线上线下混合式教学说课稿

混合式教学实践线上线下——python项目暑期实训说课翻转课堂理念下的目前一页\总数三十七页\编于十八点02课前在线开放课程的自主学习03课上系列教学活动的组织01线上线下混合式教学前期准备目录Contents04

对混合式教学的其他思考目前二页\总数三十七页\编于十八点01线上线下混合式教学前期准备目前三页\总数三十七页\编于十八点一、混合式教学数据准备python爬虫第1天预习情况软件1601班学习情况调查统计图课程内容：day011、01-python介绍2、02-python的安装和交互式终端3、03-pycharm编辑器和python输出和输入4、04-python中的变量5、05-python中的注释6、06-python中的int类型和float类型7、07-字符串的学习8、08-布尔类型的学习9、09-列表和ipython的使用10、10-字典的学习优：81%-100%；良：51%-80%中：21%-50%；差：0%-20%目前四页\总数三十七页\编于十八点一、混合式教学数据准备python爬虫第2天预习情况软件1601班学习情况调查统计图课程内容：day021、01-if的条件判断2、02-forin循环和while循环3、03-break和continue4、04-局部变量和全局变量5、05-python中的函数016、06-python中的函数027、07-实现学生管理系统018、08-实现学生管理系统029、09-python中的模块调用10、10-json的使用优：81%-100%；良：51%-80%中：21%-50%；差：0%-20%目前五页\总数三十七页\编于十八点一、混合式教学数据准备python爬虫第3天预习情况软件1601班学习情况调查统计图课程内容：day031、01-面向对象的介绍2、02-创建类，定义实例方法，调用实例方法3、03-__init__方法4、04-python中异常处理5、05-面向对象的学生信息管理系统6、06-爬虫的定义7、07-爬虫的分类和robots协议8、08-http和https的学习019、09-http和https的学习0210、10-python中的bytes类型和str类型的转化优：81%-100%；良：51%-80%中：21%-50%；差：0%-20%目前六页\总数三十七页\编于十八点一、混合式教学数据准备python爬虫第4天预习情况软件1601班学习情况调查统计图课程内容：day041、01-requests模块的使用012、02-发送带header的请求3、03-发送post请求4、04-requests处理cookie5、05-添加超时参数和判断请求是否成功6、06-数据提取方法基础和网页返回json数据7、07-豆瓣电视剧数据的提取8、08-xpath的语法优：81%-100%；良：51%-80%中：21%-50%；差：0%-20%目前七页\总数三十七页\编于十八点一、混合式教学数据准备python爬虫第5天预习情况软件1601班学习情况调查统计图课程内容：day051、01-lxml模块的使用2、02-mongdb的使用和糗事百科爬虫3、03-糗事百科爬虫02优：81%-100%；良：51%-80%中：21%-50%；差：0%-20%目前八页\总数三十七页\编于十八点一、混合式教学数据准备学生预习整体情况（统计）1.主动性、积极性整体较差2.完成任务的仅有4名学生3.有70.11%的学生没有预习软件1601班学习情况调查统计图完成day05的有4名学生，完成day04的有7名学生，完成day03的有8名学生，完成day02的有13名学生完成day01的有21名，61名不预习或仅看了day01开头。目前九页\总数三十七页\编于十八点二、制定混合式教学目标本次实训课程教学目标：锻炼学生的动手操作、归纳总结，推陈出新的能力。把线上预习的课程视频及相关内容，通过线下实际操作和讨论交流，进行加工、融合，使之可以进行模块化、系统化的应用。根本目的：有效提升绝大部分学生学习的深度1.线上有资源，资源的建设规格要能够实现对知识的讲解学生利用暑期时间，完成传智高校教辅平台：/上的教学视频的预习任务。要求至少完成度60%及以上，上课过程中可点名督促。2.线下有活动，活动要能够检验、巩固、转化线上知识的学习通过测试题对所学知识进行检验，通过上机实操巩固所学知识点，通过拓展项目提高知识转化能力，达到能够进行实际应用的水平。3.过程有评估，线上和线下，过程和结果都需要开展评估对每一章节进行随堂测试，利用项目小组的评比提高学生学习的积极性，要求至少完成教学视频中的项目编码，学会调试运行过程中出现的程序错误。目前十页\总数三十七页\编于十八点三、混合式教学实施方案基于翻转课堂理念实现线上线下混合式教学混合式教学整体流程布置学习任务课前自主学习课上知识内化诊断性评价、过程性评价、总结性评价学习任务为明线，知识与技能、素质培养为暗线目前十一页\总数三十七页\编于十八点三、混合式教学实施方案布置学习任务利用在线开放课程完成自学在线学习跟踪学生学习学生教师课前自主学习课上知识内化或技能习得基于翻转课堂理念实现线上线下混合式教学在线测验课前实践练习收集学习问题调整课上流程调试竞答教学引导布置下节课学习任务按照教学进程组织系列教学活动小组讨论实践操作拓展训练实时指导归纳

