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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐二年级语文上册《狮子和鹿》同步课堂练习二年级语文上册《狮子和鹿》同步课堂练习

我是小小队长，一切听我指挥。

A队写出下列字母的小写

G()Q()E()

B队把下面的小写字母按字母表的.挨次排列。

fbhjkewmagcloirsxtzpynu

C队请你先读读，再按音节开头字母先后挨次把字写下来。

鹿映皱猛却喘

找找填填

喝渴

鹿口_____了，找到一个池塘，痛痛快快地____起水来。

到倒

他看着自己____映在水面上的影子，不解地自言自语：“这______底是怎么回事呢?”

你得到了几个

读读写写

“鹿不敢迟疑，撒开长腿就跑。”

结合课文内容，你知道迟疑是什么意思吗?__________________________________。

我还能用“迟疑”说话呢!___________________________________________。

仿照秀用加点字的词语写句子。

我的身材多么均匀。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

课文再现

一头狮子正()向自己靠近。

()的长腿在灌木丛中()。

两只()的角差点送了我的命，可四条()的腿却让我狮口逃命!

讲讲议议

向朋友或家人讲讲这个故事，说说从这个故事中人明白了什么道理?

亲朋寄语：

展现台

1.回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理，说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习，和大家沟通一下!

2.你能用生活中的实例说明同样的道理吗?请结合着实例编写一个小故事，和同学们比比，看谁的故事编得好!

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