五年级下册语文摸底期末试卷

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五年级下册语文摸底期末试卷

时间：90分钟满分：100分

班级___________姓名_____________成绩_________

一、基础练习(40分)

按注音写词语

dǐyùjīfǒuwǔrǔjùjuéchěngfáyíhuò

____________________________________

回忆课文内容，选择对应的语言特色。

①《杨氏之子》______②《晏子使楚》______

③《半截蜡烛》______④《打电话》______

A．机智奇妙、恭顺有礼B．空话连篇、引人发笑C．凛然正气、奇妙还击D．机智周旋、不慌不急

赐予下多音字组词

měnɡ______dìzhé

蒙ménɡ______的de______折zhē______

mēnɡ______díshé

依据语境填写适合的成语。

①王文忧如有难言之隐，想说又不肯说,他此刻的样子可以用这些

成语来形容：______、______。

②他的口才真好，提及话来______、______。

③国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述：______、______。

把以下成语增补圆满

神______鬼____________质______彬______征______战千______万____________情______脉______生______死含______茹____________机______算______重______长绞______脑____________罗______布______尽______机

补写诗句，先解说划线的词，再解说诗句的意思

（1）草铺横野六七里，______。

横野：______。意思：______。

（2）怪生无雨都张伞，______。

怪生：______。意思：______。

（3）大儿锄豆溪东，______。最喜小儿亡赖，______。

锄豆______。亡赖：______。意思：______。

依据要求写句子。

（1）您恩赐我们这么多帮助，这份恩情我们不可以忘记。（改为反问句）

1/3

（2）我忍不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（改为转述句）

（3）院子里的那棵白杨树在主人的精心种植下强壮成长起来。（缩句）

（4）读了这本书，理解了好多道理。（更正病句）

按要求写句子

（1）要想获得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为两重否定句）

（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）

（3）大象会摇耳朵。（扩句）

（4）造句。

兴致勃勃：______

充耳不闻：______

依据课文内容填空

（1）回来饭饱夜晚后，______

（2）怪生五雨都张伞，______

（3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______，

溪头______。这三首诗分别描述了作者对童年______，表现了作者喜爱______。

（4）《再会了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送别，为何只写大娘、小金花、大嫂三个人？

我能用“宽”字组词，并分别填入下边的句子。

①一个人要有______的胸怀，这样才能面对全部成功与失败。

②说是礼堂，但是是一间比较______的房子。

③汽车行驶在______的大道上，我心情特别快乐。

11.《草船借箭》一文是依据我国有名长篇历史小说《______》

的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。

二、阅读理解(30分)

阅读下文，完成后边的问题。

一个清爽的清晨，我依据爸爸特其余嘱咐，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不由被跳入眼帘的状况怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着沉寂的浅笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放伏枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外静静地（照探伸）了进来。轻柔和柔地笼罩着他们。全部都是那么静谧美好、全部都浸润在生命的芬芳与光彩里。

（1）选出括号中最适合的词语。

2/3

头（放伏枕）______在（照探伸）______了进来

（2）写出以下词语的近义词嘱咐——______怔住——______

（3）我为何怔住了？

（4）写出我看到的状况和我联想到的状况。

（5）文中作者用______衬着环境，抒发感想，用______

和______等词把阳光写得像人相同有感情了。

默读课文《顶碗少年》，说一讲课文是依据什么序次来写的？

读古诗《出塞》，文学知识填空

王昌龄(698—756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。

______有名边塞诗人，后代誉为______。

三、写作(30分)

在我们成长的过程中，有好多事情带给了我们