第12课《古代诗歌三首-竹石》知识点梳理 语文六年级下册

六年级下册竹石xiè[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。jìng千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【课文注解】1.咬定：咬紧2.立根：扎根。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。3.千磨万击：指无数的磨难和打击。坚劲：坚强有力。4.任：任凭，无论，不管。尔：你。【内容解读】文题解说：“竹石”，指扎根在石缝中的竹子。题目交代了诗歌描写的对象。诗意：竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。遭受千种磨难万种打击仍然坚韧劲拔，任凭你刮的是什么风。一二句：写竹子的生长状态。三四句：写竹子坚韧不拔的品质。【文学常识】郑燮(1693—1765),字克柔,号板桥,人称“板桥先生”，兴化(今属江苏)人，清代书画家、文学家，乾隆元年进士，“扬州八怪”之一。他性格旷达，不拘小节，喜高谈阔论，臧否人物，当时即被人称为“狂”和“怪”。罢官后居扬州，以卖画为生。扬州八怪，是清康熙中期至乾隆末年活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称，美术史上也常称其为“扬州画派”。在中国画史上说法不一，较为公认指：金农、郑燮、黄慎、李鱓、李方膺、汪士慎、罗聘、高翔。【背景简介】郑燮做官期间，鞭挞奸吏，力争赈济，后遭诬告被罢官。据传在他离职时只有三头毛驴。可谓“两袖清风”“一官归去来”。他刚正不阿，心系民众和“出淤泥而不染”的清高性格，耻于折腰，便藐视权贵，解绶挂印，毅然辞官而归，回扬州卖画为生。这首诗便是诗人为自己的一幅名为《竹石图》的画作所题之诗。【思路攻略】【主题归纳】《竹石》是一首七言绝句。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神，后两句再进一步写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。这首诗通过赞美岩竹的坚忍顽强，表现了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的品质。【写作特色】托物言志。这首诗是一首咏竹诗。前两句写出了竹子生长环境之恶劣，以烘托竹子的生命力顽强；后两句写无论多么恶劣的环境，竹子依旧“坚劲”。这首诗通过赞美岩竹的坚忍顽强，隐喻了作者藐视俗见的刚劲风骨。

【名句鉴赏】名句赏析诗句角度赏析立根原在破岩中。咬定青山不放松，译文竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。画面“咬定青山不放松”，把一个挺立峭拔的、牢牢把握着青石山岩缝的翠竹形象地展现在了读者面前。不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。修辞一个“咬”字使竹人格化，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。炼字一个“咬”字将竹拟人化，一个“定”字写出竹目标之明确，“不放松”写出意志之坚定。破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。描写角度第一句写《竹石图》的全景图。第二句则是特写镜头，镜头对准的是竹的根部：扎根在岩石的缝隙之中。第一句是整体描写，第二句是局部描写。内容理解这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深，力量才强。（哲理）情感赞美立根于破岩中劲竹的坚忍不拔的精神。任尔东西南北风。千磨万击还坚劲，译文遭受千种磨难万种打击仍然坚韧劲拔，任凭你刮的是什么风。修辞人格化的手法，再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。炼字赏析“磨”和“击”，写出加害者手段之残忍，“千”和“万”突出了加害者用心之险恶，大有不达目的誓不罢休之势。但在“千磨万击”之下，竹“还坚劲”，一个“还”字，赞美之情顿出。一个“任”字，生动、准确地写出了傲竹凛风而立，斗恶不止的英雄气概！表现出诗人无惧无畏、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。内容理解“千磨万击”指经受的各种磨难，“东西南北风”指来自各方面的打击和压力，恶势力无处不在，准确地概括了那个黑暗时代的特征。情感赞美立根于破岩中劲竹的坚忍不拔的精神。

