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文档简介
2023年度军队文职招录《管理学》习题库(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)1.下列选项中,()是目标管理的特征。
A.强调上级监督B.促使权力集中C.注重绩效反馈D.注重长期目标
2.良好的组织文化可以把组织中不同层次、性格各异的人团结起来,使每个人的命运都与组织的发展紧密相连。这体现了组织文化的()功能。
A.凝聚B.效率C.激励D.约束
3.组织变革时会遇到来自各方面的阻力,下列描述中不属于个体阻力的是()。
A.习惯B.对未知的恐惧C.工作收入D.对已有资源分配的威胁
4.绩效考核是一项系统工程,考核的内容应当包括()。
A.工作方法、工作难度和工作强度
B.工作方法、工作态度和工作业绩
C.工作能力、工作态度和工作业绩
D.工作能力、工作难度和工作业绩
5.()不是人力资源培训需求的来源。
A.绩效评估的结果B.新的业务需求C.新技术的产生D.内部考核方法的调整
6.根据职位对人员素质、能力的需要,挑选合适的人去担当,充分发挥其优势,不求全责备,这是人力资源配置的()。
A.用人所长原则B.容人所短原则C.能级对应原则D.人事相宜原则
7.职业生涯,下列表述正确的是()。
A.每个人有多个职业生涯历程
B.职业生涯是一个连续性的过程
C.职业生涯是相对稳定的过程
D.职业生涯是一个发展、提升的过程
8.根据突发公共事件的分类,下列属于事故灾难的是()。
A.洪涝灾害B.恐怖袭击C.环境污染事件D.动物疫情
9.在现代人力资源管理中经常强调团队的作用,这反映了人力资源管理的()。
A.投资增值原理B.互补增值原理C.系统优化原理D.激励动力原理
10.授权的步骤不包括()。
A.分流职责B.建立责任C.委任职权D.责任下放
11.决策过程中,如果决策者只知道自然状态的种类及其发生的概率,但决策后何种自然状态发生却不能准确预见。这类决策称为()。
A.确定型决策B.风险型决策C.程序化决策D.模糊决策
12.行政理性的合法性限度指的是()。
A.依法行政B.合理行政C.民主行政D.高效行政
13.关于组织行为学的表述,不正确的是:
A.组织行为学是一门综合性、系统性很强的学科
B.组织行为学与心理学、社会学、人类学分属不同学科,彼此没有关联
C.组织行为学以各类工作组织为研究环境
D.组织行为学的研究目的在于发现人们在组织中有效工作的规律
14.从广义上讲,行政伦理主体不包括()。
A.民主党派B.执政党C.政府D.人民政协
15.公共事务可划分为政治性事务、经济性事务和()。
A.文化性事务B.教育性事务C.社会性事务D.军事性事务
16.经济学认为,最宝贵的资源,或者说第一资源,应该是:
A.物力资源B.财力资源C.人力资源D.信息资源
17.关于管理,下列说法错误的是()。
A.“管理就是单取剩余”B.“管理就是决策”C.“管理就领导”D.“管理就是随心”
18.如无特殊说明,公文中文字一般采用:
A.宋体B.仿宋体C.黑体D.楷体
19.公共事业管理的内容通常包括教育事业、()、文化事业、卫生事业、体育事业。
A.建设事业B.经济事业C.金融事业D.科技事业
20.美国学者库伯对公共行政人员面临的客观行政责任进行了系统阐释,他的基本观点不包括()。
A.对上级负责B.对民选代表和选举的官员负责C.对公民负责D.对国家负责
21.收文办理的第二道程序是()。
A.核发B.登记C.签收D.注办
22.关于发文办理的表述不正确的是()。
A.已经发文机关负责人签批的公文,即可印发
B.公文印制必须确保质量与时效
C.涉密公文应当在符合保密要求的场所印刷
D.公文印制完车,应当对公文的文字、格式和印剧质量进行检查后分发
23.根据赫茨伯格的“双因素理论”,()可以防止把激励因素变成保健因素,同时挖掘和提升保健因素的激励作用。
A.采用差别计件工资制度
B.将奖金转换为津贴,按工作年限分配
C.暗示下属,将来要提升他们
D.培养大家“只低头拉车不抬头看路”的勤奋工作意识
24.在组织结构中,职权有若干形式。下列不属于职权形式的是()。
A.直线职权B.参谋职权C.指挥职权D.职能职权
25.行政自由裁量分为三个发展阶段。在第三个阶段,行政自由裁量的基本理念是()。
A.管理社会B.服务社会C.统治社会D.法治社会
