寄宿制学校学生自主管理研究

寄宿制学校学生自主管理研究在寄宿制学校中，学生的自主管理是非常重要的一环。学生在学校中的自主管理能力不仅关系到他们的学业成长，还关系到他们的生活习惯、思想观念等方面。本文将从以下几个方面进行探讨：

一、寄宿制学校学生自主管理的概念

寄宿制学校是一种学校模式，学校不仅提供教育教学服务，还为学生提供住宿服务。因此，在这样的学校中，学生需要清晰自己的生活、学习规划，自主管理自己的时间、行为、财务等方面。学生自主管理是指学生在良好的教育环境下，自觉遵守学校规章制度，自我约束、自我管理，在学习、生活和社交中发挥主体作用，自主掌握自己成长的方向和方式，达到自我实现、自我管理、自我约束和自我提高的目的。

二、寄宿制学校学生自主管理的意义

寄宿制学校学生自主管理的意义不仅关系到学生的发展，也关系到寄宿制学校的发展。

1.对于学生

（1）培养学生的独立能力。学生为了适应寄宿制学校的生活，需要通过自己的努力对自己进行管理和控制，适应环境，发展独立能力。

（2）提高学生的自我约束能力。学生需要在学校严格的管理规定下自觉遵守学校规章制度，约束自己的行为。在这个过程中，学生不仅能够培养个人的自我纪律和自我约束能力，而且在其他方面也会受益匪浅。

（3）帮助学生了解并展开深度社交。在寄宿制学校中，学生住在一起，有许多机会交流。在处理关系和学习方面，学生通过充分的交流和合作能够更好的解决问题。

2.对于寄宿制学校

（1）提高学校管理水平。寄宿制学校会经常面临一些学生在经济、课堂上的问题，学生自主管理能力好的话，就能够减轻学校的管理压力。

（2）增加学校的美誉度。学生的自主管理能力好，整个学校的教风和学风都会变得更加优秀，这也能够带来很大的美誉度。

三、寄宿制学校学生自主管理的实践方法

为了让学生更好的掌握自己的发展方向，提高自主管理能力，必须从以下几个方面进行配合：

1.培养学生自主能力

学校要通过多种方式培养学生的自主能力。除了参加各种活动、社团等课外活动之外，更重要的是在日常生活中，学校要给予学生足够的自我约束和管理的机会。

2.加强学生的课程管理

如果学生能够合理安排自己的学习时间，效率就能得到提高。学校通过制定合理的课程安排，给学生减轻压力的同时，也要提高其目标管理能力，增加其对学习重要性的认识。

3.将青年教练和老师带到一起

青年教练作为一个更加年轻化和体验化的人群，可以与学生建立更加亲密的关系，也能够更好的展示自己的身心健康形态，增强学生对生活和健康的认识。

4.创建成功的学生家长沟通平台

家长是学生重要的安全保障，是学生成功的重要因素之一。如果学校能够建立完善的家长沟通平台，就能够更好的监督、管理、教育学生，这也为学校的发展奠定了坚实的基础。

五、有效地开展学生自主管理教育的途径

在开展学生自主管理教育的途径上，主要有以下几个方面：

1.注重对学生培养自主意识和习惯

让学生懂得自我管理的重要性，自我管理能力逐渐形成，自主的事情逐渐浮出水面，学生的好习惯也就形成了。

2.培养学生文化素养和科学素养

在教育学生的同时，要让学生形成强烈的爱国情怀和文化自信，使学生在自主成长的过程中，扎根学校、扎根国家，提高个人素质、增强社会责任感。

3.加强学生综合素质评价

通过评价引导学生进行自我检查、自我评价、自我改进，认识自己在学科、知识结构、生存环境、性格、体现方式等方面的短板，寻找完善和提高的方向，并对此加以调整。

4.推进学生综合实践活动

通过校内外各项活动的推进，既能增强学生的实践能力，又能够增进学生间的交流，让学生更好地发挥主人公精神，培养成为一个全面发展的人才。

总之，寄宿制学校学生的自主管理能力的提高，关系到学生的整体