初中教师英语期末考试总结与反思（精选10篇）

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在我们平凡的日常里，我们需要很强的教学力量，反思过往之事，活在当下之时。那么应当如何写反思呢？下面是我细心整理的学校老师英语期末考试总结与反思（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学校老师英语期末考试总结与反思1

这次英语期中考试我没有考好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多。我知道期中考是一面清亮的镜子，在它面前，我惭愧地低下了头。认真看看试卷发觉竟然错了许多不该错的地方。我的基础学问部分扣了许多分，主要是单词把握不好。阅读题扣了8分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思索的时间少了。老师狠狠地批判了我。我的这次英语作文只得了8分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系，分析缘由，主要是课前没有做好预习，课堂上没有乐观的举手发言，课后不仔细复习，把写作业当成一种完成任务。

于是，在期中考的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的认真反思，有这样的结果是我在做作业时，整个吞枣，没有认真审题，仔细做题，这让我失去了一次特殊好的自我提高的机会。我应当把写作业当成一个新的开头，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。在今后的学习中，我在课堂上要乐观回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的学问点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，仔细完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语学问，自己努力，超越自己，比别的同学更好。

学校老师英语期末考试总结与反思2

由于审题不认真，做题没有看清，马虎马虎等缘由造成，这次英语考试没有考好，只考了84分，我感到很愧疚，辜负了老师家长的殷切盼望，我以后考试肯定会认真做题目，仔细对待每一题，我会更加努力地学习，争取在以后的考试中取得优异的成果！

这次英语月考之所以没有考好，总结缘由如下：

1、平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2、预备不充分。毛主席说，不打无预备之仗。言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3、没有解决好爱好与课程学习的冲突。自己有许多爱好，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自己的爱好被平白无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如由于自己的爱好严峻耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？仔细反思是首先的：

第一，这次失败的缘由是什么？要仔细思索，挖掘根本的缘由；

其次，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要由于失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定方案。

学校老师英语期末考试总结与反思3

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。

可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。对于各科老师，我盼望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的！Iknowthattheteacherhashighexpectationsforme,butIdidnottestwell.对于这点我感到非常愧疚。

学校老师英语期末考试总结与反思4

本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选取，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了同学的基础学问和基本技能，又考查了同学的交际运用潜力，但从同学成果来看并不能到达大部分同学成果优秀，结合同学的实际状况，反思自我的教学行为，我想就应从以下几个方面努力：

1、针对单选题及句型转换题中消失的错误，我感觉自我对同学的英语基础学问把关不够严。在以后教学中要狠抓基础学问，多提问多听写，充分利用早读让同学在有限的早读时间内把握所学学问。

2、阅读理解是同学英语综合潜力的一种体现，是同学的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡同学进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对同学的英语阅读潜力的提高将会有很大的帮忙。

3、英语是一门语言，语言是用来沟通的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中能够进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，嬉戏教学法等多带给给同学一些交际英语的机会。

4、这次英语考试成果基本能够，但有两极分化的趋向，在英语教学中应对全体同学关注每一个同学的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还能够成立“一帮一”小组帮忙后进生在尽可能短的时间内提高英语成果。

总之，每次考试都是对自我教学工作阶段性的“评价”。要准时透过考试反思自我的教学中存在的问题，在总结与反思中不断进步，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些！

学校老师英语期末考试总结与反思5

时间如流水般淌过，转瞬间中考已结束，成果也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开头自我检查。

我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。

1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;

2.平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握;

3.适当做一些练习。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比较简单，哪些题目比较难。

其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。

第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。

第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中，我肯定会尽自己最大的努力做到最好！

学校老师英语期末考试总结与反思6

我上个周末，给我最大的震撼的一件事是看了我们班这次英语校考的成果。这次考试有点难，不过学得扎实的同学，也能轻而易举拿到80分。至于不及格的人数嘛，一个字：多;上70、80分的人数呢，也多。可见我们班还是有实力的。

这个世界上没有傻子，也不会有天才，只有付出与回报。我们班上不是英语学不好，也不是有英语白痴。由于英语的学习气氛一点儿也不浓：那些差生认为自己差到终点，好同学又不仔细对待。同志们呐，英语会越学越难的。什么时态，什么从句，一下子就会窜出来。我觉得，全班要是团结起来，组建几个英语学习小组，这对以后的我们定会受益匪浅。

这次考试，我要表扬一下第十五组，全组的组员都考得不错。就拿黄钦禹来说，他的英语不太好，听写始终不及格。这个学期他的听写不仅及过几次格，这次还考了70分的成果。这很值得表扬一番，说明他努力了，付出了，当然，他的组员和组长也为他操劳不少，70分，不简单啊。陈思铭考得也不错，尽管只有20多分。他比上个学期有进步了。任俊霖嘛，就是做题太不仔细了，不然三四非常绝不在话下。

