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文档简介

第第页小学语文四年级下册教案

教学要求：

1、指导同学认真观测课本插图及挂图，使同学了解写日记的意义、要求和方法，培育同学坚持写日记的好习惯。

2、指导同学认真观测课本插图及挂图，使同学懂得爱惜图书的意义和要求，养成爱惜图书的.好习惯。

教学重、难点：

引导同学理解爱惜图书的意义，要求，学会方法，在实践中养成坚持写日记和爱惜图书的好习惯。

教学预备：

多媒体

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

争论：如何写好作文？

勤于观测，勤于积累，把观测的东西实时积累下来。

二、讲明写日记的意义

写日记有什么好处？

分组争论。沟通.小结。

写日记能够为自己提供写作机会，援助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思索，援助自己总结阅历教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。

三、交给写日记的方法

日记的内容和留意点。

观测图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？

日记的主体部分可以写什么？该怎么写？

怎样才能写好日记？

1、要持之以恒。

2、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。

3、用自己的语言写想说的话。

4、日记的书写及格式

争论沟通。

四、总结

这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。

五、作业

1、根据写日记的要求、格式练习写日记。

第二课时

一、导入新课

二、指导看图，投影出示。

1、讲明爱惜图书的意义

书架上的图书保管得怎样？指名说。从图中可以看出两位同学

2、讲解怎样爱惜图书

为什么要爱惜图书呢？怎样爱惜图书说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书？同学们，听了这些破书的哭诉，我们该怎样援助他们呢？

3、如何修补图书呢？

三、总结

通过今日的学习，使我们懂得了爱惜图书的意义，该怎样爱护图书，盼望在你们今后的日常生活中，从爱惜课本做起，爱惜书、读好书。

四、作业：

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

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