第三单元测量经典题型过关检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版

第三单元测量经典题型过关检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版一、选择题1．我们学过的长度单位按从长到短的顺序排列，下列选项正确的是（

）。A．千米、米、厘米、分米 B．千米、米、厘米、毫米 C．千米、米、毫米、厘米2．100千克面粉、1吨棉花和1000克盐相比，（

）最重。A．100千克面粉 B．1吨棉花 C．1000克盐3．一本数学书大约厚1（）。A．毫米 B．厘米 C．千米4．3500千克○5吨，○里应填（）。A．＞ B．＜ C．＝5．一批重1吨的货物，运走了600千克，还剩（

）千克。A．300 B．400 C．500 D．16006．广州到上海的铁路线约长2331（

）。A．厘米 B．分米 C．米 D．千米7．10张A4纸的厚度大约是（

）。A．1毫米 B．10毫米 C．100毫米8．这块橡皮长（

）毫米。A．37毫米 B．42毫米 C．35毫米二、填空题9．在括号里填上合适的单位名称。(1)小红身高123()，体重35()。(2)数学书厚约7()，汉语词典厚约5()。(3)小华跑100米用了20()，上一节课用了40()。(4)一条大鲸鱼重约13()，一头牛重500()。10．我们学过的质量单位有()、()和()，它们每相邻两个单位间的进率都是()。11．填上适当的单位。乐乐的身高131()，体重32()。她每天早上吃一颗45()重的鸡蛋，然后乘车去3()外的学校上学。她做作业的时候，每写错一个字，就拿35()长的橡皮擦，擦掉重写。12．7吨＝()千克

5分米＝()厘米1吨＋800千克＝()千克

1米－3分米＝()分米60毫米＝()厘米

8千米＝()米4000千克＝()吨

300米＋700米＝()千米180分＝()时

5分＝()秒13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6000克()6千克

3吨()3千克8分()80秒

4800米()5千米340＋26()360

270－18()25014．曲别针长()厘米()毫米

钉子长()厘米()毫米15．一本数学书的厚度是5毫米，8本这样的数学书厚()厘米。16．一根绳子对折两次后，每段长5分米，这根绳子长()米。三、解答题17．把一条长4米的彩带，截成同样长的5段，每段彩带长多少分米？18．王叔叔要用一辆载质量2吨的小车和一辆载质量3吨的大车来运水果，如果每次使用的车都装满，怎样安排恰好运完12吨水果？19．三轮车一次能够拉492千克西瓜。6次能拉完3吨西瓜吗？20．一辆自重2吨的汽车上装有4台机器，每台机器重1000千克，要通过一座限重5吨的桥，是否安全？21．一根绳子长2千米，第一次截取了800米，第二次截取了700米，这根绳子还剩下多少米？22．八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多大吗？参考答案：1．B【解析】【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米等，其中1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答。【详解】我们学过的长度单位按从长到短的顺序排列为：千米、米、分米、厘米、毫米。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对长度单位的认识，需熟练掌握。2．B【解析】【分析】把三个物品的质量换算成相同的单位后再比较大小。【详解】1吨＝1000千克，1000克＝1千克；1000千克＞100千克＞1千克，所以1吨＞100千克＞1000克，1吨棉花最重。故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。3．B【解析】【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知：计量一本数学书的厚度用“厘米”作单位，是大约厚1厘米，据此解答。【详解】一本数学书大约厚1厘米。故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4．B【解析】【分析】1吨＝1000千克，不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数的大小比较方法进行比较。【详解】5吨＝5000千克因为5000千克＞3500千克，所以3500千克＜5吨，故○里应填＜。故答案为：B【点睛】熟练掌握质量单位间的进率，是解答本题的关键。5．B【解析】【分析】吨和千克之间的进率是1000，据此将货物总重量换算成千克，再减去运走货物重量，求出还剩下货物重量。【详解】1吨＝1000千克1000－600＝400（千克）则还剩400千克。故答案为：B。【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是明确1吨＝1000千克。6．D【解析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量广州到上海的铁路线长度用“千米”作单位。【详解】广州到上海的铁路线约长2331千米。故答案为：D。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7．A【解析】【分析】根据数据大小及对毫米的认识，解答即可。【详解】由分析可知：10张A4纸的厚度大约是1毫米。故答案为：A【点睛】本题考查毫米的认识，明确1张A4纸的厚度是解题的关键。8．A【解析】【分析】观察直尺可知，一个小格代表1毫米，据此解答即可。【详解】由分析可知：这块橡皮长37毫米。故答案为：A【点睛】本题考查毫米的认识，明确直尺中一个小格表示1毫米是解题的关键。9．(1)

厘米##cm

千克##kg(2)

毫米##mm

厘米##cm(3)

秒##s

分##min(4)

吨##t

千克##kg【解析】【分析】由情境根据长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，填上适当的单位即可，注意根据题意判断。(1)小红身高123（厘米），体重35（千克）。(2)数学书厚约7（毫米），汉语词典厚约5（厘米）。(3)小华跑100米用了20（秒），上一节课用了40（分）。(4)一条大鲸鱼重约13（吨），一头牛重500（千克）。【点睛】本题考查了根据情境选择合适的计量单位，要注意联系实际生活、计量单位和数据大小来选择。10．