26.关于行政理性的表述,错误的是()。
A.行政理性的实质是行政主体的理性行政
B.理性行政主要表现为行政程序的理性
C.自由裁量权的中心是行政选择
D.行政程序理性的中心问题是确保行政自由裁量权
27.关于管理目标的说法,正确的是:
A.目标应该成为固定的、严格履行的东西
B.实现目标是需要付出代价的,期望越高,付出的代价也越大
C.目标未必需要转化为日常工作
D.制定目标不等于目标自动实现,必须采取措施,围绕目标开展各项工作
28.关于行政程序正义原则,下列表述不正确的是()。
A.行政程序的设置必须符合社会正义价值
B.行政程序必须具有现实操作性
C.行政程序必须公开透明
D.行政程序必须保障个体的人权
29.特种部队某排接受了一项紧急任务,该任务的完成需要进行严密的控制,同时又要争取时间、加快速度,在这种情况下,最适合采用()。
A.Y式沟通网络B.全通道式沟通网络C.轮式沟通网络D.环式沟通网络
30.()认为,管理就是“确切地知道你要别人去干些什么,并注意用最好最经济的方法去干”。
A.弗雷德里克·泰勒B.享利·法约尔C.赫伯特·西蒙D.哈罗德·孔茨
31.“有些情况下,信任是好的,但控制更好;另一些情况下,控制是好的,但信任更好。”关于这段话,下列表述能贴切的是()。
A.控制工作好坏关键在于被控制对象B.控制工作要把握度C.控制工作难度大D.信任可以代替控制
32.党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、()的具有特定效力和规范体式的文书。
A.指导业务B.请示答复C.处理公务D.商治工作
33.()是组织行为学研究的基础和出发点
A.组织B.组织的外部环境C.个体D.群体
34.决策能力是一种综合能力,它由分析问题的能力、逻辑判断的能力、开拓创新能力以及决策者知识经验等特质相关的()组成。
A.观察能力B.协调能力C.直觉能力D.指挥能力
35.受教育者在接受教育后,增加了知识,掌握了技能,从而提高了适应社会和获取工作的能力,受教育者也能获得较高的报酬。这体现了教育事业产品的()。
A.内部收益性B.市场营利性C.公共物品D.非竞争性
二、多选题(20题)36.管理者实现有效的谈判,一般要坚持以下原则()。
A.理性分析谈判事件B.了解谈判对手C.寻找双赢方案D.原则性与灵活性相结合
37.职能部门化的局限性表现在()。
A.难以形成统一的政策B.不利于高级管理人员的培养C.不利于产品结构的调整D.部门之间活动不协调
38.下列活动属于教育事业管理范畴的有()。
A.确立教育发展规划B.制定教育政策C.颁行教育法规D.管理教育市场E.保障教育经费
39.下列属于组织变革的是()。
A.综合性变革B.结构性变革C.文化主导型变革D.以人为中心的变革
40.背景调查内容应以()为原则。
A.简明B.实用C.详细D.全面E.可信
41.强化理论认为,塑造行为的方法主要有()。
A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.忽视E.工作轮换
42.小王大学毕业刚到机关,他为人勤奋好学,为提高公文写作水平,他私下找到单位文印室的文印员,从其办公电脑里,把单位近两年印发的各种公文都拷贝了一份,其中还包括一份标有“秘密”字样的公文,然后全部存放到自己的办公电脑里,方便在日常工作中学习借鉴。对该事件说法正确的是()。
A.小王在得到文印员允许的情况下可以拷贝公文
B.文印员犯有文件管理失职的行为
C.小王的做法属于私自拷贝公文行为
D.小王的行为应该给予鼓励
43.薪酬确定的原则包括()。
A.体现员工价值B.待遇公平合理C.坚持高薪高酬D.保持竞争能力E.遵循战略导向
44.罗宾斯认为,团队是一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。具有不同于一般群体的特征,主要体现在()等方面。
A.高度的组织化B.积极的协同配合C.技能的互补D.以集体绩效为共同目标E.成员构成高度同质化
45.背景调查应关注的重要问题包括()。
A.对空缺职位的胜任能力模型要做到心中有数
B.应当采用恰当的询问方法
C.注意调查对象的选择
D.背景调查的内容应简明、实用
E.背景调查应确定明确的主题
46.群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源,在群体成员资源变量中,重要的有()。
