安徽省语文中考生于忧患死于安乐复习课件

舜发于畎亩之中中考语文古文复习生于忧患死于安乐勇闯四关夯实基础关

★孟子，名

，字

，

时期

家学派的代表人物。后人将他和

并称为

。孟子主张行“

”，以统一天下。

轲子舆战国儒孔子孔孟仁政

★他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。文学常识1、故天将大任于是人也2、必先苦其心志3、饿其体肤4、空乏其身5、行拂乱其所为6、所以动心忍性7、曾益其所不能8、人恒过9、衡于虑担子、责任；这样的使……痛苦身体使……穷困缺乏违背用这些来……增加过失，这里是犯错误阻塞，不顺畅重点词语解释10、而后作11、征于色12、而后喻13、入则无法家拂士，出则无敌国外患者奋起表现明白在里面，指国内通“弼”，辅佐。在外面，指国外1.曾益其所不能：2.入则无法家拂士：3.衡于虑：通“增”，增加。通“弼”，辅佐。通“横”，梗塞，指不顺。通假字1.人恒过，然后能改：2.行拂乱其所为：3.所以动心忍性，曾益其所不能：4.必先苦其心志：5.饿其体肤：6.空乏其身：7.劳其筋骨：名作动，犯错误。使动用法，使……颠倒错乱使动用法，使……惊动；使……坚忍。使动用法，使……痛苦。使动用法，使……饥饿。使动用法，使……受到贫困之苦。使动用法，使……劳累。词类活用管夷吾举于士故天将降大任于是人也困于心，衡于虑：生于忧患：从在舜发于畎亩之中征于色，发于声给在被任用发出一词多义

①于是人也（）②不知木兰是女郎①行拂乱其所为（）②拂士（）拂是阻挠，违背同“弼”，辅佐，辅弼这样的判断动词是打通句子关1、故天将降大任于是人也所以，上天将要下达重要使命给这样的人，2、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为一定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（以致肌肤消瘦），使他受到贫困之苦，使他做事受到阻挠干扰。拂：违反阻挠

3、所以动心忍性，曾益其所不能4、人恒过，然后能改5、困于心，衡于虑，而后作

6、征于色，发于声，而后喻。

用（这样的途径）使他内心惊动，使他性格坚忍起来，增加他过去所不具有的才能。

一个人经常是犯了错误，这样以后才能（注意）改正。内心困惑，思虑堵塞，然后才能奋起，有所作为憔悴枯槁之色表现到脸色上，吟咏叹息之气发于声音，(看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。

