垃圾分类回收的环保实践活动案例

小企业大收获——“垃圾分类回收”环境保护实践活动案例作者：杭州市萧山区大园中心小学施文龙一、活动缘起镜头一：走廊上废纸屑“你看，这些孩子，怎么说都说不好，刚清扫洁净走廊上，又掉下了废纸。”分管校园后勤总务副主任姚老师边说边俯下身子捡起了掉在走廊上醒目标两张废纸，“施老师，你分管着咱们学校红领巾三项竞赛检验，你可要严厉地扣分，有些班级包干区也太不像话了。”确实，学校角角落落里总能看到一些掉落着纸屑，有时候一群学生跑过也没有一个俯下身子捡起来。分管学校两项竞赛管理我，要是一味以扣分惩戒方式去引导学生这么合理吗？有没有愈加好方法让学生愉快地清扫自己包干区，让每个看到纸屑孩子能俯下身子捡捡起来呢？我开始思索起来。镜头二：值日生畚箕黄昏放学了，作为中队辅导员我，总要到教室里去转转，天天都能够看到值日生畚箕总是满满，那都是从教室里清扫出来大量垃圾，有用过初稿纸、塑料食品袋、水果皮、饮料盒子、刨出来铅笔屑……五花八门什么都有，数量也挺多,有时候一天里学生要去倒好几回垃圾!看着这些垃圾，我总是感叹，真是生活品质提升了，孩子们消耗出来垃圾都那么多了。镜头三：校园里毒瓦斯“毒瓦斯来了，赶快关窗。”我们班高音喇叭小凯大声一喊，同学们便关窗户关窗户，关门关门，用衣服掩鼻子掩鼻子。我知道必定又是传达室老於大伯在焚烧垃圾了，都跟他说了很多回了,各类垃圾混在一起焚烧，会增加二次污染风险，垃圾焚烧时校园里弥漫着一个刺鼻气味会影响同学们健康和学习，污染了环境和周围空气。同时，焚烧还会产生“二恶英”这令人谈恶色变剧毒致癌物质，这无疑是对环境破坏。可他总是埋怨：“学校里垃圾太多了，用不了多久就堆得冒出了垃圾房。镇环卫所离我们学校又远,不可能天天来，只好能烧烧点掉。”这些可恶垃圾，能不能变废为宝，我笃定要和我队员们处理这个难题，遂产生了开展创新“垃圾分类回收”主题环境保护实践活动。二、活动目标以五（3）中队成立“红领巾分类可回收垃圾有限企业”为平台，让校园里每一个人都参加垃圾分类回收活动，让大家经过活动明白垃圾分类回收主要性及其意义，了解垃圾分类方法及回收路径，学习维护校园环境，并能把垃圾分类回收实践经验延伸到生活中去。让五（3）中队每一个队员在开展有限企业经营环境保护实践活动中，培养环境保护理念，激励他们探索生活中问题，树立起小主人翁责任感。同时队员们聪明才智与各方面能力，都能有一个提升。三、活动过程整个“关注垃圾分类回收”主题环境保护实践活动我将它分为三个篇章，经过丰富多彩活动形式，让中队队员逐步进入分类回收世界，让他们小眼睛在“垃圾分类回收”问题上聚焦，并进行大胆开拓创新。第一篇章：关注校园垃圾1、垃圾迷惑。①向同学们讲述“走廊上废纸屑”、“值日生畚箕”、“校园里毒瓦斯”镜头，让队员表示自己想法。②设计“关注校园垃圾”调查表，对校园里垃圾进行一次摸底调查，初步了解队员们对校园垃圾关注情况。2、资料搜集。给五（3）中队队员们布置任务：①经过上网、查阅书籍、交谈等方式，了解垃圾危害性，了解垃圾形成，了解人们对垃圾危害性认识。②了解垃圾与人类亲密关系。③经过上网、查阅书籍和采访，了解国内外对垃圾处理方法。④到小区、家庭问询平时怎样处理垃圾。参考资料：书籍（关键词）A.环境、科学技术B.生活垃圾、固体废弃物C.化学材料、废品D.废品回收利用E、环境卫生网址：中国可连续发展21.北京垃圾渣土管理之窗.中国环境与发展信息检索.环境保护生活网.org.tw