竹石文学常识竹石文学常识郑燮(1693—1765),字克柔,号板桥,人称“板桥先生”，兴化(今属江苏)人，清代书画家、文学家，乾隆元年进士，“扬州八怪”之一。他性格旷达，不拘小节，喜高谈阔论，臧否人物，当时即被人称为“狂”和“怪”。罢官后居扬州，以卖画为生。扬州八怪，是清康熙中期至乾隆末年活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称，美术史上也常称其为“扬州画派”。在中国画史上说法不一，较为公认指：金农、郑燮、黄慎、李鱓、李方膺、汪士慎、罗聘、高翔。背景简介思路攻略名句赏析主题归纳艺术特色郑燮做官期间，鞭挞奸吏，力争赈济，后遭诬告被罢官。据传在他离职时只有三头毛驴。可谓“两袖清风”“一官归去来”。《竹石》是他为自己的一幅名为《竹石图》的画作所题之诗。这首诗中的竹正是他高尚人格的真实写照。生长状态竹子品质《竹石》描写了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的形象，表现了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的品质。托物言志，借物抒情。咬定青山坚韧顽强咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风运用了托物言志、借物抒情的手法。托物言志，即将个人之志寄托在某个具体之物上，使这个物具有某种象征意义，成为作者志趣、意愿或理想的寄托者。采用托物言志的写作方法，需注意的是志与物要有某种相同点或相似点。根扎得结实立根破岩生长环境恶劣刚劲挺拔坚韧不败百折不挠译文画面修辞炼字内容理解描写角度情感竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。“咬定青山不放松”，把一个挺立峭拔的、牢牢把握着青石山岩缝的翠竹形象地展现在了读者面前。不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。一个“咬”字使竹人格化，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。一个“咬”字将竹拟人化，一个“定”字写出竹目标之明确，“不放松”写出意志之坚定。破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深，力量才强。（哲理）第一句写《竹石图》的全景图。第二句则是特写镜头，镜头对准的是竹的根部：扎根在岩石的缝隙之中。第一句是整体描写，第二句是局部描写。赞美立根于破岩中劲竹的坚忍不拔的精神。译文修辞炼字内容理解情感遭受千种磨难万种打击仍然坚韧劲拔，任凭你刮的是什么风。人格化的手法，再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。赏析“磨”和“击”，写出加害者手段之残忍，“千”和“万”突出了加害者用心之险恶，大有不达目的誓不罢休之势。但在“千磨万击”之下，竹“还坚劲”，一个“还”字，赞美之情顿出。一个“任”字，生动、准确地写出了傲竹凛风而立，斗恶不止的英雄气概！表现出诗人无惧无畏、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。“千磨万击”指经受的各种磨难，“东西南北风”指来自各方面的打击和压力，恶势力无处不在，准确地概括了那个黑暗时代的特征。赞美立根于破岩中劲竹的坚忍不拔的精神。

【中考专练】1.《竹石》的作者郑燮,(朝代)书画家、文学家。字克柔，号，兴化(今属江苏)人。为“”之一。2.《竹石》中交代《竹石图》内容的句子是“,”。3.《竹石》中揭示诗作主旨的句子是“,。4.《竹石》中诗人借咏竹子表现不屈不挠、刚毅、不随波逐流的诗句是:，。5.《竹石》中写出诗人正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨的诗句是：，。6.《竹石》一诗托物言志，诗人借竹喻人，借竹言志,借竹的特点来表明自己要做一个的人的志向。7.《竹石》前两句的描写角度有何不同?请具体分析。8.《竹石》最能体现竹子品性的诗句是哪句?赞美了竹子怎样的精神?体现了诗人怎样的志趣?9.[描写角度]诗的前两句的描写角度有何不同?请具体分析。第一句写《竹石图》的全景图。第二句则是特写镜头，镜头对准的是竹的根部：扎根在岩石的缝隙之中。第一句是整体描写，第二句是局部描写。10.[品析字词]后两句中的“千磨”“万击”“还”“任”“尔”等字词表现出了所描绘画面之神，请具体分析。“千磨”“万击”突出了加害者手段之残忍用心之险恶，大有不达目的誓不罢休之势。一个“还”字，赞美之情顿出。“任”字写出了竹姿态之豪迈，“尔”字透出诗人对东西南北风的蔑视。11.《竹石》一诗主要是写“竹”，为什么题目不是“竹”而是“竹石”?此诗描写的主体是“竹”，因为最能表现此诗主旨的诗句，即诗歌第三、四句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的描写对象是“竹”。但“竹”之所以能“坚劲”，除自身的柔韧之外，还得益于能“咬定青山”，尤其是“立根破岩”中。离开“破岩”，“竹”恐怕早在东西南北风的“磨”“击”中荡然无存了。诗中的竹和石是患难与共的兄弟，“石”的坚定成就了“竹”的坚韧，二者缺一不可。12