A.能力B.关系C.性格特点D.服从程度E.规模
47.中国近代的行政伦理思想,主要体现为()。
A.维护国家的独立和主权B.提倡民权C.强调对权力的制约和监督D.坚持人民的利益高于一切E.由改良到共和
48.内容型激励理论包括()理论。
A.需求层次B.激励强化C.激励需求D.双因素
49.面试时常见的偏见有()。
A.第一印象B.晕轮效应C.暗示诱导D.个人偏见E.相对标准
50.根据控制的手段可以把控制分为()。
A.预先控制B.事后控制C.直接控制D.间接控制
51.创新是把一种从没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引人生产体系,包括()。
A.引进新产品B.引用新技术C.实现企业的新组织D.开辟新市场E.改进生产装备设施
52.控制是组织管理工作的基本职能,下列活动中属于管理学中控制职能的有()。
A.领导离任审计B.财政预算C.大学课程考试D.安全保密检查E.激励员工
53.伦理作为一种特殊的社会意识形态,是依靠()来维系的。
A.法律B.社会舆论C.传统习俗D.规章制度E.内心信念
54.造成沟通中客观障碍的因素包括()。
A.空间距离B.沟通方式选择不当C.双方在知识、经验水平上的差距过大D.沟通信息过量E.组织结构不合理
55.员工培训的目标有()。
A.补充知识B.发展能力C.转变观念D.放松身心E.交流信息
参考答案
1.C本题考查管理学基础。目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,通过员工的自我管理来实现企业的经营目的的一种管理方法。目标管理的特征包括员工参与管理、以自我管理为中心、强调自我评价和重视成果。A项错误,目标管理的基本精神是以自我管理为中心。目标的实施,由目标责任者自我进行,通过自身监督与衡量,不断修正自己的行为,以达到目标的实现,而不是强调上级监督。B项错误,目标管理是员工参与管理的一种形式,由上下级共同商定,依次确定各种目标,而不是领导个人决策。因此目标管理会促使权力的下放,而不是权力集中。C项正确,目标管理以制定目标为起点,以目标完成情况的考核为终结。工作成果是评定目标完成程度的标准,成为评价管理工作绩效的唯一标志。至于完成目标的具体过程、途径和方法,上级并不过多干预,注重绩效反馈。D项错误,在目标管理的特点中并未强调要注重长期目标。故正确答案为C。
2.A凝聚功能:企业文化以人为本,尊重人的感情,从而在企业中造成了一种团结友爱、相互信任的和睦气氛,强化了团体意识,使企业职工之间形成强大的凝聚力和向心力。A项当选;激励功能:共同的价值观念使每个职工都感到自己存在和行为的价值。在以人为本的企业文化氛围中,领导与职工、职工与职工之间互相关心,互相支持。特别是领导对职工的关心,职工会感到受人尊重,自然会振奋精神,努力工作。C项排斥;约束功能:企业文化的约束功能主要是通过完善管理制度和道德规范来实现。A项正确。
3.D(一)个体因素:(1)变革导致个人对未来产生不安全感和恐惧感。(2)变革与个人以往的习惯、价值观发生冲突时,也会引起员工对组织变革的抵制。(3)能力或资源不足产生的阻力。(4)对变革倡导者的不满或变革倡导者个人能力不足。(5)性格因素;(二)群体因素:(1)群体惯性。(2)对专业知识的威胁。(3)对原有资源分配的威胁。(三)组织因素:(1)领导班子没有达成共识、班子缺乏强势作风及紧盯不懈。(2)管理层不积极参与。(3)没有与改革相适当的组织结构或管理制度。(4)忽视了文化的重塑,没有将变革根植于企业文化。D项正确。
4.C本题考查人力资源管理。绩效考核,又称为“绩效考评”是指评定者运用科学的方法、标准和程序,对行为主体的与评定任务有关的绩效信息(业绩、成就和实际作为等)进行观察、收集、组织、贮存、提取、整合,并尽可能做出准确评价的过程。主要包括:①业绩考评,②能力考评,③态度考评。故正确答案为C。
5.D第一步,本题考查管理学基本原理并选错误项。第二步,人力资源培训需求的来源包括绩效评估结果、新的业务需求和新技术的调整、组织转型创新的需要。内部考核方法调整不是培训需求来源。
