小学教职工奖励性绩效工资考核分配方案

小学教职工奖励性绩效工资考核分配方案一．指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育均衡发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学和教师专业发展规律，导向明确，标准科学，体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工全面实施素质教育，提高教育教学质量。二，成立学校考核分配组织机构组长：成员：三，考核原则实施绩效考核工作应遵循一下基本原则：尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性特点。以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效。四，考核对象小学全体在职教职工。五，考核内容绩效考核内容包括教职工履行《教学法》，《义务教育法》，《教师法》，《中小学教师职业道德规范》，《利川市教职工管理暂行规定》等法律法规所规定的职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学，从事班主任工作等方面的实绩。核项目及计分标准考核基础分为100分：出勤10分，工作量40分，工作过程和工作表现25分，工作业绩25分。出勤10分：病假每天扣0.3分，事假一天扣1分，矿工一天扣3分。上班，早读，自习，上课，课间操，集会，教师例会或者零时工作安排迟到，早退每次扣0.5分。早读，自习，上课时间擅自脱岗随意离开学校每次扣0.5分不履行请假手续不到岗，视为矿工，每节课扣1分。本项得分扣完为止。不计负分。法定混，丧，嫁，娶，产等假期待遇均根据相关政策处理。考核依据以学校考勤记载为准。工作量40分：主要考核教师承担教育教学任务，班主任工作及其他工作任务的情况。学科系数：语，数，英，思，科五科每节课按1.3分计算。其余科目按1分计算，晨读，早自习按0.5分计算。班子成员的工作量为二分之一。兼职教师后勤方面每有一项家2课时，其他方面每有一项家1课时。后勤冲卡每周加7课时。总工作量=全校所有教师工作量之和平均工作量=总工作量／总人数个人工作量得分=个人实际工作量／平均工作量*35分3.班主任津贴（1）奖励性绩效工资总额的10%用于发放班主任津贴（2）按班额人数、住读与非住读区分（3）班主任津贴的50%平均发放给各班主任，余下部分按人数比发放。住读班与非住读班的人头系数比为1.5:1（4）各班每有一次未完成任务的情况扣发5人的津贴，以学校各部门布置的任务为准，出现安全责任事故、受上级批评的酌情扣发其相关津贴。（5）本项得分扣完为止，不计负分。4.工作过程和工作表现25分（1）在师德师风方面，违反«教师法»，«中小学教师职业道德规范»及有关规定、够不上组织处理的酌情扣除绩效考核得分，凡学期内收到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开出处分的分别扣除绩效考核总分的：20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%（2）每有一次未按时完成学校各部门所安排工作任务的，视其情节轻重酌情扣除1—5分。（3）因工作失职且造成不良影响的视其情节轻重酌情扣除1—10分。5.工作业绩25分（1）按学校教学量化细则的业绩栏执行，得分以25分换算。（2）带双科或多科的得分=科目1得分*科目1总分／各科目总分+科目2得分*科目2总分／各科目总分（以此类推）。6.各项考核得分不超过该项总分（二）奖励性绩效工资的扣发1.有下列情形之一者，不享受奖励性绩效工资。（1）每学期无故旷工累计达3个工作日以上的；（2）年度考核不合格的；（3）采取罢教罢课等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；（4）私自办班或进行有偿家教的，擅自组织学生征订未经教育主管部门批准的教辅资料的；（5）宣传封建迷信，传邪信教的；2.有以下情形之一者，奖励性绩效工资不得高于本校奖励性绩效工资平均值的30%（1）歧视侮辱学生造成影响的；（2）体罚或变相体罚学生造成影响的；（3）向学生家长索要或变相索要财物的；（4）以非法方式表达诉求的；（5）因失职出现安全事故的；