个学期来说，对于教学和训练工作有力进一步的熟悉，自己的力量和心理素养得到了进一步地提高，在院领导和同事的关心下，拓宽了自己的专业学问，也担当了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这半学期的工作任务。

1、本半学期主要连续担当科技英语的教学。第一学期连续担当的是《电子商务》的教学。这是我其次次带这门课，这次除了仔细备好课外，连续不断扩展和电子商务相关的课外学问，争取在讲好课文本身的同时，给同学介绍和电子商务有关的基础学问。这次比上次讲解更具体，而且讲解章节掩盖更广，取得较好的效果。其次学期担当的是《计算机科学概论》的教学。

这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本具体地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，准时了解同学听课的状况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

但是教学过程中仍旧有很多不足之处。一方面自己的专业学问比较有限，在讲授计算机和电子商务相关学问中不能做到深化和精确，另一方面在教学进度和同学所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学半学期中我要努力攻克的，盼望能在同事和自己的关心下使得科技英语的教学更上一个台阶。

2、担当了信管x班的英语教学工作。信管x班是我从大一其次学期接班的，针对这种状况，乐观和班主任沟通沟通，了解他们以前的成果，课下也和同学保持沟通，了解他们的思想和学习状况，尽快完成我和同学相互的了解与适应。在这种状况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的阅历，针对各个同学鼓舞教学，准时总结同学成果状况。

在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培育，而且小班教学更需要老师准时了解同学学习的反馈状况。所以虽然担当的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果；

3、担当了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了很多课本以外的学问点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注意培育同学实践力量。由于这是第一次上这门课，还有很多问题待解决，尤其面对英语专业的同学，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法；

总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探究新的教学方法，了解同学的心理状态，努力提高教学水平。

期中教学检查总结

依据我校教务处20xx20xx学年第一学期期中教学工作检查通知的精神，我系成立了以-主任为组长，-副主任为副组长，以-老师，-老师，-老师为成员的检查领导小组，确定了检查的详细实施方法，详细包括检查时间、内容、形式及要求，确保按时完成检查工作。

我系于11月1日开头，对27名专职老师的教案、课程标准、老师业务手册、听课笔记、课堂教学及二课活动方面按要求逐项逐人进行了检查，同时还对每位老师进行了以抽样问卷调查形式的同学调查。现将检查的状况总结如下：

一、教案方面：

从检查中，大部分老师能依据常规要求，按教学进度表提前一周仔细备课，编写教案，书写工整，内容详细完整。其中优秀教案共13篇，良好教案10篇，中等教案3篇，有1名老师没有完成教案的编写工作。优秀的教案设计比较规范、结构完整，各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。有的教案没有仔细组织、设计，同时又有个别课时设计的不抱负。建议老师在思想上高度重视，教案的好坏会影响整个课堂的教学效果。

二、课程标准：

专业课老师尤为突出，课标设计比较完整，具体。平常要加强学习，要把新课程的理念运用到教学实践中。要深化思索每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。今后我们将多组织学习《新课程标准》，也需要组织有效的教研活动使大家对课标的熟悉得以提高，从而更好地指导自己的教学活动。

三、老师的业务手册

有11名老师的老师业务手册内容完整，齐全。能够很好的完成教学方案及总结，其它老师的内容不完整、不规范，不达标准。我们将好的业务手册让每位老师传阅，相互学习、共勉。

四、听课笔记

大部分老师的听课状况良好，但有的老师听课记录不够完整，不能准时的对讲课状况做出评价。以后我们会连续组织老师进行听课，准时检查听课笔记，提出要求，将好的做为榜样。

五、课堂教学：

经过不定期查课，发觉大多数老师都能按时上下课，课前预备充分，课堂内容充实，并能仔细组织课堂纪律。能采纳活泼灵动的教学方法，课堂气氛活跃，同学学习的主动性强。

个别老师课前预备不够充分，不能吸引同学。因此导致课堂没有分散力，课堂纪律不好。个别老师教学方法单一，不留意课堂的评价，同学上课的乐观性不高，以上盼望老师们引起重视，要加强备课，加强课堂组织管理，使您的课堂成为同学喜爱的课程。