6.C本题考查人力资源管理。A项错误,用人所长,是指克服求全责备的思想,树立看人长处、优点的观念,知人善任、善于发现和发挥人员的优势。B项错误,容人所短,是指在用人所长之时,要尽量将其短处的干扰降到最低限度。C项正确,能级对应能级原则是指人和其他要素的能量一样都有大小和等级之分,并会随着一定条件而发展变化。它强调知人善任,调动各种积极因素,把人的能量发挥在管理活动相适应的岗位上。D项错误,人事相宜,是指根据个体间不同的素质、能力和要求,将其安排在各自最适合的岗位上,保持个体素质、能力与工作岗位需求的同构性,从而实现因事择人与为人择事相统一,事得其人,人知其事,以人治事,人、事两适宜这样一种人事的配置关系。故正确答案为C。
7.B本题考查人力资源管理。A项错误,职业生涯,是指一个人通过对自身情况和客观环境的分析,确立自己的职业目标,获取职业信息,选择能实现该目标的职业,并且为实现目标而制定的行动计划和行动方案。每个人的职业生涯都有其独特性,一个人在其一生中只有一个职业生涯经历。B项正确,职业生涯,是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历,是一个连续性的过程。C项错误,职业生涯,是一个动态变化的过程,在不同的发展时期有其不同的特点,不是稳定不变的。D项错误,职业生涯,是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历,其并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义。也就是说,不论职位高低,不论成功与否,无论发展、提升与否,都属于职业生涯的范畴。故正确答案为B。
8.C本题考查公共事业管理。《国家突发公共事件总体应急预案》中,根据突发公共事件的发生过程、性质和机理,将突发公共事件主要分为以下四类:①自然灾害。主要包括水旱灾害,气象灾害,地震灾害,地质灾害,海洋灾害,生物灾害和森林草原火灾等。②事故灾难。主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故,交通运输事故,公共设施和设备事故,环境污染和生态破坏事件等。③公共卫生事件。主要包括传染病疫情,群体性不明原因疾病,食品安全和职业危害,动物疫情,以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。④社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件,经济安全事件和涉外突发事件等。A项错误,洪涝灾害属于自然灾害。B项错误,恐怖袭击属于社会安全事件。C项正确,环境污染事件属于事故灾难。D项错误,动物疫情属于公共卫生事件。故正确答案为C。
9.B由于人力资源系统每个个体的多样性,差异性,因此在人力资源整体中只有能力,性格等多方面的互补性,通过互补可以发挥个体能力,并形成整体功能优化。它有知识互补,气质互补,能力互补,性别互补和年龄互补等。这个原理强调人各有所长也各有所短,以己之长补他人之短,从而使每个人的长处得到充分发挥,避免短处对工作的影响,通过个体之间取长补短而形成整体优势,实现组织目标最优化的目标,B正确。系统优化原理:指人力资源系统经过组织、协调、运行、控制,使其整体动能获得最优绩效的理论,C错误。系统动力原理:通过一定的方式激发人的工作热情,包括物质动力(物质的奖罚)、精神动力(成就感与挫折感、危机意识),D错误。投资增值原理是指对人力资源的投资可以使人力资源增值,而人力资源增值是指人力资源品位的提高和人力资源存量的增大,A错误。
10.D授权的步骤包括:建立责任、分流职责、委任职权,不包括D选项责任下放
11.B本题考查管理学基础。按照决策的风险程度,可以将决策分为:确定型决策、风险型决策和不确定型决策。A项错误,确定型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件能够确定,决策目标也非常明确,对决策实施的结果也能够确定。B项正确,风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚,也有比较明确的决策目标,但是实现决策目标结果必须冒一定风险。这意味着,决策者只知道自然状态的种类及其发生的概率,但决策后何种自然状态发生是不能准确预见的。C项错误,不确定型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件都不清楚,决策目标也不够明确,对决策的结果也不能控制和预测。D项错误,模糊决策是指在模糊环境下进行决策的数学理论和方法。此时决策者对于环境中信息的掌握是模糊的,信息是不精确的、非定量的信息,无法算出概率。故正确答案为B。
