初中语文人教七年级上册第二单元以小见大写作手法-群文阅读_第1页
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文档简介

请同学们默读《散步》,思考本文记叙了一件什么事?“我”在这件事上面临什么困难?“我”面对这样的困难,“我”做了什么?后面的情节有按照“我”做的发展吗?是怎样发展的?事情的发展为什么是这样?“我”还做了些什么?

一粒沙里见世界

以小见大往往在选材上撷取一个或几个小的片段,捕捉一个或几个微小的瞬间,选择一件或几件细小的事件,通过深入挖掘,具体阐述,来反映深刻的主题。今天我们就来探究一粒沙里见世界,“以小见大”的写作手法。

一粒沙里见世界群文阅读篇目

《散步》《走一步,再走一步》《一个车夫》《背影》

例文指导,感知议题:《散步》

1.快速浏览课文,思考本文记叙一件什么“小”? 2.作者通过这件小事想告诉我们一个什么“大”?

交流讨论,智慧碰撞:篇目小大《散步》《走一步,再走一步》《一个车夫》《背影》一家人田野散步的小事尊老爱幼爸爸鼓励我“下山”面对困难,化难为简,化整为零父亲送我去车站,为我买橘子体会到父亲深沉的爱我们坐在洋车上和小车夫聊天面对生活的无情,依然敢爱敢恨

师生交流,达成共识:篇目小大《散步》《走一步,再走一步》《一个车夫》《背影》小事情大道理小事情大哲理小细节大情怀小人物大境界以小见大

随堂练笔,巩固提升:

写出生命中经历的小事情,然后表达出这件小事获得的大道理、大哲理、大境

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