六、二课活动：

我系共成立了武术队、足球队、篮球队、田径队和网球队五个运动队，其中武术队、足球队、篮球队训练时间、次数比较多，队员水平不断提高，同学活动的乐观性较高。网球队是新开设的训练队，人员较少，活动时间也比较少，但队伍正在不断的扩大，业务水平也在不断的提高。田径队人员较少，正在乐观筹备。

七、同学调查

我们将每位老师所带同学进行抽样问卷调查，许多老师能够得到同学的全都好评，有的老师分值较低，表现出了老师的教学力量和水平有需要加强，对同学的关怀不够，有待进一步的提高的改进。

总之，期中检查工作是劳碌的，但也是充实的。本次检查达到了目的，发觉了问题。我们要仔细落实每一项工作，克服困难，做好本职工作，力争取得更好的成果。我系也会常常组织召开教学研讨会议，对发觉的问题讨论解决的方法。盼望各位老师能结合教学检查状况，进行仔细反思，针对存在的薄弱环节，实行有效的措施准时进行整改，确保教学质量不断提高。

期中教学检查总结

为顺当完成本学期教学任务，依据学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：

1、课堂教学的检查

任课老师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，对于同学管理严格，上课整体状况良好。相对于已往的四合班班型，这学期部分任课老师上课班型是两合班，普遍反映上课效果好于大合班上课，任课老师教学管理更有效，同学听课效果更好。

2、教学资料的检查

任课老师教案书写仔细、内容详实、形式规范、重点突出，难点明确。在教研室多次组织集体备课的基础上，任课老师的教案环节完整，有授课方案、有学时安排、有课程导入、有资料链接。为了使同学更好地理解所讲理论，教研室鼓舞大家广泛搜集，筛选贴近现实的、说服力强的案例用于教学，并集体争论引用案例后，如何结合案例正确引导同学。

3、教学进度的检查

教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课老师实际教学进度、同学作业的布置及其批改状况等进行了全面的检查。从反映的状况看，任课老师严格根据教学日历绽开教学，教学过程中，突出重点、讲透难点。按时布置课程作业，并仔细进行批改。特殊值得提出的是，对于合班上课过程中，因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不全都的状况，每位任课老师都仔细负责地给同学把实训耽搁的课补齐，从而保证了同学完整地把握课程内容。有的班级前八周里实训超过2周，甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开，这就给任课老师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难，但她们都乐观克服，并坚持补齐所落课节。

4.网络教学平台使用及进展状况

任课老师能够在完成课堂教学的基础上，乐观建设和使用网络教学平台，既加强了与同学的沟通与互动，也进一步拓展了思想政治训练的平台。各位任课老师的网络教学平台上，我丰富、内容充实，其中，"电子课件'模块便于同学课前预习、课下复习，"争论答疑'模块便于同学反映疑难问题，"课程作业'模块有利于同学准时了解课堂作业。值得提出的是，对于张老师，本学期是新开课，原有的教学平台并未列明本门课程，老师仔细负责，主动地与教学务部门沟通，申请在教学平台开通本门课程，保证了同学正常使用网络教学平台学习和复习本门课程。

从网络教学平台的利用状况来看，一方面，任课老师对于教学平台建设较完善，另一方面，同学对国家大事比较关怀，所以开课以来，本门课程的网络平台受到同学的广泛关注，扫瞄次数较多。王秀英老师任课班级的同学广泛参加网络平台上的课程争论，既有时事点评，也有就老师指定问题的争论，增加了师生的沟通与互动。

6、教研室活动状况

7.课外辅导与答疑、支配重修状况

为了适应新的教学形势，依据教务处的统一要求，我们对几乎全部的专业课都支配了课外辅导与答疑，制定老师值日表并发放到全部老师及各个班级。到目前为止，每位老师都已辅导超过四次。但检查过程中老师们反映，每次辅导到场的同学总是很少，有时只有一两个同学。

8、新生排课、提前结课命题状况

总结本次教学检查活动，特殊值得提出的是：婚姻法教研室每位老师乐观参加，恪守老师职责，仔细撰写总结材料，对教学中存在的