第一单元从宇宙看地球1-2节-2022-2023学年高一地理基础知识清单重难点技巧梳理（鲁教版2019必修第一册）

第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境【课标目标】1.宇宙及特点、天体及类型、天体系统及层次。2.太阳概况、太阳活动对地球和人类活动的影响。3.太阳辐射分布及影响因素、太阳辐射对地球和人类的影响。4.太阳系八大行星的运动特征、结构特征分类。5.描述地球所处的宇宙环境，掌握地球在太阳系中的位置。6.说明地球的普通性、特殊性，理解地球上存在生命的原因(条件)。【知识结构】【知识梳理】知识点1：宇宙环境1.宇宙：“上下四方曰宇，古往今来曰宙”，宇宙是时间和空间的统一体，是运动、变化、发展着的物质世界。2.天体(1)概念：宇宙中有多种多样的物质，这些物质统称为天体。如：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等（恒星、星云是最基本的天体，太阳是距离地球最近的恒星。因天体之间距离太远，计算天体距离的单位用光年，1光年=94605亿千米）(2)常见天体天体类型组成物质(或成员)特点恒星炽热的气体①质量庞大，温度高，能自己发出光和热；②恒星之间相距遥远；③太阳是距离地球最近的恒星星云气体和尘埃，主要物质是氢①本身不发光，一般星云里都会有恒星，呈云雾状；②密度小，体积和质量都很大行星如：太阳系八颗行星①在椭圆轨道上绕恒星运行，质量比恒星小；②本身不发光，靠反射恒星的光而发亮卫星如：月球①环绕行星运转、本身不发光；②卫星大小不一，但是质量不会超过它绕转的行星流星体尘粒和固体块①不能自己发光，但与大气摩擦形成光迹；②进入大气层后，同大气摩擦燃烧而发光，产生流星现象；③没有烧尽的残体落到地面叫陨星，其中石质陨星叫陨石，铁质陨星叫陨铁彗星冰物质①密度很小，具有云雾状外表，不能自己发光；②绕太阳运行，哈雷彗星是著名的周期慧星,其公转周期为76年技能：天体的判断方法(1)一看位置：独立存在于地球的大气层之外的物体是天体，进入大气层或落回地面的物体不属于天体。(2)二看实质：是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。(3)三看运转：是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。以流星体、流星现象、陨星为例分析如下：3．天体系统(1)概念：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。(2)层次：拓展：列表对比辨析各级天体系统的组成天体系统组成特别说明地月系地球和月球地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的星球，地月平均距离约为38.4万千米太阳系太阳、八大行星及其卫星(水星、金星尚未发现有卫星存在)、小行星、彗星、流星体和行星际物质地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米银河系太阳和千千万万颗恒星组成的庞大的恒星集团太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年河外星系银河系之外与银河系相类似的天体系统简称星系总星系银河系与河外星系目前所知的最高一级天体系统技能：天体系统的判断知识点2：地球普通性(1)八大行星结构特征分类①类地行星：水星、金星、地球、火星；②巨行星：木星和土星；③远日行星：天王星和海王星(2)八大行星运动特征eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(同向性：绕日公转方向都是自西向东,共面性：轨道面近乎在同一平面上,近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形))(3)结论：无论是从距日远近、自身的体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。特殊性—存在生命的行星地球上存在生命条件技能：把握生命存在条件问题的分析思路——“四看三分析”一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。二看：是否有适宜的温度。从距恒星的远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析。三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从体积、质量和大气演化方面分析。四看：该行星是否有液态的水。从温度高低和水体运动方面分析。知识点3：太阳辐射1．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，这种现象称为太阳辐射。