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文档简介
老王作者:杨绛教学过程:一、简介作者二、扫清文字障碍三、走近老王:苦、善四、品味老王:最能打动你的细节五、怀念老王:作者的感受六、课后练习
杨绛(杨季康的笔名),作家、文学翻译家和文学研究专家。祖籍江苏无锡,1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业,考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚,是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等,译有《堂吉诃德》等。杨绛小传扫清文字障碍:
伛
攥
惶恐荒僻取缔
翳
骷髅
滞
笨
愧怍yǔzuànhuángpìdìyìkūlóuzhìkuìzuò塌败tā走近老王老王的生活很苦,表现在:A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。C、打了一辈子光棍,孤苦伶仃。D、眼睛不好,瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。穷苦卑微、凄凉艰难苦但是——但是别忘了,老王却是个有品质的人!老王的善良表现在哪里?A、愿意给我们家带送冰块,车费减半。B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。C、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。善还有一点:
小说诗歌文学作品写到“文化大革命”,那是荒唐的动乱的年代。学术权威被认作“反动学术权威”,被造反派打翻在地,踩在脚下。但是,任何邪风对老王都没有丝毫影响。他照样尊重作者夫妇俩。他认准他们是好人,知恩必报,临死也要去谢谢好心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染,他一本做人的道德良心,是极其纯朴的好人。品味老王文章中最能打动你的是哪个片段?在这个片段中打动你的又是哪些细节?怀念老王心地善良老实厚道的老王就这么去了,作者杨绛有什么样的感受?你是怎样理解她的感受的?那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。揭示全文主旨的“文眼”先来看看,“我”和家人是怎样的人呢?A、照顾老王的生意,坐他车;B、老王再客气,也付给他应得的报酬;C、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;D、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他是否能维持生活。E、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症。善那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助改善他们的处境。作者回想起来,当时对老王的关爱还不够,所以感到“愧怍”。把握课文内容,既要注意老王的“善”,又要注意老王的“苦”。
课文写老王,主要就两个字:善和苦。文章的精神是说,这样好的人却这样苦,幸运者应该感到“愧怍”。为什么在新社会里,老王还处在那样苦难的状态,而且每况愈下,社会应该怎样关心不幸者,作者提出了这些问题让读者思考。
真情感悟
幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。善良
作者为什么能够那么关心老王?平等观念
互爱(人道主义精神)社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么样的精神才能象作者那样尊重人,理解人,关心人?不管你是幸与不幸,应对人常怀一颗关爱之心。为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重
人,理解人,关心人?请写出你的看法?从文章看,①最主要的是平等观念。作者认为:幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。有平等意识,才会平等对话,才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水是很抱歉的
。②再是人道主义精神。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症,就送了大瓶鱼肝油;他们总是照顾老王生意,坐他的车,让他挣点钱;老王收钱常常客气,他们总是照原价付;平板三轮不敢坐了,还是关心老王是否能维持生活。总之,对不幸者怀有一颗爱心,才能这么关心人,爱护人.。老王在生命最后的日子里,身子僵直,样子非常怕人,作者心里只有同情和悲酸。老王死了好几年了,作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者,总觉得在他生前,对他关爱不够。所有这些,都是社会主义人道主义精神,正是公民道德建设所提倡的。想一想,谈一谈任选一张照片准备两分钟发言,角度自选
照片强烈对比的张力充塞了我全部观察与思维的空间:
我的眼睛在熟睡的婴儿和那个倍受鼓励正感觉良好的男孩儿脸上停留;
我的眼睛在兜裹着婴儿的那块土布和男孩儿迷你款爷夹克上停留;
我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正专心擦拭的那只雪白的袖珍名牌儿上停留;
我的眼睛在她低埋下的头和高高在上的那张笑得跟朵妖花似的无比丑恶的脸上停留;
我的眼睛在她的手和那只珠光宝气的手上停留;
我的眼睛在她的兰粗布和那兽毛裘皮上停留……
用善良体察善良
用爱心浇灌世界
杨绛文学语言的成功是有目共睹的。其沉定简洁的语言,看起来平平淡淡,无阴无晴。然而平淡不是贫乏,阴晴隐于其中,经过漂洗的苦心经营的朴素中,有着本色的绚烂华丽。干净明晰的语言在杨绛的笔下变得有巨大的表现力。
-----《人在边缘——杨绛创作论》课外练笔
请赶快拿起你的笔,把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来,让“爱”的主题永驻人间,让人们体会到人间的那一份真情吧!!练习二:比较下边句子,联系上下文,说说①在表达上的好处。1、①他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同。②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同。
①句“前任”一词简练之至,大词小用,又很风趣。
2、①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”②我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
①句“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。3、①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站立在门口。
①句说“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。写作启示:
这篇写人记事的散文,材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体,作者是怎样组织的?这篇写人记事的散文,材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体,作者是怎样组织的?
1、作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。开头四段先写老王的三点基本情况,这三点是按逻辑顺序安排的。一是职业,这是老王的谋生手段;二是生理缺陷,这是老王谋生的困难;三是居住条件,这是前两点的结果。收入少,当然生活苦。下面三段,按时间顺序。回忆老王的工作与为人,两个片断写他为人好,一个片断写“文革时期,他的生计越来越艰难。最后一个片断,是老王离世前一天的事情,最能见出老王心地善良。2、作者是以与老王的交往
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