六年级下册安全教育教案

教学目标:教学目标:教学重点:2教学难点:万名中小学生非正常死亡;故;还有见了，怎么办?5、教室电源开关保险丝断了，你怎样做,6、如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么,7、有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么,况，你怎么做，为什么,触电的急救方法:六、总结:怎样防止触电,教学目标:教学重、难点:教学过程:二、思考:听完这个小故事，你觉得小薇的做法怎么样,对你有什么启发,(组内交流)三、贴心小提示:(学生交流女生如何注意自身安全)当你在一条僻静的街道上发现有人跟踪时，你会怎么办,教学目标:知识与能力:过程与方法:重点难点:重点:教学过程:)1见)(a、网上看客——独行侠——孤独。b、冷战中的王芳——打110告了她的妈妈偷看她的日记——郁闷)启示呢,(让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友)(小组内交流:自己的的人际交往能力如何,在全校师生中，老师和同学有多少)(真诚、友善)(赞扬、鼓励)(积极乐观)(以宽容的心对待别人，取长补短)(帮助别人)3(在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢,(请、您好、谢谢、对不起等)(2)打招呼(点头、问候等)(3)——(9)(指导学生自己学习并说明)想一想，下列人际交往行为对不对,我们应该怎么做,(学生思考，让学生结合图话说出自己的做法)四、课堂小结:(给每生下发一张有关安全知识的材料，课外阅读)板书设计:怎样才能建立起良好的人际关糸,教学目标:教学重点:养成良教学过程:一、导入:同学们，你们了解什么是食物中毒吗,师生活动的致病病原再给它们分类吗,按病源的不同，食物中毒可以分为四类:即细菌性食物1治方法。你们了解吗,四.总结教学目的:教学重点:教学过程:离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗,既然电在我们的故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的发生呢,这就是我一、触电及其伤害:(2)触电的伤害:二、触电事故发生的原因:2.违反操作规程，乱接乱装乱用，如:不规范安装用电器，意:四、发现触电漏电事故怎么办,触电后的应急方法行如下抢救工作:五、本课小结:教学准备:1.同学们，你们喜欢玩电脑吗,上过网的请举手;时上网都做些什么,”(学生回答)购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩20115.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样网络安全(板书课题)。(一)警钟长鸣同学们，你们平时都在什么地方上网,你每周的上网时间大以的。如果经常长时间的上网，好不好呢,那么长时间的上网2.学生发言。老师建议:1.上网前定好上网目标和要完成的任务;2.根据任务，合理安排上网时间长度。32小时。5.一定要上健康的网(板书)你知道什么叫网瘾吗,“网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称)。即对现实生活冷如何判断上网成瘾呢,主要表现为，一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦今后应该怎样对待上网问题呢,2.学生发言。庄严地宣誓:教学目的:教学过程:米/秒。四、总结:龙卷风的危害有哪些,教学目标:教学过程:问:这样做安全吗,可能会发生怎样的安全事故,(同时结合礼仪教育)1、教师提问:同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢,同桌合作演示，讨论后请几组上台演示。评出正确的方法:害,等)怎样做是对的。)(可能意外扎伤。教师补充案例:高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。)忙。)盒子里。)(可能砸伤人，砸碎玻璃。应该到空旷的操场