(2)能量来源：太阳内部的核聚变。2．对地球和人类的影响(1)为地球提供光和热，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。(2)为我们生活、生产提供能量。3．太阳辐射对地球的影响(1)对地球环境形成和变化的影响(2)对人们生产和生活的影响4、影响太阳辐射的因素思考：描述该地太阳辐射日变化特点。比较两天太阳辐射差异产生的原因。提示：日出以后，太阳辐射逐渐增大，12点左右达到最大，之后又逐渐减小。第二天太阳辐射总量及最高值均小于第一天，可能因为第二天是阴雨天气，多云雾，对太阳辐射削弱作用强。5、年太阳辐射分布图的判读（1）大气上界是地球大气层之外的空间，太阳辐射到达大气上界还没有被大气层削弱，所以该处的太阳辐射量比到达地面的太阳辐射量要大的多。（2）到达大气上界的太阳辐射量从赤道向两极逐渐减少。（3）太阳辐射量随纬度的变化，导致不同纬度的生物量不同：低纬度太阳辐射量大，生物量也大。（4）到达地面的太阳辐射量远小于到达大气上界的辐射量，地表接收太阳辐射的多少取决于太阳辐射强度和日照时数，具体包括纬度、地势和天气等因素：影响因素纬度地势天气日照时数极圈以内地区有极昼极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地区，日照时数多太阳辐射强度纬度越低，正午太阳高度越大，辐射强度越大地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，辐射强度大晴天越多，到达地面的太阳辐射越多，太阳辐射强度越大6、世界年太阳辐射总量分布①总体分布特征:不均衡。a.不同纬度地区:由低纬度向高纬度递减。b.相同纬度地区:由沿海向内陆递增,夏季强于冬季,海拔高的地区强于海拔低的地区。②最大值并不是出现在赤道地区,青藏高原和回归线附近的沙漠地区年太阳辐射总量高于赤道地区。（原因：赤道地区终年受赤道低气压带控制,盛行上升气流,降水丰沛,大气中水汽含量多,大气对太阳辐射的削弱作用强,到达地面的太阳辐射少。回归线附近的沙漠地区,气候干燥,晴天多,云雾少,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多。）温馨提示：太阳辐射强的地方,热量不一定丰富，如青藏高原,由于海拔高,空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足；但由于空气稀薄,大气吸收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。7．我国年太阳辐射总量的空间分布我国年太阳辐射总量的分布，从总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示：知识点4：太阳活动对地球的影响1．太阳的大气(1)结构：从里到外分为光球、色球和日冕三个圈层。(2)特征亮度厚度密度温度观测A光球层最强约500千米大低肉眼直接观测B色球层较弱约几千千米小高在日全食时或者用特制的望远镜才能看到C日冕层极弱几个太阳半径最小最高在日全食时或用特制的日冕仪才能用肉眼看到2.太阳活动(1)概念：太阳大气的剧烈变化称为太阳活动。(2)类型及分布类型太阳黑子太阳耀斑日珥太阳风分布光球层色球层色球层日冕层①太阳黑子的面积和数量，在时间上具有周期性变化的特点，最明显的周期平均约为11年。②色球层上有时出现局部区域突然增亮的现象，叫耀斑。其往往与黑子同时出现，活动周期相同。耀斑和黑子是太阳活动的重要标志。③太阳大气不断释放高速带电粒子流，这种带电粒子流被称为太阳风。正常情况下，地球的磁场能够阻挡太阳风，使地球免受太阳风的危害。3．太阳活动对地球的影响扰动电离层影响无线电短波通信耀斑增多时，强烈的射电现象会引起电离层扰动，影响无线电短波通信，甚至中断。还会对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性的影响扰乱地球磁场产生磁暴现象太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示南北方向产生极光太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与大气相撞，产生的各种颜色的彩色光弧影响地球气候太阳黑子与天气、气候变化之间存在着一定的相关性4、太阳活动及其影响总结归纳活动类型位置形态活动特征对地球的影响太阳黑子光球层黑斑点温度比光球层表面其他区域低①太阳黑子、耀斑增多→电磁波扰动地球大气层→无线电短波通信受影响；②太阳大气抛出高能带电粒子→扰乱地球磁场→产生磁暴现象；③太阳大气抛出高能带电粒子→与极地高层大气碰撞→产生极光太阳耀斑色球层大而亮的斑块色球层太阳大气高度集中的能量释放过程日珥色球层喷射的气体呈弧状日冕物质抛射（太阳风）日冕层带电粒子脱离太阳飞向宇宙空间第二节地球的形成与演化【课标目标】1．