亿以内数的计数单位

第1单元大数的认识

学习新知随堂练习作业设计四年级数学·上新课标[人]第1课时认识亿以内数的计数单位、

数级和数位1亿以内数的认识5.由7个千和4个百组成的数是(

)。1010001000千6百五千零八十12057400我会做

1.10个一是(

),10个百是(

),10个(

)是1万。2.4600中有4个(

)和(

)个(

)。4.一千二百零五写作(

)。3.5080读作（）从图中,你知道了什么?这些数和以前的数相比,你发现了什么?十百十万百万千万亿个千万学习新知认识“十万”

照这样数下去，10个一万是十万

一（个）

十

百

千（一个）万

十万十百十万百万千万亿个千万认识“百万”

照这样数下去，10个十万是

一百万十百十万百万千万亿个千万认识“千万”

照这样数下去，10个百万是

一千万十百十万百万千万亿个千万认识“亿”

照这样数下去，10个千万是

一亿想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系?

每相邻两个计数单位之间的进率都是10。你知道这个数字中每个数字的含义吗？个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位…数位数级个级万级亿级19616238“6”表示多少呢？“6”表示多少呢？说一说左边的6表示6个十万,右边的6表示6个十。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位…个级万级亿级19616238个一千万1个一百万9个一万1个十万6个一千2个一百3个十6个一8其他数位上的数各表示多少呢？返回目录1.在计数器上拨数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。九十六万

九十七万

九十八万

九十九万一百万一百零一万

一百零二万

一百零三万七十万八十万

九十万一百万八千万九千万

一亿

随堂练习1.教材第4页“做一做”第1题。1.写出横线上的数字表示的含义320868个十937877个百1073981个十万6902509个万0个千2.教材练习一第1题。返回目录作业设计作业1作业2返回目录要认真呦。498909表示49个万,8909个一;2700006表示270个万,6个一;55523870表示5552个万,3870个一。2.照样子说一说。作业1教材第8页练习一第2题。返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固1.(易错题)填一填。一万一亿10100(1)10个一千是(

),10个一千万是(

),(

)个百万是一千万,(

)个百万是一亿。作业2(3)一亿是由(

)个一千万组成的,也可以说是由(

)个十万组成的。基础巩固亿七101000(2)在数位顺序表中,从右边数第五位是(

)位,第九位是(

)位,百万位是第(

)位。万1.(易错题)填一填。(4)一个数的最高位是千万位,这个数是(

)位数,这个数有(

)级。(5)7458006是一个(

)位数,其中6在(

)位上,表示(

)个(

),7在(

)位上,表示(

)个(

)。基础巩固百万

八两七个6一百万7返回作业21.(易错题)填一填。2.(易错题)判断对错。(对的画“”,错的画“✕”)提升培优(4)万级的最低位是万位。 (

)✕✕√√√(1)万、十万、百万、千万都是数位。 (

)(2)每两个计数单位间的进率都是10。 (

)(3)一个数的最高位是亿位,这个数一定是一个

九位数。(

)3.(重点题)把正确答案的序号填在括号里。(1)与59000相邻的两个数是(

)。A.59999和59001

B.58999和60000C.58999和59001(2)下面各数中,千万位上是5的数是(

)。A.56340905

B.3565700

C.9658005提升培优CA返回作业24.(探究题)先找规律再填空。(1)一百万、九十万、

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