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文档简介

13.拾贝壳

)了,轻柔的海风(

)脸上,(

)捡起许多五彩的贝壳,(

)地数数,真不少啊!让这些多彩的贝壳,成为海滩上最美丽的(

)。

退潮弯腰吹在仔细故事阅读提示:

文中的小朋友拾到了什么贝壳?它是什么样的?请同学们自己读一读第四自然段,用笔勾画出拾到的贝壳的名字和它的样子。

啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。

啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。一只扇贝的壳,真漂亮啊!

啊,一只扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊!

啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。

啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!这一定是海妈妈留给我们吹号用的!

啊,一个________的壳,像_____,真_____啊!说不定是海妈妈________!

啊,一个________的壳,像_____,真_____啊!一定是海妈妈________!

我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过

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