12.A
13.B第一步,本题考查管理学基本原理并选错误项。第二步,组织行为学与心理学、社会学、人类学一脉相承,这三类学科均属于组织行为学形成的理论基础。故组织行为学与心理学、社会学、人类学息息相关,而不是没有关联。
14.A行政伦理主体分为广义和狭义两类:广义上,政党、政府、人民代表大会及其委员会、人民政协组织等都属于行政伦理主体,民主党派不属于,答案为A。
15.C本题考查公共事业管理。按照公共事务的性质来划分,可以分为政治公共事务、经济公共事务和社会公共事务三大方面。政治公共事务主要涉及国家主权、领土完整、政权稳固、社会安定、民族利益和国家利益等各项事务,具体表现为外交工作、国防工作、公安工作、国家安全工作、司法行政、民族工作、宗教工作等。经济公共事务主要包括宏观调控和经济管理两个方面的事务。社会公共事务主要包括教育、科学、文化、卫生、体育、民政、社会保障、环境保护等。故正确答案为C。
16.C第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,19世纪末,英国经济学家马歇尔第一个认识到人力资本是最重要的一种资本。他在《经济学原理》一书中说:“所有的投资中,最有价值的是对人本身的投资。”20世纪60年代,美国经济学家西奥多·W·舒尔茨明确指出:人力资本的收益高于物质资本。所以从经济学角度来说,最宝贵的资源或者说第一资源应该是人力资源。
17.D领导与管理是不同的,领导是一种变革的力量,而管理是现有制度下的规范化控制。
18.B第一步,本题考查公文格式知识。第二步,根据《党政机关公文格式》5.2.2,如无特殊说明,公文格式各要素一般用3号仿宋体字。特定情况可以作适当调整。
19.D公共事业管理的内容通常包括教育事业、科技事业、文化事业、卫生事业、体育事业。故本题正确答案选D。
20.D库珀认为,“责任是构建行政伦理学的关键概念。”客观行政责任是指法令规章以及上级交付的客观应尽的义务责任。包括公共行政人员对上级的责任;公共行政人员对民选代表和选举的官员的责任;公共行政人员对公民的责任。
21.B
22.A已经发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核;需作实质性修改的,应当报原签批人复审。以上为发文办理的第一道程序复核。故本题正确答案选A。
23.C赫兹伯格认为存在着两种不同类型的激励因素。一类是能促使人们产生工作满意感的因素,称为激励因素;另一类是促使人们不产生不满的因素,称为保健因素。激励因素的改善,往往能给员工以很大程度的激励,产生工作的满意感,有助于充分调动员工的积极性。保健因素系指和工作环境或条件相关的因素,这些因素处理不当,或者说这类需要得不到基本的满足,会导致员工的不满,甚至严重挫伤其积极性;反之,满足这些需要则只能防止员工产生不满情绪。C项正确。
24.C职权有直线职权、参谋职权与职能职权,没有指挥职权。
25.B统御基础上的行政自由裁量是以“统治社会”作为其基本理念的,规制基础上的行政自由裁量则是“管制社会”作为其基本理念的,而变革社会中行政自由裁量则是法律与伦理精神相融合,以“服务社会”为其基本理念。
26.D行政程序理性的中心问题是尽可能地保证行政自由裁量的理性化。而不是要确保行政自由裁量权,答案为D。行政理性的实质最终表现为行政主体的理性行政。A项正确;理性行政主要表现为行政程序的理性,B项正确。行政自由裁量权的中心是行政选择,行政选择的基础总是与行政判断相联系,行政选择与行政判断又总是以一定的行政程序进行的,C项正确。故本题正确答案选D。
27.D第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,任何目标都不会自动实现,需要分阶段一步一步去完成它。
28.D行政程序的设置与安排必须符合社会正义价值;2.行政程序必须具有现实可操作性;3.行政程序必须公开透明。
29.C轮式沟通网络属于控制型网络,只有一个成员是各种信息的汇集点与传递中心。此网络集中化程度高,解决问题的速度快。组织成员的满意程度低,士气低落。轮式网络是加强组织控制、争时间、抢速度的一个有效方法。C项正确,当选;
