图文转换一-漫画

关于语用题：

——“高考改革的试验田”一、形式：10年：压缩，仿写，海报（公益广告）11年：连贯，仿写（近顶针格），图文转换（立意，创意评析）12年：下定义，扩展（连词写话），压缩，新闻观点（近似新闻评论）13年：连贯，写寓意，仿写（咏物诗，哲理诗）14年：续写，应用文正文（回信，针对网络购物），仿写（咏物诗，哲理诗）15年：字和名的关系，拟写标题，根据图表数据得出结论。16年：提取关键词，补写倡议书。17年：仿写句子，描写场景。18年：补写语句、归纳内容、评述性文字。19年：连贯，概括职能，体现流程图内容并评价。二、要求：1.贴近现实。2.注重哲思。3.突出文字功底。考点解读

图文转换是指把图画表格内容转化成文字表述的一种综合性强、有创新、有特色的题型。要求做到“简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”。这种题型实际上是对学生语文能力素养的综合考查。2023/5/23白沙中学2014届高三语文复习课件陈千里

图文转换之

漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。关于漫画考查形式(1)描述画面(2)揭示寓意(3)拟加标题找准对象（画面上画了几种事物）把握顺序（由上而下、由左到右）抓住细节（有哪些不合常理、夸张之处）注意文字（主要是标题和提示语）思考关系（画面上的事物之间有什么关系，造成不合理现象的原因是什么）审读画面的一般方法读—思—写1.抓住对象及特征，客观地描述画面。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。2.注意说明的顺序先点明介绍对象，然后依次介绍画面内容,或从左到右，或从上到下。如何描述漫画画面（1）简要说明这幅漫画的主要内容。（4分）参考答案：画面上，一个戴着眼镜的人坐在地上（1分），捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼竿，线垂入井中。（1分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”（1分）例：仔细观察下边这幅漫画，回答问题。1.全面、准确辨清背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情等若有标题，请写上：这是一幅名为……的漫画。2.客观不需要作评论、不掺杂个人感情。3.描述顺序（1）先背景后人物（2）介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明4.字数限制注意点：如何揭示漫画寓意１．明态度①“讽刺”“揭露”“批评”，画面往往是反面题材，针对社会发生在部分人身上的一类现象，这一类占漫画的绝大部分。②“赞扬”“肯定”“反映”，画面常为正面题材２．挖本质

由表及里，联系社会现象讽刺了那些拘泥书本（1分），不能根据实际情况变通的人（1分）。寓意？练习：1.请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。（7分）

措施解说：_____________________________________________

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措施寓意：__________________________________________解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。[①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者无分）；④标题占1分；共4分。]寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范措施和做法。（3分，一处横线词占1分）练习：2.观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3分）（画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”）

漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。（2015•丽水高三检测）练习：3.请仔细观察下面这幅漫画，按要求完成下面的题目。（6分）（1）简要描述画面内容，不超过60字。（3分）（2）概括漫画的寓意，不超过20字。（3分）参考答案：画面上有一桌丰盛的宴席，中间是一整只骆驼，桌旁一个领导正交代下级要用骆驼回请曾用一头牛招待他们的人。参考答案：讽刺了攀比、浪费的不良社会风气。如何拟写标题找重点——要紧扣画面内容和寓意去思考。选方法——①中心事件描述法

②直接揭示寓意法。③引用画中语言法

④恰当运用修辞手法

有意蕴——起到画龙点睛的效果示范：阅读下面的漫画，按要求回答问题。（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”做标题。1．观察要全面，注意从屏幕中探出头来的人、“e”形的鱼钩以及写有“优惠”字眼的诱饵。2．结合寓意和社会现实。揭示寓意法参考答案：(1)警惕网购中的“优惠”欺诈

揭示寓意法《错位》练习：1.拟写标题练习：2.看下面图画，请描述画面，拟写标题并揭示寓意。题目：鲨鱼校车（2分）内容：图中是一群小学生正登校车，这辆校车张着血盆大嘴就像一条凶恶的鲨鱼，而它肚子里已经塞满了孩子，涨得鼓鼓的。（4分）寓意：讽刺了我国的校车体制不规范，学生的生命安全遭遇了威胁。（3分）中心事件描述法练习：3.给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题),并写出寓意。题目:月饼的作用寓意:传统习俗的传承需要教育和引导。。观察下面这幅漫画，根据要求答题。(1)为漫画起一个简明的题目。___________________________(2)用简明语言写出漫画的含义。(不超过30个字)_______________________________________________________________________________参考答案：⑴“爱”与“碍”。（谐音法）“溺爱之下难成才”“有时，爱也是害”、（寓意）

“扭曲的爱”（主体）

⑵讽刺了那种由于过份溺爱，而影响下一代成长的不良现象。提醒人们爱要恰到好处，过犹不及。拟写标题小结找重点——要紧扣画面内容和寓意去思考。选方法——①中心事件描述法

《月饼的作用》《鲨鱼校车》②直接揭示寓意法。

《警惕网购中的“优惠”欺诈》③引用画中语言法

《有时，爱是害》④恰当运用修辞手法

《“爱”与“碍”》

有意蕴——起到画龙点睛的效果