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文档简介
幼儿园食品卫生工作制度在布满活力日益开放的今日,越来越多需要用到工作制度,食品卫生,幼儿园资讯,但许多人写作工作制度,食品卫生,幼儿园文章时来就毫无头绪?以下是我整理的幼儿园食品卫生工作制度,欢迎共享。
幼儿园食品卫生管理制度
1、悬挂有效卫生许可证,食堂从业人员均有有效健康证,个人卫生符合要求。
2、食堂有食堂索证,验收制度。不用过期、变质、禁止的食品和"三无'标记的食品。
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3、餐具清洁消毒,保洁设施齐全。餐具用蒸气或煮沸消毒,消毒的餐具放在专用保洁橱内。严格做到"一过'、"二洗'、"三消毒'、"四保洁'。
4、食品成器、用具要生熟分开。冰箱内食品做到分格托盘存放,生、熟食品分开存放,并有明显标记。备餐间有洗手、消毒、紫外线灯、空调设备。
5、厨房、配菜间、密封室、餐厅等防鼠设备齐全完好,除害设施落实,无鼠征、无苍蝇、无蟑螂。
6、仓库内环境干净,下水道畅通,地面无积水,无"四害'孳生地,厨房灶面、脱排油烟罩墙裙等清洁,摇肉机、调味品容器做到落手清,泔脚桶加盖。
篇2:幼儿园园本研修工作制度
幼儿园园本研修制度
一、非常畅谈制:
1、每次大教研活动预留非常钟左右时间作为老师畅谈大事,老师可在这一时间段内,畅谈自己对教育思想、教育理念的熟悉和和实践体会或提出困惑。
2、每位老师都有在"非常畅谈'中发表自己见解和看法的权利和义务。
3、"非常畅谈'的主讲老师要在活动前做好书面和资料预备。
4、大教研组长要对每次的"非常畅谈'的内容应预先了解,预先预备,做到有目的、有预设、有预约,有要求,以确保"非常畅谈'的效果。
二、网上教研制:
1.充分利用现代教育手段,运用网上沟通等方法提高沟通的密集度、扩展度和效度。
2.固定集体上网教研时间(每月最终一周的周四晚上8:009:00),以确保活动的参加度。
3.教研组长对老师上网教研的状况进行考勤,老师如因事因病不能参与应提前并提请教研组长备案。
4.大教研组长应于网上教研活动的前一周在"教研板报'上公布研讨主题、内容和要求。
5.除固定网上教研活动外,各班级组可依据老师需求由组长或组员发起不定期的网上研讨活动,教研组长应对该活动进行记录、分析和归纳并为老师供应服务。
6.对于在教育教学中遇到的问题,可以随时进行网上教研活动。
三、组长轮岗制
1、依据小教研组长的实际和意愿,每位教研组长都可在大教研组长岗位上轮岗,时间为三个月到一个学期,通过轮岗不断提高自己设计、组织教研活动的力量。
2、园长、大教研组长在小教研组长轮岗期间要对教研组长工作进行指导,通过教研活动备课、组织实施分析和活动后的反思等提升教研组长的综合力量。
3、轮岗的教研组长要在一周前将大教研活动将方案预备好活动方案,在集体争论后完善方案,活动后进行分析,做到教研活动的三阶段二反思。
4、教研组长可运用园教研组长轮岗的方法,在自己轮岗期间,在级组中产生推举一位老师作为小教研活动的主持者,以提高组员的教研活动组织力量。
5、教研组长在轮岗期间应履行大教研组长工作职责并享受大教研组长津贴。
6、每学期结束园长、教研组长共同对轮岗活动进行沟通、总结。
四、现场指导制
1、园长和教研组长要关注教育现场,注意在教育教学实践中对老师的指导和服务。
2、依据幼儿园实际状况,园长通过定期和不定期相结合方法,坚持进班指导老师的实践活动。
3、充分发挥十佳青年老师的示范引领作用和同伴互助作用,对老师的先进阅历应通过展现、示范等方法准时辐射,以扩大收益面。
4、在指导过程中,园长对老师的困惑应通过合适的方法进行释疑解惑(双向互动等),同时,对老师的教育教学力量、态度、进步度和效果进行评价。
五、课堂实践制
1.每位老师每学期都要进行不同层面的课堂实践活动(级组研讨课、大教研组好课推举、园级、支部以及区级以上的公开活动等)。