30.B法约尔认为,管理就是“确切地知道你要别人去干些什么,并注意用最好最经济的方法去干”。B项当选;泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率,最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础,要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理,A项排除;西蒙认为管理就是做决策,C项排除;哈罗德·孔茨是管理过程学派的主要代表人物之一。管理过程学派又称管理职能学派,是孔茨和西里尔·奥唐奈首先提出的。这一理论是在法约尔的一般管理理论基础上发展而来。法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能,孔茨和奥唐奈在仔细研究这些管理职能的基础上,将管理职能分为计划、组织、人事、指挥和控制五项,而把协调作为管理的本质,作为五项职能有效综合运用的结果,D项排除。B项正确。
31.B本题考查管理学基础。控制是指为了确保组织内各项计划按规定去完成而进行的监督和纠偏的过程。在管理学中,信任是指信任方放弃了对被信任方的监督和控制的能力,宁愿使自己暴露弱点处于具备风险的环境中,相信对方不会损害自己利益的信念。A项错误,题干中并未体现控制工作的好坏与被控制对象的关系,是无关选项。B项正确,题干中“有些情况下,信任是好的,但控制更好;另一些情况下,控制是好的,但信任更好”指的是有些情况下,信任对方不去进行监督是有好处的,但是控制可能是更好的,有利于防止权力的滥用和纠正偏差;另一些情况下,控制对其管理是有利的,但是信任对方,充分授权可能是很好的,可以激发下属的工作热情和积极性。所以,题干中表述的是控制工作要把握度,既不能过分地控制,也不能过分地信任,要两者相结合。C项错误,题干中并未体现工作难度大,是无关选项。D项错误,信任不能取代控制,两者在管理过程中可以相互结合,使管理活动开展得更加顺利。故正确答案为B。
32.C《党政机关公文处理工作条例》第三条,党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书,是传达贯彻党和国家的方针政策,公布法规和规章,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告、通报和交流情况等的重要工具。故本题正确答案:选C。
33.C
34.C本题考查管理学基础。所谓决策,是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。同时,决策也是管理者识别并解决问题的过程,或者管理者利用机会的过程。决策的过程中,识别机会何明确目标需要管理这具有分析问题的能力,拟定方案需要管理者具有开拓创新的能力和知识经验积累的直觉能力,筛选方案需要管理者具有逻辑判断的能力。A项错误,观察能力是指管理者密切关注处在其责任范围内的相关数据和信息,对其中有用的信息进行识别的能力。B项错误,协调能力指管理者妥善处理人际关系,缓解组织矛盾的能力。C项正确,直觉能力是指管理者借助期个人经验、经历和对有关情况的把握来提出方案的直觉能力。D项错误,指挥能力是指管理者对其下属成员进行精神领导和工作安排的能力。故正确答案为C。
35.A本题考查公共事业管理。A项正确,教育是一种具有内部收益和外部收益的过程和活动。内部收益指受教育者增加了知识、掌握了技术,提高了适应社会、获取工作和较高报酬的能力。外部收益指通过培养受教育者,解决了社会发展的需求。B项错误,市场营利性指以获取最大利润为目的,以金钱、财务、劳务等为资本而获得经济上的利益。C项错误,公共物品是与私人物品相对应的一个概念,是可以供社会成员共同享用的物品,在消费方面具有非竞争性和非排他性的特征,一般不能或不能有效通过市场机制由企业和个人来提供,主要由政府来提供。D项错误,非竞争性是指一个使用者对公共物品的消费并不减少它对其他使用者的供应。故正确答案为A。
36.ABCD管理者实现有效的谈判,一般要坚持以下原则:(1)理性分析谈判的事件。抛弃历史和感情上的纠葛,理性地判别信息、依据的真伪,分析事件的是非曲直,分析双方未来的得失。(2)了解谈判对手。清楚对手的制约因素、真实意图、对手的战略、兴奋点和抑制点等。(3)抱着诚意开始谈判。态度不卑不亢,条件合情合理,提法易于接受,必要时可主动让步,尽可能寻找双赢的方案。(4)原则性与灵活性相结合。对自己目标的基本要求要坚持,对双方最初的意见不必太在意,要有一定的伸缩余地。当陷入僵局时,应采取暂停、冷处理后再谈,或争取第三方调停,尽可能避免谈判破裂。故选ABCD。