识别生物化石，探究古地理环境及生物演化过程。2．野外实地考察，探究岩石类型、新老关系及古地理环境。3．读地质年代表，梳理植物和动物演化的历史脉络，分析其演化的特征或者规律。【知识结构】知识点1：地球历史的记录1．地层与化石(1)地层：地层是具有时间顺序的层状岩石。(2)沉积岩地层特点①具有明显的层理构造，有新老关系，老的地层在下，新的在上。②常含有化石。(3)化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石。(4)地层与化石的关系：同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。(5)研究意义：通过研究地层和它们包含的化石，可以了解地球的生命历史和古地理环境。（6）地质年代单位和时间地层单位的对应关系技能：岩层新老关系的判断方法(1)沉积岩是受沉积作用而形成的，未经扰动的岩层，年龄越老，位置越靠下，年龄越新，越靠近地表。(2)侵入的岩层晚于被侵入的岩层。(3)受岩浆活动高温高压的影响而变质的岩层，晚于相邻的岩层。2．地质年代表(1)地质年代：描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位。(2)地质年代单位：由大到小依次是宙、代、纪等，分别对应于地层单位宇、界、系等。(3)地质年代表：科学家依据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成时间顺序表。宙代纪距今时间(百万年)主要生物进化动物植物其他显生宙新生代第四纪2.6人类出现被子植物高度繁盛人类出现是生物发展史上的重大飞跃新近纪23哺乳动物快速发展古近纪66中生代白垩纪145爬行动物盛行尤其是恐龙；中后期，一些爬行动物进化出鸟类发展；小型哺乳动物出现裸子植物极度兴盛末期，物种大灭绝侏罗纪201三叠纪252古生代二叠纪299晚古生代脊椎动物发展：早期鱼类大量繁衍；中期两栖类形成；晚期爬行动物出现晚古生代，蕨类植物繁盛；晚期，裸子植物开始出现末期，物种大灭绝石炭纪359泥盆纪419志留纪444早古生代早期，海洋无脊椎动物空前繁盛后期，陆地上开始出现低等的植物奥陶纪485寒武纪541元古宙前寒武纪2500蓝细菌大爆发，演化出真核生物和多细胞生物太古宙4000出现了蓝藻等原核生物冥古宙4600只有一些有机质，没有生命的迹象问题探究我国天文学家戴文赛先生认为，整个太阳系是由同一原始星云形成的。这个星云的主要成分是气体及少量固体尘埃。原始星云一开始就有自转，并同时因自引力而收缩，形成星云盘，中间部分演化为太阳，边缘部分形成星云并进一步吸积演化为行星。如图示意太阳系的形成过程。1．原始地球是怎样形成的？提示：地球起源于大约46亿年前的原始太阳星云。星云盘内的物质经过碰撞吸积，逐渐演化成原始地球。2．“今日”地球是怎样形成的？提示：早期地球温度逐步降低，内部物质出现分异，密度大的物质向地心聚集而形成地核，密度较小的物质向上集中，形成地幔和地壳。3．地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？(地理实践力＋综合思维)提示：现在的大气成分中有氧气，而原始大气的成分中没有氧气。知识点2：地球形成与演化简史地质历史时期地表的演化（海陆变迁）生物的演化矿产的形成植物动物前寒武纪冥古宙海洋与陆地形成，大气成分变化出现有机质无重要成矿期(铁、金、镍、铬等矿物)太古宙出现蓝绿藻元古宙蓝藻大爆发古生代早古生代地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，盘古大陆轮廓初现陆地上出现低等植物无脊椎动物繁盛—晚古生代裸子植物开始出现，蕨类植物繁荣脊椎动物发展，出现两栖动物并逐渐进化为爬行动物重要成煤期中生代板块运动剧烈，泛大陆开始分裂裸子植物极度兴盛爬行动物盛行，鸟类、小型哺乳动物出现主要成煤期新生代形成了现在的七大洲、四大洋的海陆格局被子植物繁荣哺乳动物快速发展，第四纪出现人类－技能方法1．生物的进化、灭绝与环境的关系生物进化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响，可以用下面的结构图表示：在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索：(1)时间变化。从太古代→元古代→古生代→中生代→新生代(可用首字“太元古中新”加以记忆)。(2)动物演化。动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。(3)植物变化。海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。2.