2.师徒带教应以课堂实践为主要形式,师傅应在带教期间向全园公开课堂实践活动1次以上,徒弟则作带教成果汇报展现,其效果作为评定带教成果的依据之一。
3.对集体研讨活动和汇报展现活动的过程相关责任人应进行录像和做好相应的资料积累,以便留下研讨轨迹,为今后的研讨活动供应可利用的资源。
4.课堂实践活动后老师应对活动进行反思,以便于自身和他人进一步改进教育行为。
篇3:某幼儿园平安工作制度
幼儿园平安工作制度
第一章总则
第一条为进一步加强幼儿园的平安工作,提高教职员工的防范意识和防范力量,维护正常教育教学秩序,有效预防校内平安事故的发生,保障师生身心健康和幼儿园财产平安,依据国家相关法律法规,结合我园实际,特制定本规定。
其次条幼儿园成立平安工作领导小组,领导小组成员由园长、分管领导、治保主任、保健老师和各组室负责人组成,分工负责园平安工作。
第三条平安工作小组负责每三年制定幼儿园平安工作的规划,每学期制定平安工作方案,并准时总结。
第四条平安工作领导小组成员每月召开一次平安工作例会,对各部门存在的平安问题提出处理方法和措施。
第五条建立平安工作检查制度,日常检查和集中大排查相结合,对检查到的平安隐患问题责任到人,限期整改,并由相关负责人进行复查。
其次章培训宣扬
第六条幼儿园将本规定列入教职员工上岗培训必学内容,做到人人知晓,自觉遵守。平安工作分管领导、部门负责人、班主任要娴熟把握本规定要求。
第七条平安工作小组负责对老师、幼儿、家长的培训宣扬工作。要求老师、后勤、三大员把握相应的平安学问和防范技能,确保老师、幼儿、家长在消失平安突发大事时的反应、求助和防范力量。
第八条平安工作小组每年要组织不少于一次的平安突发大事演习。各组室依据幼儿和家长特点开展平安主题活动每学期不少于一次,并且将平安教育渗透于日常教学中。
第三章应急处理
第九条凡我园教职员工在日常工作中发觉平安事故隐患,应当马上上前制止或处理,消退隐患,淡化冲突,严防恶性大事发生,并准时将状况上报幼儿园相关负责人或直接向园长室汇报。
第十条发生突发平安大事时应当根据以下流程执行:
1、应当遵循就近原则,全部目击的教职员工应当马上实行有效措施掌握局面,防止事态进一步扩大。
2、现场职级最高的教职工应当马上组织老师、保安、保健老师等人员施救,并指令现场合适人员马上报告幼儿园主管人员和值班人员,状况紧急时可直接拨打当地社会救援电话恳求施救。如发生盗窃等大事后难以取证的状况,应当爱护好事故现场。
3、幼儿园主管人员或者值班人员接到应急处理程序规定组织救援,并依据状况准时向上级报告或者恳求当地社会救援机构施救。
4、晚间及休息日发生的大事,值班人员和保安应在现场准时施救,同时向幼儿园负责人和平安工作小组准时汇报。平安工作小组人员把握状况后应当马上向园长汇报,情节严峻的还应当向上级相关部门汇报。
5、大事发生后,幼儿园有关负责人应当马上组织人员对大事发生的缘由、经过等状况进行调查了解,并形成书面看法上报园长室。
6、详细处理方法按幼儿园各项平安事故应急预案执行。
第十一条发生突发平安大事后,应当实行的措施:
1、幼儿在正常活动中发生身体的意外损害时,应当对幼儿进行现场简洁救治,并马上送往保健室;经保健老师经急抢救并推断须到医院救治的,应立即送往医院,并通知家长,受伤严峻的,应当马上拨打当地救援电话,寻求社会救援。
2、园内发生火灾,应马上组织幼儿撤离现场,同时依照有关预案进行处理和汇报。
3、如园内发生食物中毒大事的,应当马上通知保健老师前来施救,并指定专人爱护现场,以便后期开展调查工作,同时现场职位最高的职工应当遵循相关预案要求实行措施,并向园相关负责人、园长室汇报。
4、发生其他突发平安大事时,有相关处理规定的,按规定执行,没有处理规定的,参照本规定执行。
第四章结案
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