六年级下册语文课件-竹石｜人教版

竹石(zhúshí)第一页，共10页。六年级下册语文课件-竹石｜人教版全文共10页，当前为第1页。竹子作为独立的画种出现很早。唐、五代纯以浓墨画竹，至北宋文同创浓墨为面，淡墨为背之，苏轼及后朝的赵孟頫、王绂等皆以此为宗，以写实为主：竹竿较粗，竹叶较细，结构比例准确。至清代郑燮为之一变，独创“板桥竹”，造型削繁简。竹竿细挺有韧性，而叶肥如柳、桃叶，具不似之似妙，而且(érqiě)竹子虚心自强、劲直向上的品性，被赋予坚贞高洁的寓意。竹子(zhúzi)知识解读第二页，共10页。六年级下册语文课件-竹石｜人教版全文共10页，当前为第2页。

竹石

郑燮(xiè)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

第三页，共10页。六年级下册语文课件-竹石｜人教版全文共10页，当前为第3页。竹石郑燮咬定青山不放松立根原本(yuánběn)破岩中千磨万击还坚劲(jiānjìn)任尔东南西北风青竹抱住青山(qīnɡshān)一直都不放松，原来是把根深深地扎入岩石的缝隙中。经历狂风千万次吹打折磨依旧坚硬如铁，任凭你地东西南北的狂风。第四页，共10页。六年级下册语文课件-竹石｜人教版全文共10页，当前为第4页。字词注释(zhùshì):《竹石(zhúshí)》是一首题画诗。咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口(sōngkǒu)一样。

磨：折磨。坚劲：坚定强劲。

尔：那。这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。

第五页，共10页。六年级下册语文课件-竹石｜人教版全文共10页，当前为第5页。“咬定青山”“立根破岩”，“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此，可以说，诗歌通过歌咏竹石，塑造了一个百折不挠，顶天立地的强者的光辉形象。全诗清新流畅，感情真挚，语言虽然(suīrán)通俗但意义深刻而意味深长。作者(zuòzhě)感情：第六页，共10页。六年级下册语文课件-竹石｜人教版全文共10页，当前为第6页。作业(zuòyè)：二、理解该诗诗意(shīyì)、重难字词的意思一、熟读并默写(mòxiě)这首诗第七页，共10页。六年级下册语文课件-竹石｜人教版全文共10页，当前为第7页。因为郑板桥的画特别有名气，所以到他家里索要字画的人很多。传说有几名无能的朝廷大臣，曾经一起向郑板桥要画。郑板桥为他们画了一幅水墨画的《竹子》，还特意题字“竹苞”。大臣们以为这是夸奖自己将像竹子一样，“节节高”而升官，十分满意。但是(dànshì)聪明人却明白了这文字的真正含义。你能猜猜看吗？提示(tíshì)：“竹”字，可以看成是两“个”；而“苞”字，请分析……第八页，共10页。六年级下册语文课件-竹石｜人教版全文共10页，当前为第8页。主题(zhǔtí)解析这是一首赞美(zànměi)竹子的题画诗，着力表现了竹子那顽强而又执著的品质，表达了诗人坚定顽强、不畏艰难、刚正不阿的精神。第九页，共10页。六年级下册语文课件-竹石｜人教版全文共10页，当前为第9页。内容(nèiróng)总结竹石。唐、五代纯以浓墨画竹，至北宋文同创浓墨为面，淡墨为背之，苏轼及后朝的赵孟頫、王绂等皆以此为宗，以写实为主：竹竿较粗，竹叶较细，结构比例准确。至清代郑燮为之一变，独创“板桥竹”，造型削繁简。竹石。千磨万击还坚劲，。任尔东西南北风。“坚劲”则正是(zhènɡshì)这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。全诗清新流畅