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式与方程整理和复习6看到这些字母你能立刻想到什么？a+b=b+a

UFO

V=shcm情境导入看来用字母表示数为研究和解决问题带来很多方便！简明地表达数量、数量关系运算定律计算公式情境导入返回路程=速度×时间s=vt字母表示数量关系工作总量=工作效率×工作时间c=at1.用字母表示数返回名称用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示运算定律。1.用字母表示数返回用字母表示计算公式aaabah1.用字母表示数S=a2S=abS=ah在一个含有字母的式子里，数与字母、字母与字母相乘，书写时应注意什么？在含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以用“•”代替，也可以省略不写。1省略乘号时，应当把数写在字母的前面。2数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。3返回比a多3的数比a少3的数3个a相加的和3个a相乘的积a的3倍a的

13—a33aa+3a-3a3—连一连。课堂练习返回2.方程方程方程的定义：方程与等式的关系：解方程：含有未知数的等式叫作方程。方程等式求方程解的过程叫作解方程。返回方程与等式的联系和区别2.方程所有的方程都是等式，等式包括方程。联系等式不一定含有未知数，方程必须含有未知数。区别返回x+82×6+10=2218-2x3x+5＞204+0.7x=102x-0.25==30%√×√×××√√判断下列式子哪些是方程。典题精讲2.5+x

=5.3解：2.5－2.5+x=5.3－2.5x=2.8等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。解:x

÷10×10=12.5×10

x÷10=12.5x=125解方程2.方程等式的性质2：等式两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式仍然成立。返回用方程解决问题的步骤2.方程审题，理解题意；1找出等量关系；2根据等量关系列方程；3解方程；4检验写答语。5这一步很关键哦！返回小平在踢毽子比赛中踢了42下，她踢毽子的数量是小云的。小云踢了多少下？（用方程解决问题）34—小云踢的下数×=小平踢的下数

34—解：设小云踢了x下。

34—x=4234

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