让友谊树常青导学案教案

让友谊之树常青导教课方案讲课设计让友谊之树常青导教课方案讲课设计/让友谊之树常青导教课方案讲课设计课题名称：让友谊之树常青一、讲课目的：感情、态度、价值观：懂得尊敬、宽容、诚信、与人为善等是交往的道德。初步建立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真实的友谊；友善同学，增进与同学之间的友谊。2.能力：学会与同学、朋友正确地交往与交流，提高与同学和朋友交往的能力。知识：掌握交友过程中应当坚持的几个原则，学会发展和保持已建立起的友谊。二、讲课要点：本项目的三个目题都是要点。三、讲课难点：宽容其实不是不坚持原则。四、教法：互动式、启迪式、讨论式、情境讲课、案例讲课五、教具：多媒体六、学习过程：(一)、导入新课上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友谊的重要性！友谊是我们健康成长中不可以缺乏的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友谊。那么，我们应当如何交朋友、和同学、朋友建立友谊呢！这节课我们就来讨论如何交朋友，如何建立友谊！（二）自主学习，夯实基础：1、你在教往中最希望朋友拥有那些质量2、你在过去是如何与同学朋友交往的此后将如何与同学、朋友交往展现学习成就：学生主动回答基础知识题目。（学生一对一检查，有问题提出来小组讨论解决。）（三）合作交流活动一：（资料P61页）阅读讨论：说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友为何（学生讨论回答，教师点拨）经过这个活动，我们从中应意会到：与同学、朋友交往，第一要做到相同、尊敬、真挚（板书）。想想：为何要做到相同、尊敬、真挚应当如何做到相同、尊敬、真挚呢2）如何做到相同、尊敬、真挚（教材P62页）（学生讨论回答，教师点拨）尊敬朋友自尊心以诚相待以心订交活动二：想想——假如碰到以下以下状况，你希望他人如何对待自己1）学生阅读教材62页，仔细意会，讨论回答。）教师点拨朋友相处，不免出现分歧、摩擦、争吵等。但假如我们理解、宽容朋友，以宽广的胸襟采用他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花必定会绽开得更为绚！一：——容（教材63）（2）（教按教材述，板要点）原：理解、容真实的友（四）能力提高1、我怎么（教材P63）个故事写可能的尾：小方⋯⋯参照尾：小方次不答他的要求，：“那可不好，考成不可以舞弊，我相信你会考好的。“在小方的帮助和激励下，小袁考出了好成。他不是学上的好伙伴，更是生活中的好朋友。2、想想：当你碰到以下状况，你会怎么做（指学生回答，教述）教述：在人的一世中，因为多方面的原由，任何人都可能会碰到各样各的困和挫折，都需要来自同学、朋友的关和帮助。想想：当同学、朋友碰到困和不幸我怎么做呢教述：我绝不因为地伸出营救之手，尽自己所能予情的帮助，不可以袖手旁，更不可以幸灾。假如只在需要帮助的候才想到人，而在平不主帮助、关怀、支持他人，就很求到贴心朋友，展真的友谊。善待他人就是善待自己，关人就是关自己。（五）走生活：一，想想：资猜中的冬、晨和之的友谊是怎日趋加深的教述：资料供给了冬、晨帮助身有残疾的，战胜各样困，学的案例。向我展现了同学、朋友之用无私的帮助和真的友谊灌友之的动人事迹，我供给了学的好榜。七、堂小：人生离不开朋友，人生离不开友谊。我牢克思的名言——“友需要忠去播种、情去灌、原去理。”用“相同、尊敬、真”去呵友之，去建立友、展友谊吧！八、堂反正2、交友依照的原是什么3、你碰到以下状况，希望人怎待自己※