37.BCD职能部门化的局限性是:部门之间活动不协调;不利于产品结构的调整;不利于高级管理人员的培养。故本题正确答案为BCD。
38.ABCDE第一步,本题考查管理学基本原理知识。第二步,广义的教育管理是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。确立教育发展规划,是指政府对一定时期内教育发展的规模和要达到的水平所进行的设计。教育市场管理,主要指对教育市场中各类教育者的管理,营造一个公办和民办教育共同发展,学校和企业有机结合的教育市场。制定教育政策,教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。颁行教育法规,保障教育经费,即采用政府财政投入和受教育者付费相结合的方式。我国采用小学和初中实行九年制义务教育,主要由政府买单;而在高中到高等教育的阶段则由政府和消费者共同买单的形式。
39.AD根据组织变革的侧重点,可以将其分为5种类型:综合性变革、结构性变革、技术主导型变革、以人为中心的变革、以任务为基础的变革。故选ABD。
40.AB背景调查内容应以简明、实用为原则。内容简明是为了控制背景调查的工作量,降低调查成本,缩短调查时间,以免延误上岗时间而导致用人部门人力紧张,影响业务开展。内容实用是指调查的项目必须与拟任职位需求高度相关,以避免查非所用,用者未查。
41.ABCD考查管理学基础。强化理论是美国心理学家斯金纳提出的,该理论认为:人的行为是对其所获刺激的函数,如果这种刺激对他有利,则这种行为就会重复出现;若对他不利,则这种行为就会减弱甚至消失。根据强化的性质和目的划分,包括正强化(积极强化)、负强化(消极强化)、忽视(自然消退)、惩罚。A项正确,正强化,即积极强化,是指任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果,即奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。B项正确,负强化,即消极强化,就是对于符合组织目标的行为,撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。C项正确,惩罚是指当有机体自发做出某种反应后,随机呈现一个厌恶刺激(或不愉快情境),以期消除或抑制此类反应的过程。D项正确,忽视,即自然消退,指的是是指通过不提供个人所愿望的结果来减弱一个人的行为,管理者无视要发言人举手的行为,自顾自的讲下去,体现了自然消退。E项错误,工作轮换不属于强化理论。故正确答案为ABCD。
42.BC公文的管理有非常严格的程序和要求,尤其是涉密公文,不得私自拷贝和传播,所以A选项错误,B、C正确,D选项虽然小李的初衷是好的,但违反了相应的公文管理规定,所以不应当鼓励。故本题答案为BC。
43.ABD目前企业普遍认为进行有效的薪酬管理应遵循以下原则:①对外具有竞争力原则;②对内具有公正性原则;③对员工具有激励性原则;④对成本具有控制性原则。在实现①②③三个基本原则的前提下,企业应当充分考虑自己的财务实力和实际的支付能力,根据企业的实际情况,对人工成本进行必要的控制。
44.BCD本题考查组织行为学。A项错误,团队成员依赖程度高、资源共享,没有明确得官僚化特征,并非高度组织化。B项正确,团队具有共同的目标、个体拥有差异性、相互之间依赖性强,因此需要团队成员之间的协同配合。C项正确,团队是由一群有能力的成员组成的,他们具备实现目标所必须的技术和能力,并且一定程度上成员的能力可以优势互补,让每个成员在团队中体现他的价值。D项正确,团队是由一群不同背景、不同技能、不同知识的人所组成的一种特殊类型的群体,它以成员高度的互补性、知识技能的跨职能性和信息的差异性为特征,以集体绩效为共同目标。E项错误,团队是由一群有能力的成员组成的,他们具备实现目标所必须的技术和能力,并且一定程度上成员的能力可以优势互补,让每个成员在团队中体现他的价值,而非高度同质化。故正确答案为BCD。
45.ABCD背景调查应关注以下几个重要问题:①对空
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