幼儿折纸小猫小班教案

幼儿折纸小猫小班教案幼儿折纸小猫小班教案

折纸小猫，一个特别简洁小猫的折法，通过这个小猫折纸，培育儿童的动手力量，激发儿童的折纸爱好。折纸这种嬉戏活动，不仅是一项手工，也是一门艺术，通过变幻不同的形态，可以促进大脑发育，下面由我为大家整理了关于折纸小猫小班教案，供大家参考。

折纸小猫小班教案1

活动目标：

1.学习用正方形折小猫头，巩固对小猫形状特征的熟悉。

2.喜爱自己的折纸作品。

活动预备：

范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。

活动过程：

一、老师出示范例，激发幼儿折小猫爱好。

1.师：今日老师带来了一幅作品，我们来观赏一下吧!

画上有谁呀?幼：小猫。

2.师：原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧!

二、老师引导幼儿观看《美工》第16页“小猫喵喵”上供应的材料。

1.师：你们知道这只小猫是怎么做的吗?幼儿观看回答。

师：说的很对，这只小猫是用纸折出来的。

2.师：那我们今日就来折一只可爱的小猫。

3.师：那我们看着美工书上的图示，一起来折。

三、老师示范讲解小猫头的折法。

1.(出示正方形白纸)今日我们要用正方形的.纸来折小猫，把正方形放好。第一步是对角折，把角对齐折一下，变成了一个三角形对麽?接下来把三角形平着放好，让我们来折小猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角，先向下折，在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最终把上面的纸往下折一点，就完成了。折完以后要反过来画五官。

2.师：看一看，像不像小猫的头?幼：像。

师：小伴侣，小猫的耳朵是什么样的?幼：尖尖的。

耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么?幼：眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。

3.师：小猫的头有了，那我们来给小猫画上身体，让小猫在草地玩吧!

4.师：好了小伴侣，你们想不想动手折一折?幼：想。

四、幼儿操作，老师巡回指导。

1.师：那我们一起来折一折，不会折的小伴侣可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后，不会画五官的小伴侣可以请老师帮忙。小伴侣，记得折完以后要反过来画五官哦。

2.请幼儿相互观赏。

活动反思与建议：

整个活动，常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将嬉戏的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、开心的氛围中活动了手，也活动了嘴，熬炼了他们用手撕，贴的力量，同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活阅历的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应当再精炼一些。

折纸小猫小班教案2

目标：学习折小猫头，体验美工活动的乐趣。预备：一张等腰形的纸，提前折好的一只“小猫”。

过程：1、请幼儿观赏这好的“小猫”，调动幼儿原有的阅历，激发幼儿折纸的爱好。提问：“这是什么?你们见过的小猫长得什么样?知道它是怎么折出来的吗?”

2、老师按“活动背景资料”中的步骤图边讲解边进行示范。

3、引导幼儿自己折，老师进行观看和指导。对于阅历和技能不足的幼儿老师可以把着她的手关心幼儿折。

4、小猫头折好后，引导幼儿画出眼、鼻、嘴和胡须。

5、展现幼儿作品，鼓舞幼儿向同伴和老师介绍自己的作品，说一说自己的小猫在干什么，共享胜利的欢乐。

折纸小猫小班教案3

折纸小猫，一个特别简洁小猫的折法，通过这个小猫折纸，培育儿童的动手力量，激发儿童的折纸爱好。折纸这种嬉戏活动，不仅是一项手工，也是一门艺术，通过变幻不同的形态，可以促进大脑发育，启发他们的想象力、制造力和审美力量，同时也增加了生活的乐趣。

折纸教案目标：学习折纸小猫，培育儿童的动手力量。

折纸教案预备：一张正方形折纸，提前折好的一只小猫。

折纸教案过程：

1、请幼儿园小伴侣们观赏折好的小猫，提问：这是什么?小猫是怎么叫的?知道小猫是怎么折出来的吗?

2、老师按小猫折纸中的步骤图边讲解边进行示范。

3、引导幼儿自己折，老师进行观看和指导。对于阅历和技能不足的儿童老师可以把着她的手关心。

4、小猫折好后，引导幼儿画出嘴巴、胡须、眼睛。

5、展