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文档简介
导演的诞生剧本：《桥边的老人》编剧：海明威导演：高二8班一读剧本，确定演员1.自由阅读剧本一读剧本，确定演员本次拍摄需要几位主人公？理清人物关系两位：“我”和老人圈点勾画确定人物身份侦察兵；躲避战争的老人二读剧本，明确视角“我”，侦察兵老人有限视角叙述者镜头应该对准谁？叙述视角二读剧本，明确视角叙述视角每一篇小说都有至少一个叙述者，叙述者所了解的故事范围就是叙述视角，这是小说的立足点，它决定了叙述者以何种角度来讲述故事。叙述视角全知视角（第三人称）有限视角（第一人称）二读剧本，明确视角讨论：作为导演，你更倾向用哪种拍摄视角来诠释这个故事，为什么？二读剧本，明确视角了解有限，只能讲述自己的见闻，读者了解有限，大量的信息都被隐藏起来有限视角全知视角全知全能，叙述不受限制，可以全方面展示故事，读者了解丰富。三读剧本，探究形象？三读剧本，探究形象1、在第7段中，为什么“我”没有完全听懂老人的对话？2、为什么老人如此放心不下这些动物？3、老人为什么始终停留在桥边，而没有坐车离开？三读剧本，探究形象4、作为导演，你希望扮演老人的演员如何去诠释这一人物？试用几个关键词来概括你对老人形象的理解三读剧本，探究形象孤独绝望疲惫悲伤悲悯主题感悟通过导演这部电影，你期待观众有怎样的感悟或收获？战争的残酷，生命的可贵……课堂小结本篇文章通过有限视角的叙述为我们客观地展示了战争背景下一个小人物的悲剧命运，让读者可以充分发挥自己的想象丰富人物背景及故事内涵，也揭示了战争的残酷与生命的可贵，提醒我们要珍惜和平，珍爱生命。提升练习
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