一年级数学下册认识厘米课件五制-A3演示文稿设计与制作

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一年级数学下册认识厘米课件五制-A3演示文稿设计与制作青岛版一年级数学下册认识厘米教学目标1.认识刻度尺，初步认识长度单位“厘米”，借助实物初步建立1厘米的长度概念。2.初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识。3.再测量活动中，体会合作学习的乐趣，养成做事认真的习惯。

测量物体的长度用()

。尺子长度单位有（）和（）米厘米。米用（）字母表示。厘米用（）字母表示。m

cm1米=（）厘米

。你的身高是（）米（）厘米也就是（）厘米。100

约1米长的物体有（）。约1厘米长的物体有（）。

132132012345678910

012345678910

7厘米多（1）比6厘米少点（2）6厘米（3）4厘米（1）比6厘米少点（2）6厘米（3）4厘米

用刻度尺量一量你身边的物体的长度。试一试:全课总结

建立1厘米的长度单位的概念，能够正确的用刻度尺测量物体的长度。苏教版一年级数学下册认识图形教学目标1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。

长方形正方形圆长方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？连一连:三角形

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