高考调研高中历史人教课件单元现代中国的政治建设与祖国统一归纳整合

单元归纳整合知识网络知识整合1.现代中国的政治建设与祖国统一(1)历史特征：中国社会主义的政治制度曲折发展，逐渐形成了中国特色的社会主义民主制度。改革开放、祖国统一获得巨大成就。(2)主要表现：①建国初期，民主政治建设取得巨大成就，形成了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。②1957～1976年，经历了反右派斗争扩大化和“文化大革命”，中国的民主法制建设遭到严重破坏。③十一届三中全会后，中共中央全面拨乱反正，加强和完善了社会主义民主和法制制度，中国的基层民主建设取得了重大成就。④20世纪80年代以后，中国共产党逐步提出了“一国两制”的伟大构想，并成为国家的法律。⑤“一国两制”成功解决了香港、澳门问题，推动了海峡两岸关系的发展，祖国统一的历史潮流不可阻挡。2.对比民族自治区和特别行政区(1)不同点：①解决问题：民族自治区：为解决我国的民族问题而设置的。特别行政区：为妥善解决港、澳、台问题，实现祖国统一问题而设置的。②权限：民族自治区：民族自治权。特别行政区：高度自治权。③社会制度：民族自治区：社会主义制度。特别行政区：资本主义制度。④实行地区：民族自治区：少数民族聚居区。特别行政区：港、澳、台地区。⑤历史作用：民族自治区：加强了民族团结，有利于各民族共同繁荣，促进了国家的全面发展。特别行政区：有利于实现祖国和平统一。(2)相同点：①都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物。②都是中央政府管辖下的地方行政区域，与中央的关系都是中央与地方的关系，受中央人民政府的管辖，享有一定的自治权，但不具有任何独立主权实体的性质。解题模板·思维训练历史影响类试题【题型解读】影响是以间接或无形的方式来作用或改变人或事的行为、思想或性质。历史影响类试题的特点是涵盖的知识点多，概括性强。既有对历史事件本身的影响，还有对国内形势和国际形势的影响，知识跨度大，能力要求高。【解题模板】解答该类题型，应注意以下几点：影响类试题总的来讲应该从积极性和消极性两方面进行分析。无论是积极性还是消极性，一般从政治、经济、文化、外交等方面进行总结。判断积极与消极的标准有两个，一是生产力标准，即符合生产力发展的要求，有利于生产力发展的应该做出积极的评价，反之则是消极性为主。如商鞅变法、垄断组织的出现，中国的改革开放政策等都促进了生产力的发展，应该以肯定为主；“一战”、北洋军阀政府的反动统治、王莽改制等阻碍了生产力的发展，历史影响应该以消极性为主。第二个标准是“实践检验的标准”，凡是经得起实践检验的历史事件和历史活动都应该以肯定为主，相反，经不起实践检验的应该加以否定。如邓小平理论是经过实践检验的能够指导社会主义建设的正确的理论；“斯大林模式”被实践检验有很多问题，在社会主义建设过程中消极性大于积极性。如果题目涉及国际关系史，则要从国际形势和所涉及的国家本身来分析，如甲午中日战争的影响，应该从对日本的影响、对中国的影响和对国际社会的影响三方面进行分析。总之，影响类试题要多角度分析，考虑的要全面一些，细致一些，不要遗漏对某方面的影响。【题型示例】（2012·西安交大附中模拟题）19世纪中后期，中国的关税税率大大低于当时的西方各国。这对中国产生的影响是 ()①涌入了大量外国商品②冲击了中国小农经济③促进了城乡经济发展④导致了农产品大量出口A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④【解析】本题主要考查鸦片战争后西方列强经济侵略对我国造成的巨大影响。19世纪中后期中国的小农经济是远远落后于西方资本主义经济的，所以关税税率低使得中国城乡经济进一步受到冲击，便利了列强的商品倾销、原料掠夺。【答案】D【思维训练】抗战爆发后，国民政府积极组织抗战。1937年11月20日，南京国民政府发表宣言：“淞沪一隅，抗战亘于三月，各地将士，闻义赴难，朝命夕至，其在前线，以血肉之躯，筑成壕堑，有死无退。”淞沪会战的积极作用在于 ()A.取得了抗战以来的首次胜利B.推动了国共第二次合作的实现C.粉碎了日军迅速灭亡中国的计划D.扭转了抗战初期的不利