3、广泛地宣传。①“让我们共同关注——垃圾分类回收”小报制作。从队员们寻找到资料中，选择可利用部分，经过队员们智慧与巧手制作成漂亮小报，向全校各中队宣传“垃圾分类回收”知识。②开展“比比哪个中队回收垃圾多”垃圾回收比赛，经过我们红领巾可回收有限企业宣传组大力宣传下,校园内掀起垃圾分类回收高潮。第二篇章：垃圾分类回收实践1、召开主题队会。经过队员们一段时间探索，组织队员召开垃圾分类回收为主题中队会，活动后队员提出我们中队成立“红领巾分类可回收有限企业”。2、企业开始经营。队员们保持着高昂热情，开始了我们垃圾分类回收之旅。为了让活动能够顺利开展，我们预设了5个实践活动步骤，让队员们能够有序地进行。①宣传小队队员们，到各中队通知并了解垃圾分类回收情况。（主要发给宣传资料指导各中队进行垃圾分类，并通知他们及时到回收场地进行上交。）②检验计量小队队员们，对各中队上交垃圾进行仔细检验并登记数量。（主要检验垃圾分类是否正确，废电池应该放入废电池回收箱，塑料纸质垃圾放入可回收垃圾小房子内。为方便起见，计量员用纸篓估量上交数量。）③会计小队队员们，天天都聚在一起计算各中队上交数量，到周末时候更要统计一周上交数量，忙得不亦乐乎。④新闻代言小队队员们，主动撰写新闻代言稿准备在周一升旗仪式上公布企业运行情况，新闻代言人训练朗诵，能将稿件脱稿演讲。⑤后勤小队队员们，做好一切保障工作。（主要负责回收场地卫生保洁，喜卡制作等）3、撰写主题系列日志。一次日志讲评时，我把一位同学叙述在“红领巾分类可回收有限企业”工作中发生事情，看成范文读给大家听后。出乎意料是第二天日志竟然有许多同学都写了相关内容，而且都写得很出众，写出了企业经营中酸甜苦辣。干脆我组织同学们以“我们不一样企业”为主题，撰写系列日志，不少同学已经乐此不疲写到系列日志之十八了。布置日志时，听到不再是“噢，又要写日志了！”而是“好，今天我是有话要说！”真是无心插柳柳成荫。第三篇章：垃圾分类回收之创新花絮此次活动主题是“关注垃圾分类回收”，而我们关注根本目标是为了培养队员们环境保护理念，激励他们探索生活中问题，树立起小主人翁责任感。所以在主动关注垃圾分类回收同时，我更重视队员们聪明才智，培养他们各方面能力，让他们主动探索，开拓创新。1、颁发五（3）中队1号文件，在校园内引发轰动。大园小学五（3）中队委文件［］1号━━━━━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━━━━━━红领巾分类回收有限企业各中队委：为了配合学校争创“绿色学校”活动，做实我们学校环境保护事业，我们五（3）中队经过数次调查，发觉学校中可回收垃圾尤其多，决定成立“红领巾分类可回收垃圾有限企业”。相信，经过我们全体少先队员共同努力，校园里那些垃圾将无处藏身，你们中队也一定会成为上交可回收垃圾最多冠军中队。大园中心小学五（3）中队委红领巾分类可回收有限企业主题词：可回收垃圾通知抄报：校长室总务处少先队大队部3月印发2、“红领巾分类可回收有限企业”成立仪式。亲爱少先队员们，在这春暖花开日子里，我们“红领巾分类可回收有限企业”正式开业了。这是多么让人兴奋一件事情呀！我们企业将在3月10日中午11∶20—11∶30和黄昏3∶50—4∶00按时开展收购可回收垃圾业务。希望大家准备好了，前来参加，我们会在回收场地恭候你大驾光临！3、有限企业运作中各小队部分创新金点子。①制作喜卡。自企业成立以来，天天回收时间，回收场地是校园里最热闹地方，送送，收得收，量量，算算，各司其职，有条不紊，可是热热闹闹场面维持了几个星期，同学们似乎在冷淡下来，针对这个情况，企业人员及时召开会议，讨论对策，思索“促销”伎俩，于是制作喜卡应运而生，各中队送来可回收垃圾以后，将会得到一张制作精美卡片，能够将此物贴在班级卫生角上，美化班级同时，高涨了同学们回收热情。