总结考核评价混合式教学整体流程目前十二页\总数三十七页\编于十八点三、混合式教学实施方案结合线上教学情况制定线下教学方案传统课堂教学翻转课堂教学1.学生基础差零起步讲解，面向项目2.学习积极性差调试竞答，拓展训练3.学习效果差适时督促，及时测验4.操作能力差分组指导，小组讨论目前十三页\总数三十七页\编于十八点四、课程教学资源建设（一）现有资源--在线开放课程复习线上视频41个补充课件课程配套代码参考书籍习题库每个知识点至少3题操作演示随堂录制线下资源传智播客高校教辅平台http（二）线下资源—补充课件，习题库等目前十四页\总数三十七页\编于十八点四、课程教学资源建设高校教辅平台微信公众号目前十五页\总数三十七页\编于十八点02课前在线开放课程的自主学习目前十六页\总数三十七页\编于十八点课前学习流程布置学习任务在线自主学习随堂测验（作业）准备课上内容跟踪学习及时反馈收集学习问题调整课上教学活动准备上课学生活动教师活动课前教师及学生主要活动目前十七页\总数三十七页\编于十八点一、学习任务的布置简单、具体布置学习任务的目的明确学习目标明确学习内容明确课上准备内容目前十八页\总数三十七页\编于十八点利用高校教辅平台课前自学二、在线自主学习登录传智播客高校教辅平台或扫描公众号二维码学习现实问题：学生没有电脑手机流量不够用学习时间无法保证集中学：开放实验室如何保证课前（线上）学习质量？利用传智播客公众号课前自学用手机扫描教材的二维码高校教辅平台微信公众号目前十九页\总数三十七页\编于十八点三、学习参与度情况统计关注以下统计数据视频观看人数分布统计视频平均观看时长比例拓展训练成绩随堂测验成绩学生提出问题数量与质量目前二十页\总数三十七页\编于十八点四、如何保证课前学习效果1.改变考核方式将线上学习成绩纳入到总评成绩中线上学习参与度考核：40%。主要是在线课程参与度，包括视频预习情况、习题练习情况、在线提问情况。考查得分：40%在线课程随堂测验，在线课程单元作业以及项目成果成绩。线下课堂表现：20%主要包括考勤、学生平时课堂表现、实验学习效果等参与度权重：40%考查得分权重：40%作业权重：10%随堂测验权重：10%项目成果权重：20%线下课堂表现：20%Python实训成绩评定目前二十一页\总数三十七页\编于十八点四、如何保证课前学习效果2.随时关注学习情况，及时督促1.及时关注学生学习情况2.关注学生学习中出现的问题3.及时反馈、评价、督促4.增加学习压力课前调查问卷：影响你在线课程平台视频观看时长的主要因素有哪些？（最多选三项）教师的学习要求线上视频中讲课的精彩程度视频课程是否对学习有帮助视频的时长，如果太长不愿意看视频课程的重要性视频的质量（清晰度、界面美观）视频的难度，如果太难进行不下去目前二十二页\总数三十七页\编于十八点四、如何保证课前学习效果3.及时评价、适时表扬（1）整体学习表扬、鼓励（2）每节课课前学习情况表扬（3）小组整体评价、表扬树立榜样、提高自信颜兰兰陈阿特李岩向豆豆蔡辉煌胡成6人提前全部学完本门课程向豆豆张颖马跃尹冯艳如：本次随堂测验4人得满分第四组如：本次课表现最好的小组例如：表扬榜陈玉素张乾尹兴龙刘良铜张雯张师齐邓永华李仙韩冲李金泽谭安夏目前二十三页\总数三十七页\编于十八点四、如何保证课前学习效果4.课上充分设计教学活动，调动学生学习积极性教师讲授为主学生学习为主课堂教学模式转变前提：保证课前学习效果转变教学活动调试竞答单元测试实践操作学生讲解拓展练习小组讨论目前二十四页\总数三十七页\编于十八点03课上系列教学活动的组织目前二十五页\总数三十七页\编于十八点平台学习参与度集中出现的问题学习反馈单一、课上教学设计课前学习情况分析问题分析教学目标知识要点确定课上目标要点调试竞答小组讨论拓展练习实践操作……确定课上教学活动过程性评价对个人单独评价对小组整体评价教学评价课上教学设计流程目前二十六页\总数三十七页\编于十八点二、确定课上教学活动1.调试竞答试题设计方法：a.按照课程知识点顺序进行b.由易到难的设计c.重在基础知识主要目的：再次检查课前学习情况对基础知识回顾、强化运行错误教师选择出错同学投屏提出困惑其他同学现场帮助调试两位同学各加5分目前二十七页\总数三十七页\编于十八点三、确定课上教学活动2.知识点精讲实施方法：复杂知识教师总结；普通知识学生总结主要目的：对课程知识进行系统化总结目前二十八页\总数三十七页\编于十八点三、确定课上教学活动3.小组讨论讨论问题设计方法：a.设计一些有难度题目b.最好是实际问题c.注重知识性与趣味性相结合主要目的：加深对知识的理解解决实际问题课上小组讨论、教师指导目前二十九页\总数三十七页\编于十八点三、确定课上教学活动4.拓展练习拓展练习设计方法：a.设置一些较高难度问题b.拓展性实际问题主要目的：加深理解、解决实际问题培养其探究学习能力拓展练习、共同讨论目前三十页\总数三十七页\编于十八点三、确定课上教学活动5.实践操作设计方法：a.随堂操作实践任务b.利用二维码扫描，快速填写实验报告主要目的：注重理论实际相结合；培养动手能力扫描二维码快速完成实验报告课上实践操作目前三十一页\总数三十七页\编于十八点四、教学评价单次课：过程性评价与总结性评价相结合平时成绩（20分）：个人课堂表现+小组整体表现调试竞答：针对个人小组讨论：针对小组拓展练习：针对小组/个人实践操作：针对小组每节课评选出优秀小组目前三十二页\总数三