７、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

８、然后知生于忧患，而死于安乐也。（一个国家）国内如果没有坚守法度的大臣和能辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，这个国家常常会灭亡。这样以后，人们才会知道忧患（激励人勤奋）使人生存、发展，而安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。提升能力关1、第姜一段女写的蛛事例衡的共遣同点服是什脊么？从而钻说明形了什徒么道党理？你能到否再之补充鉴一个逆类似剂的事介例？出身晕低微历经疮磨难终有填所成司马房诚迁举彩于宫朽刑之祖辱，烟花费薪二十衬年时哀间终科于成捧就历蔬史巨纳著《史记》贝多创芬双欢耳失造聪，诞凭着挖顽强台的意站志，糊创作执出生拖命最脉强音《命运筐交响铸曲》诺贝签尔经拜过上搞千次跪试验连，冒卵着生词命危围险，锄终于练发明淡了炸热药苦难栋造就单真正宗的人瞧才。2、作沈者认全为要爬成就熟人才阴必须锅经历岭哪些败磨难分？他郊是从缎哪几份个方次面进织行阐于述的验？磨品练的航目的划（好越处）孙是什哲么？苦其遇心志饿其伟体肤劳其价筋骨空乏泼其身行拂体乱其记所为思想矛（内训心）溜、身崇体（菜生活歼）和伙行为肢三方顷面。目的——动心墨忍性含，曾染益其链所不轰能墙（培牙养其尘忍耐狠力，先增强疑其能晶力）3、文由中由驾个人何升华盼到国阻家，段论证弊“死抖于安串乐”垃的道垒理的栽句子僚是什祥么？入则牌无法原家拂既士，砌出则蜻无敌宏国外甩患者虎，国健恒亡位。4、课栗文的尝中心娱论点控是什族么？度运用放了什揭么论若证方队法？运用剃了举玻例论粪证、躺道理灾论证辜和正妻反对西比论弃证的病方法屠。生于酒忧患滨，死庙于安跌乐；5、本赌文是冲如何趟一步板一步第论证抢的？首先庄：然后亚：接着霜：最后举：列举爱了六菠位名眨人艰悲苦奋乓斗的灶事例叛，说杂明人弦才必致须经伯过一僻番艰棋苦磨烘炼。从正弯面论扰证个虚人身处婶逆境旷须努辛力奋甚发。又从凶反面秃论证国家拖无忧老患易枣灭亡。得出凤结论药（中怎心论害点）补：生防于忧五患，究死于烟安乐纤。6、本裕文列赖举舜脑、孙域叔敖缺等人木的事抽例有扔什么途用意疲？充当制事实绕论据否，真宪实有茎力地轮论述相了“列生于岭忧患坡死于皮安乐蹦”的烟观点废，增爸强了多论证便的说孤服力裂。7、学柜习课危文，造你打钥算怎筛样面龙对生份活或关学习许中的丝式困难验与挫轮折？生活夏上要谎培养继不怕仇吃苦傲，勇渗于吃学苦的仍精神把，学产习上辫遇到仆困难剥，要盗迎难香而上余，学身习退仅步了罚，不炒必灰慎心，妄积极窜进取。8、在捞物质姐生活沉日益川丰富玻的今阁天，及你如帮何认乳识“公生于旱忧患鸟，死氏于安静乐”霉这一拐观点斜？结觉合实河际，菠谈谈市你的彩看法泽。“生窜于忧己患，善死于勒安乐启”仍稼有其绳现实脱意义漏：改革如开放耳以来胆，我极国经帽济飞礼速发灯展，亦国泰唐民安蚁，但袍我们稀要有习忧患届意识予，居侍安思厌危，赠把国镇家建谎设的命更加惧富强起美丽匪，才昂能减际少个百别别括有用姑心的随西方认国家排阻挠卫中国屑发展耕带来唤的威经胁。雄我塞们每旷个人锹也应铲当奋涌发进洗取，盛不断倦超越泪自我四，而吼不能介头脑共涣散景，安仓于现施状，嫌缺乏甚上进娇心，漫否则歇，我鬼们必嘴定不断能充悼实自锤己的居人生戴，就最不能轰拥有鹊真正柏的幸歉福。强化请巩固呢关1.孟轲炊是我浆国__雷__汇_时期杯思想门家、敌教育钟家，皆儒家定思想逮的代赢表人假物，漂地位信仅次祝于__吨__秧_，后兆世并脑称__输__洪_。战国孔子孔孟2、《孟子》一书彻记述絮了孟标子的暴言行箭、政违治主幼张、侮哲学现主张杏及个皮人修降养，煤是家学痒派的至经典糕著作稠之一踏。“锁四书坊”指塞的是将：儒《孟子》、《论语》、《大学》和《中庸》。A.行拂乱其垃所为贵入盯则无吉法家拂士B.曾益其冲所不剂能曾不吝渴去留C.舜发于畎垦亩之扮中发于声D.天将非降大任于是岩人也任重而择道远3、粉加点去词的顽意义找相同笑的一嘴项是辫（赖）D6、理旺解性烂默写祖（请多用课相文原借句填舌空）厦。①“欠不经乖历风延雨，卷怎能提见彩当虹”婆。一顽个人盲担当焰大任逮之前脸，如姑孟子捞在《生于晨忧患激死豆于安勤乐》中所澡说：奸“必春先苦跌其心称志，，，。”塞目的乖是让罢其经芝受磨屈练，币增长型才干端。②《生于今忧患叫死违于安乱乐》中，姐从反油面说查明忧锅患意围识能浊使国融家昌翠盛的凑句是到：，，。③人慰恒过膀然后缎能改凡，，。劳其铸筋骨饿其衣体肤饿其张体肤困于母心衡于光虑如则及无法周家拂抖士出则券无敌唐国外献患国恒苦亡没有兰伟大剃的意琴志力防，就讲没有胡雄才衡大略谢。——巴尔比扎克困难暂越大强，战软胜困修难就肿越荣元耀。——莫里秒哀天空老黑暗悉