九年级粤教版维持生命之气氧气认识氧气秋科粤版九年级化学上册教学氧气的性质和用途PPT

教学课件化学九年级上册科粤版第三章维持生命之气——氧气

3.1氧气的性质和用途教学目标1、了解氧气的物理性质，通过氧气的性质实验认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体，掌握氧气的性质和用途。2、学会对实验的观察与描述。3、掌握什么是化合反应，知道化合反应与氧化反应的区别和联系。一、物理性质1、色、味、态：2、密度：3、溶解性：4、三态转化：101kPa下通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度略大不易溶于水气体无色液体淡蓝色固体淡蓝色-183℃-218℃氧气的检验和验满检验：将带火星的木条伸到集气瓶内，若带火星木条复燃，说明集气瓶中气体为氧气。验满：带火星的木条置于瓶口，木条复燃。二、化学性质与碳的反应文字表达式：碳+氧气二氧化碳点燃现象：在空气中：持续红热在氧气中：燃烧更旺，发出白光，放出大量热观察:铁丝在空气中能否被点燃?(思考原因)现象：文字表达式：铁在氧气中燃烧在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体在空气中：铁丝只能发生红热现象，不能燃烧铁+氧气四氧化三铁点燃操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝。增大铁丝的受热面积。防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧。防止熔化物溅落炸裂集气瓶底部。观察:蜡烛在空气中能否被点燃?(思考原因)现象：文字表达式：蜡烛在氧气中燃烧在氧气中：燃烧更旺，发出白光，放出热量在空气中：燃烧并放出黄光，放出热量蜡烛+氧气二氧化碳+水点燃补充：硫在氧气中燃烧硫+氧气====二氧化硫点燃S+O2

====SO2点燃现象：1、在空气中发出淡蓝色火焰

2、在氧气中发出蓝紫色火焰

3、放热，生成有刺激性气味的气体。碳+氧气二氧化碳点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气水+二氧化碳点燃分析氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在加热和点燃的条件下能跟许多物质发生氧化反应，同时放出热量。小结物质跟氧发生的反应：氧化反应（2）反应物中都有氧气参加反应。（4）生成物只有一种物质。3、上述反应中有什么共同的特征？（1）反应物中都是两种物质参加反应。（3）反应条件是点燃。四、化合反应：

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。（四大基本反应类型之一）反应通式：

A+B=AB讨论：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡+氧气

二氧化碳+水点燃两种产物不是化合反应氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都像燃烧剧烈并发光、放热。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿制、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。氧化反应：与氧物质发生的反应。——剧烈氧化燃烧缓慢氧化——不易察觉的氧化动植物的呼吸、食物的腐烂、铁生锈、酿酒……化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应综上所述:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。氧气的用途1、供给呼吸物质的性质决定物质的用途2、炼钢、气割、气焊、支持燃烧激烈氧化课堂总结