九年级语文上册期末考试试题及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．九年级文册期末试题及答一、语基础知识积与运用26分）1.下列加点字注音、字形完全正确的一项分）A、虬枝qiú秀颀qú婆挲suō阔绰chuî

恹恹欲睡yānB、涸辙hé皲裂jūn漪郁yī谄媚chǎn瘦骨嶙峋ínxúnC、禀赋bǐng熠熠yì

渚崖zhǔ矜持jīn颓垣断壁yuánD、皲裂jūn狡黠jié穷匮kuì哽咽yè锲而不舍è2．根据提示，默写填空分）①无可奈何花落去，沙②，野渡无人舟自横西涧③《黄鹤楼》中卒章显志，点明作者思乡主旨的句子是，。④苏轼的“，”两句道尽千古离人的共同心愿。⑤《江城子·密州出猎》中作者运用故望得到朝廷重用的句子是，3．语病修改。（4分）①有些人认为爱因斯坦这样的天才几百年才能出现一个②事实上幼年的爱因斯坦与一般的小孩比起来发育比较迟缓到了四五岁还不太会说话③他在慕尼黑的路提波德中学读书时老师们都嫌他生性孤僻智力迟钝责备他不守纪律、想入非非。④不久他勒令退学了。⑤后来，他到了瑞士的阿劳州立中学，这所学校主张学生自我负责老师的责任是向学生展示知识和科学的魅力激动他们的求知欲望让他们的智力得到自由发展⑥在这所学校里爱因斯坦逐渐变得乐观自信他对知识的渴望也达到了前所未有的程度为他后来的成功奠定了重要的水平⑦可见同的教育环境和方法对一个人的影响是非常大的。（1）第①～④句中有一句存在语病，请找出并将修改后的句子写在下边。（限改一处）（2分）（3⑤句和第⑥句各有一个词语使用不当分别“”改为“”，将“_________”为“_________”。2分）4、名著阅读分）（1）下列选项内容对应有误的一项是（）A.醉酒戏嫦娥----猪八戒----《西游记》B.智取生辰纲----鲁智深----《水浒传》C.搭救星期五----鲁滨逊----《鲁滨逊漂流记》D.远航慧因国----格列佛----《格列佛游记》2丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”这一肖像描写的是小说《______________》中的______________（人名）。5请你仔细观察下面的这幅漫画按要求答题。（1分别用一个成语来反映两个人看到同样的数字“4”后的不同心情。（2分）左：_______________右：1

_________________（2）用简要概括这则漫画内容，并针对漫画中的内容提出自己的观点。3分）____________________________________________________________6、人物语言要符合人物身份，阅读下文，回答下列问题。（分）有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。(A)一个说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清”(B)个说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。(C)一个接过话茬儿“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。(D)另一个听得不耐烦了：“我看别在这里哆嗦了，不如到他家再见风使舵。”(E)厨师的媳“哧一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。试问：从文中你能看出先后说话(A)(B)(C)(D)都是谁吗？你知道厨师的媳妇(E)是干什么的吗？_________________二、阅理解共）（一赏析下面古诗词回答问题（4）钱塘湖行白居易孤山寺贾亭西，水初平云低。几处早争暖树谁家新燕啄泥。乱花渐迷人眼，浅才能没蹄。最爱湖行不足绿杨阴里白堤。7下列说法有误的一项是（）（2）A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C五六句诗人用“乱字勾画出了春天百花竞放万紫千红的美丽画卷用没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。8白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“处早莺争暖树”句中“”用得好，是因为_________________________________________________。()阅读《东阳马序》节选，答问题共14）幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不2

敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9．下列加黑体的实词解释不当的一项是（分）A、以是人多以书假借）余B、媵人持汤（热水）沃灌C、从乡之先达执拿着）经叩问D、不知口体之奉（奉献）不若人也10．用两个字概括作者求学的经历，应该是文章中的“____”和“用一句诗给文章重拟一个标题的话句诗应该是______________(3分）11．作者认为自己“余则缊衣处其间，略无慕艳意”的原因是________________(用文中的原句填空分）12文中总结全文的句子是_____________________________(2分）13、作者写同舍生服饰华贵的目的是（分）A、突出自己求学的勤奋B、侧写自己生活条件的艰苦C、表达对同舍生的鄙夷D、表现同舍生的不学无术14、你是怎样看待学习条件和学习好坏之间的关系的？（分）______________________________________________________（三）读下文，完13～。15分）①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信地，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。④失掉了他信力就会疑个转身也许能够只相信了自己倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠到求神拜佛就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。⑤中国人现在是在发展着“欺力”。⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。3

⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……是等于为帝王将相作家谱的所谓正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。⑧这一类的人们就是现在也何尝少呢？他们有确信不自欺他们在前仆后继的战斗，不过一总在被摧残被抹杀消灭于黑暗，不能大家所知道了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。⑨要论中国人必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。15阅读①、②段，分析作者摆出了敌方什么样的论据和论点。（4）敌方论据：敌方论点：16文章作者提出了一个怎样的针锋相对的论点？（）17阅读第⑨段，文中画线的筋骨和脊梁”“状元宰相”分别指的是什么？2分）筋骨和脊梁：

状元宰相：18文中加黑的字是文章最初发表时被国民党检察机关删去的，试着说说被删去的原因和重新发表又加以恢复的作用。（）19本文的语言即有辛辣嘲讽又有热烈的赞颂能否找出文章中两个例子加以剖析。（4分）()阅读下《善败不亡》一文完成—18。11分）①诸葛亮说“善败者不亡败者——正确对待失败的人，善于在失败中4

总结经验的人是最有希望获得成功的人。②人生一世，不可能时时顺心、事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外，有许多的名人志士，可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。诸葛亮虽然上知天文下晓地理筹帷幄用兵如神却也没有避免街亭失守。③越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，卧薪尝胆，最后战胜吴国。如果越王只一味地尝胆以警策自己而不总结经验汲取教训不正确看待自己的失败，他能成功吗？大科学家爱迪生说败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值只有在我知道一切做不好的方法以后我才知道做好一件工作的方法是什么生“善败者后不是一蹶不振而是汲取教训总结经验，开始下一次的试验才发明了蓄电池____________________________________这显示了多么顽强的毅力。④人生就像长长的跑道每一个人都是运动员跌倒能爬起来奋起直追，便有了成功的希望。因而人都应该“善待”失败，从失败中振奋朝着成功的方向前进。若不“善待”失败，便会一蹶不振，甚至遭到灭顶之灾。楚霸王项羽把失败归于天意，他大喊天亡我以落了个乌江自刎的下场。⑤我国有句谚“失败乃成功之母告诉我们失败中孕育着成功的因素陶行知先生有句名言斗是成功之父我们把它和那句谚语综合运用我们每一个人就会成为“父母双全”的人，我们将会成为战胜困难的强者，在面对，成败那们不。（作者：佚名选自《成长故事20、通读全文，请你说出怎样才能成为“善败者”？（分）21据第3小节划线句的句式要求把下面这句话进行扩写并填在横线3分）著名化学家欧立希经过606次的失败，才发明了药物“六零六”22、仔细阅读第5小节，说一说我们怎样才能成为“父母双全”的人？（分）23根据文章表达的基本观点逐一分析下面给出的名言能否作为本文的道理论据。（3分）名言一：成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉洒满了牺牲的血雨。——冰心名言二光荣的成功不在于永不失败而在于屡仆屡起。——拿破仑名言三：没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？——尼采三、作（50分24．按要求作文幸福是什么？幸福有时是一种拥有有时是一种等待有时是一种感动收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福实幸福就在我们身边在我们点点滴滴的生活中在我们成长道路上的每一个脚5

印里。请以“这就幸福为题写一篇作文。要求）自选文体（诗歌除外要有真情实感）不少于字6

560600参考答及评分标准7

1C2、略）不久他被勒令退学了：不久他被学勒令退学了（2分。改动两处及以上不给分2）激动→激起（激发）水平→基础（基石）（2分守纪律，想入非非移到引号外）或：不守纪律，想入非非去掉前后引号，中间的逗号也可同时改为顿号分）1）B（2）《三国演义》关羽5）不设统一答案：左、惊慌失措；右、欢呼雀跃（得意忘形画面上一个平常的数“4同的人眼中却有了不同的理解。左边的人想到了“死字在他的眼中变成了骷髅；右边的人想到了“发“4”字在他的眼里变成了美妙的音符。观点，不设统一答案，参考：漫画中的两个人的做法都太荒谬他们把命运寄托在没有生命的数字身上是一种迷信思想。6、厨师、裁缝、车把式、船老大；商人二、阅理解7C8.写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。9、D、10勤艰梅花香自苦寒来11．以中有足乐者12、余之勤且艰若此13B14、学习条件不好，仍然能学好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学好，像某些“太学生”那样学习条件的好坏学习能够有所影响但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤而艰”，专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会思对即可）15夸“地大物博，只希望国联，一味求神拜佛，怀古伤今；中国人失掉自信力了16我们有并不失掉自信力的中国人17③气节、操守、人格、品质④国民党反动政客及其御用文人的言论18、删除：揭露了当时反动政府残害革命者的暴行恢复：革命者屡挫屡战和反动政府外强中干19、例如①段中“一味”求神拜佛味”揭露了国民党官僚、社会名流愚陋成习、顽固不化；再如⑦段“往往也掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁段“他们有确信、不自欺，他们在前仆后继地战斗”等等，都