热闹场面又回来了……②会计计算。因为班级多，天天可回收垃圾数量登记成了企业人员一大难题，怎样省时、省力而又不失公平？经过讨论，创造了颇具创造力表格。红领巾分类可回收垃圾有限企业回收垃圾数量记录表日期班级星期一星期二星期三星期四星期五合计101102103201202203……③新闻代言新闻代言人职责是做好分类可回收企业一周工作总结性讲话，本是普普通通讲话稿，却也开展有声有色，同学们自编自写代言辞，声情并茂，娓娓道来，给人享受同时也激励着同学们在新一周将会以更大热情投入到垃圾分类回收工作中去。四、活动效果及评价1、队员们心声吐露。汪顺杰：今天我被聘为我们中队新成立企业会计师了，作为学校数奥组主力队员我，这下可有了用武之地了，我暗暗下定了决心一定要成为最最优异会计师。李梦丹：今天我心情很沉重，我去指导一年级儿童垃圾分类时候，那些小弟弟们都不听我，把不可回收垃圾也都放进了可回收纸篓里面了。我被企业回收干事批评了。看来明天我得和一年级辅导员老师们商议一下，怎么样让儿童们能够更自觉些了。高卓涛：中午时候，我和搭档们制作了好几张喜卡。即使我们牺牲了中午打乒乓球时间，不过看到一张张漂亮喜卡在我们手中诞生时候，我们都很兴奋。我好像看到了别队员们，拿着我制作喜卡兴奋地往卫生角上贴那一幕，呵呵，我还是第一次发觉我还是挺有绘画潜力呢。陈娇：自从有了我们企业，我们中队男生女生愈加和睦了，大家总是齐心协力完成总经理给我们布置任务，眼红脖子粗场面这半个学期都快绝迹了。高科梅：今天我日志被老师看成范文读了，这是我第十一篇“我们不一样企业”系列日志了。我以为我爱上我们企业，爱上我在企业里后勤小队长岗位，也悄悄爱上写日志了。……2、教师体会。原来想到这个综合实践活动时候带着一定功利，想让领导对校园卫生更满意些，想让中队中那些精力过分充沛人有点儿事情做做。可是当活动逐步开展时候，我发觉我感受到了队员们对活动投入热情。从那一次调查，从那份小报，从活动中身影，从制作喜卡时专注神情，我知道我队员们爱上了这个活动。他们智慧和创新能力更让我诧异。企业经营中每一个步骤都倾注着他们汗水和才智。经过活动，队员们观察分析能力，计算写作能力，团结合作能力，组织能力等等都在潜移默化中得到了提升，不少队员性格都在悄悄改变着。同时，作为教师我也打开了不少工作思绪，增加了见识，提升了本身涵养。3、赏识声音。我们企业不但得到了学校领导大力支持，活动过程中还得到了校长数次称赞。有一天中午,一位队员家长也好奇地来到了我们垃圾回收场地，原来天天家里他孩子就在餐桌上滔滔不绝地对他说企业里发生愉快事情，他就情不自禁地来看孩子们操作活动了。五、活动中反思我们环境保护实践活动开展即使快要一年多了，但这个过程我们还是处于探索阶段，存在着不少问题。比如：1、个别队员还是没有能够融入到企业队伍中来，游离于活动之外。2、许多感人瞬间没有能够及时把握住，没有能够很好地在活动进行过程中总结。3、还要与少先队大队部深入沟通，改变争章模式，让争章更自主灵活些，融入到我们企业运行之中，相信效果会更上一层楼。我们企业还将继续经营下去，要深入提升活动质量，以“垃圾分类回收”为切口带动更多队员主动投身环境保护事业，让学生把环境保护理念带回村小区，为当下火红新农村建设也能献上一己之力。附件一：活动课课堂方案之一分类其实很简单教学目标：知道垃圾怎么分类，每类包含哪些。了解垃圾分类回收主要性，养成垃圾分类回收好习惯。教学准备：1、准备卡片，用来标注各种垃圾名称。2、3个桶(蓝、绿、红色)，分别贴着"不可回收垃圾""可回收垃圾""其余垃圾"字条。3、准备教学录象。