我始终都未尽好职责，不然当了几个学期的课代表，大家的英语也不见得提升多少。我明白，我也会改进。同学们以后有不会的题目或建议尽管对我、Miss姚或几个课代表说。我们会专心为大家服务，与大家共同进步。

学校老师英语期末考试总结与反思7

这次英语单词考试考得很差，主要是由于考的时候不细心，考前没有仔细的背单词，导致这次考试很不抱负。

试卷上错的大多是细节，复数名词后忘加“S”的问题，源源不断，还有定冠词“the”也总是被遗忘；以前总将其草草归为马虎，直到最近才发觉了其实不是这样的，“马虎”只是我掩饰问题和不想再深究下去的一个借口。这样真是太不应当了，看起来像是发觉了错误，其实再听写一次问题就出来了，便又一次说这是“马虎”，年复一年，日复一日，成果便怎样都上不去。

这也再次引出了我背单词的问题，不细心、不关注细节。老妈，我想这次你是对的，背单词就应当抄写许多次，直到记住为止，“好记性不如烂笔头”是你常说的话，之前我总是嫌麻烦，不想写，经过这几次惨不忍睹的听写，我最终明白了，背单词就应当抄写单词，不然不是真正的记忆。虽然以前参与过许多关于记忆力的班，所以短时记忆很强，但不足的是没过几分钟便忘了。

还有，也许背课文的原理也和背单词一样吧。总是背不会课文，这是由于总是懒得跟读磁带，现在想想，英语老师为什么要我们跟读磁带，就是为了熟识课文，更好地背诵。

我保证，今后肯定不嫌麻烦，该抄写几遍就写几遍，该跟读几次就跟读几次，这次听写考了45分，我肯定不会叫这样的事情再次发生了，我会遵守诺言，让妈妈听写1个月，改错1个20遍。

学校老师英语期末考试总结与反思8

今日我们还不知道英语总分成果，老师先让把知道的一部卷子总结一下：

这次考试主要错在没有将实力完全发挥出来，尤其是后半章的笔试部分。几个不应当错的“依据答语写问句的题，我本该全对，但由于马虎——开头字母不该大些，却大写，这样的低级错误导致我的笔试部分没考好。其次是词汇量，对于初一来说，我的词汇量牵强过关，但对于像这次进展卷的题，我的词汇量还是略有不足的，如“油漆”这个单词就没认出来，不过这次进展卷考得还行，只扣了一分。但这也充分反映了我做完形填空或依据短文填单词一类的题时的.一种“格式化”或定式思维——一看到spend就想写on，但其实呢它应当填“with"，主要就是没有去理解文章，分析文章，只是用语法学问来做题，这种方法至少对这种题来说是肯定不行的。

这次选择题考得不错，但对于一些常用语的选择有点模糊，不能在第一时间准时做出来，需加强此方面的练习，并对一些较细较繁杂语法点语法学问把握的不是很精确，有时就不能活学活用，需加强此方面的练习！

学校老师英语期末考试总结与反思9

这次期末英语考试成果是94分，我并不意外，这里的.意外并不是指成果下降，而是提高。说实话，我的英语成果自上学校以来只有第一学期考试上过90分，以后始终徘徊在85到89之间，90分成了难以突破的关口。正如英语老师说的，“老本啃完了，自然成果开头一落千丈。”我的成果虽然不能用“一落千丈”来形容，但是遇到了90分这个天堑，无法逾越。我的父母也特别焦急，给我始终报着课外补习班，却收效甚微。我表面上看似无所谓，但是对自己成果的下降，又有谁能淡然处之呢？于是，我在英语上猛下功夫，以至于有一段时间置其他学科于不顾，又一次考试后，不但英语没提上去，反而其它成果也落下了，英语几乎成为了我的心病。

在一次和爸爸的朋友聚餐后，我熟悉了一个教英语的阿姨，而后就跟着她上课。同样是上课，她用的是一种全新的教学方式，不再用拔苗助长的方式，让我们提前接触高中学问而对学校学问不屑一顾。而是将学校、高中、甚至高校学问胜利融汇为一体，再加上我大量做题练习，讲练结合。使得我的成果突破90分，这几分的提高，对别人可能不算什么，但对于我来说，相当于从首陀罗跃至婆罗门，由于突破了“天堑”，让我对英语这门课有了信念。

虽说这次考试达到了我学校以来英语成果的巅峰，但是，我认为自己还有极大的提升空间，作文、听力、阅读，尽皆可以训练，至于单选，对课文加以温习巩固，同样可以提分。

写后小记：通过英语成果的提高，我明白了，遇到一位适合自己的老师是进步的前提，就像语文上遇到段老师，另外还得自己的勤奋努力，正如段老师说的“讲练结合”，这个方法适合任何学科，我会尽量把这个方法用在各科，让自己的成果稳步提升。

学校老师英语期末考试总结与反思10

在一个月后的月考中，我英语考砸了，分析下来主要缘由有几点：

第一、没有做好心理预备

学校的学习生活中，试卷相对来说较为简洁，分数较高也非常正常，