吨##t

千克##kg

克##g

1000【解析】【详解】我们学过的质量单位有吨、千克和克，它们每相邻两个单位间的进率都是1000。例如：1吨＝1000千克，1千克＝1000克。11．

厘米##cm

千克##kg

克##g

千米##km

毫米##mm【解析】【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据的大小可知计量乐乐的身高用“厘米”做单位；计量乐乐的体重“千克”做单位；计量鸡蛋的质量用“克”做单位；计量乘车到学校的路要用“千米”做单位；计量橡皮擦的长度要用“毫米”单位。【详解】乐乐的身高131厘米，体重32千克。她每天早上吃一颗45克重的鸡蛋，然后乘车去3千米外的学校上学。她做作业的时候，每写错一个字，就拿35毫米长的橡皮擦，擦掉重写。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12．

7000

50

1800

7

6

8000

4

1

3

300【解析】【分析】1吨＝1000千克，1分米＝10厘米，1米＝10分米，10毫米＝1厘米，1千米＝1000米，60分＝1小时，1分＝60秒，依此换算并填空即可；例如，将7吨化成千克，就这样想：1吨＝1000千克，7吨就是7个1000千克，也就是7000千克，即7吨＝7000千克；例如将20分米化成米，就这样想：10分米＝1米，20分米就是2个1米，也就是2米，即20分米＝2米。【详解】（1）1吨＝1000千克，7吨就是7个1000千克，7个1000千克是7000千克，即7吨＝7000千克；（2）1分米＝10厘米，5分米就是5个10厘米；5个10厘米是50厘米，即5分米＝50厘米；（3）1吨＝1000千克，1000千克＋800千克＝1800千克，即1吨＋800千克＝1800千克；（4）1米＝10分米，10分米－3分米＝7分米，即1米－3分米＝7分米；（5）10毫米＝1厘米，60毫米就是6个1厘米；6个1厘米是6厘米，即60毫米＝6厘米；

（6）1千米＝1000米，8千米就是8个1000米；8个1000米是8000米，即8千米＝8000米；（7）1000千克＝1吨，4000千克就是4个1吨；4个1吨是4吨，即4000千克＝4吨；（8）300米＋700米＝1000米，1000米＝1千米，即300米＋700米＝1千米；（9）60分＝1小时，180分就是3个60分，也就是3个1小时；3个1小时是3小时，即180分＝3时；

（10）1分＝60秒，5分就是5个60秒，5个60秒300秒，即5分＝300秒。【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。13．

＝

＞

＞

＜

＞

＞【解析】【分析】（1）（2）（3）（4）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（5）（6）先求出算式的结果，再比较大小。【详解】6000÷1000＝6（千克），6千克＝6千克，所以6000克＝6千克；3×1000＝3000（千克），3000千克＞3千克，所以3吨＞3千克；8×60＝480（秒），480秒＞80秒，所以8分＞80秒；5×1000＝5000（米），5000米＞4800米，所以4800米＜5千米；340＋26＝366，366＞360，所以340＋26＞360；270－18＝252，252＞250，所以270－18＞250。【点睛】此题主要考查单位之间的换算与比较，以及整数加减法的运算。14．

2

8

3

8【解析】【分析】根据测量物体长度的方法，把米尺（或直尺）的0刻度线与物体的一端重合，物体的另一端所对应的米尺（或直尺）上的刻度就是该物体的长度。通过观察图形可知，曲别针一端与米尺（或直尺）上刻度1厘米2毫米重合，曲别针的另一端对应的刻度是4厘米，所以它的长度是4厘米－1厘米2毫米＝2厘米8毫米；同理，钉子一端与米尺（或直尺）上刻度7毫米重合，钉子的另一端对应的刻度是4厘米5毫米，所以它的长度是4厘米5毫米－7毫米＝3厘米8毫米；据此解答。【详解】4厘米－1厘米2毫米＝2厘米8毫米4厘米5毫米－7毫米＝3厘米8毫米曲别针长2厘米8毫米

钉子长3厘米8毫米【点睛】此题考查的目的是理解掌握测量物体长度的方法及应用。15．4【解析】【分析】用一本数学书的厚度乘8，求出8本数学书的厚度。毫米和厘米之间的进率是10，据此将8本数学书的厚度换算成厘米。【详解】5×8＝40（毫米）＝4（厘米）则8本这样的数学书厚4厘米。【点睛】本题考查长度单位的换算，低级单位换算成高级单位，应除以单位间的进率。16．2【解析】【分析】将一根绳子对折两次，可以把这根绳子平均分成4段，每段长5分米，则这根绳子长4×5＝20分米。米和分米之间的进率是10，据此将绳子长度换算成米。【详解】4×5＝20（分米）＝2（米）则这根绳子长2米。【点睛】本题关键是明确绳子对折两次后被平均分成4段。17．8分米【解析】【分析】根据除法的意义，把一个数平均分成若干份求一份是多少，用除法计算即可。【详解】4米＝40分米40÷5＝8（分米）答：每段彩带长8分米。【点睛】本题考查的是除法意义的运用，解答时注意单位之间的换算。18．大车运4次或者大车运2次小车运3次，或者小车运6次【解析】【分析】两辆车的载质量分别为2吨和3吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。【详解】运送方案小车大车运送水果吨数①0次4次12吨②2次3次13吨③3次2次12吨④5次1次13吨⑤6次0次12吨答：大车运4次或者大车运2次小车运3次，或者小车运6次恰好运完12吨水果【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。19．6次不能拉完3