教学过程：（一）谈话引入1、我们已经知道垃圾要污染环境，处理起来十分困难。怎样才能愈加好地处理垃圾问题呢？（依照学生讨论回答，辅导员适时引导或归纳：处理垃圾问题要从各方面努力，首先要从根源上想方法降低垃圾数量，然后把能够用材料回收，最终剩下再做无坏处理。）2、播放录象很多地方垃圾是混装、混倒，或者采取混合集中后再分类，这么方法都不利于垃圾回收和无害化处理。我国现在已经开始实施垃圾从源头上分类、分装。（二）垃圾分类方法1、我们家里和学校里垃圾分类了吗？是怎样分类呢？还存在哪些问题?2、从有利于垃圾回收和处理角度考虑，怎样分类比较适宜？3、垃圾分类游戏：（1）讲解游戏规则：每个小组桌上放一堆“混合垃圾”（用模拟卡片代替），讲台上放“分类垃圾桶”（红绿蓝色盆子）。每个小组学生以接力形式，一次在“混合垃圾”中拿出一个“垃圾”，扔到台上对应垃圾桶中，分类正确、速度快小组为优胜。（2）进行垃圾分类比赛。选学生做裁判，检验各小组分类正确率，评选。（三）回收利用汇报会1、把带来物品集中起来，检验这些物品是不是都是能够回收利用。2、这些能够回收利用物品中，以哪几个材料居多？3、按制作材料，把这些物品分分类，再统计出每一类数量。4、回收利用这些材料有哪些好处呢？按玻璃、金属、纸、塑料分别来说一说。5、介绍有毒有害垃圾随意处理危害，简单介绍怎样处理废电池。总结倡议：希望同学们人人行动起来，对生活垃圾分类、分装和及时处理，让我们家园更清洁和漂亮。备注：此综合实践活动课首先在五（3）中队召开，然后选派优异队员到各个班级（尤其是低段年级）展开此综合实践活动课，要求确实做到全校师生人人了解垃圾分类与回收。附件二：垃圾收购场面时间：3月12日中午11时25分地点：学校回收场地热闹，却秩序井然。.总经理：“请大家自觉排好队伍，按次序一个班级一个班级来。”回收干事：“儿童，你们班今天真不错，送来全都是可回收垃圾，真棒！”计量员：“是啊，真了不起，又送来了1纸篓可回收垃圾，这周冠军班级必定是你们了！”学生：“耶！假如我们保持住这么回收质量，这周冠军就属于我们了，我马上回去把这个好消息告诉大家！”学生：“啊？看来我们班可要加油了，回去我得动员我们班同学去校园里搜集垃圾，今天回家也给家里垃圾分分类，明天能够把回收垃圾拿到学校里来。”“好主意！好主意！”大家纷纷议论起来……附件三：新闻代言情景时间：4月16日早晨地点：学校操场各班将可回收垃圾投入垃圾站前，由计量人员对数量进行核实，以纸篓为单位，以一周为一个周期，回收垃圾总数最多班级为周冠军班级。利用周一集会时间，由新闻代言同学宣告本周冠军班级归属，对取得荣誉班级进行全校性褒扬和激励，提出希望，颁发冠军班级流动红旗。新闻代言人：“丝丝凉意中，阵阵春风里，渐渐地，渐渐地露出了清晨可爱脸庞。迎着这漂亮晨光，迎着这轻盈微风，我来宣告一件喜事：上周上交可回收垃圾最多冠军班级是六（1）班，恭喜他们。在此，我相信其余班级也是最棒！”操场上响起了热烈掌声！新闻代言人职责是做好分类可回收企业一周工作总结性讲话，本是普普通通讲话稿，却也开展得有声有色，同学们自编自写代言词，声情并茂，娓娓道来，给人享受同时也激励着同学们在新一周将会以更大热情投入到分类回收垃圾工作中去。新闻代言辞：代言辞1：在这风和日丽日子，我也来宣告一件喜事助兴：上周冠军班级称号落到了六（2）班，相信六（2）班同学此时心情就像喝了蜜一样甜，当然其余班级同学也穷追不舍，相信下一次这班级荣誉一定会花落你们班。代言辞2：这么美晨光，这么美朝霞，同学们一定翘首以盼着冠军班级吧，我宣告：上周回收最多冠军班是六（3）班，在此，我们送上最热烈掌声恭