初中语文人教九年级上册孤独之旅大讲堂

学习目标

我将通过阅读课文，把握小说要素，体会细腻的环境描写的烘托作用，感悟“成长”的含义，培养战胜困难的勇气。预习检测撩（）逗扎（）成把胆（）怯

掺（）杂旧茬（）儿戳（）破凹（）地

镰（）刀

liáozāqiècháchuōāochānlián形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。【一落千丈】形容情绪异常激动，举止失常。文中指暴风雨来势猛烈，超乎平常。【歇斯底里】

曹文轩，1954年生，江苏盐城人。当代作家、儿童文学家。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，其中，小说《草房子》获第四届国家图书奖（1999）、“宋庆龄文学奖”金奖。2016年获“国际安徒生奖”，这是中国作家首次获得这一殊荣。走进作者用一句话概括文章的主要内容。课文讲述了杜小康因（），跟随父亲到（），描写了杜小康由（）的小男孩成长为（）的男子汉的故事。家道中落后被迫辍学芦苇荡放鸭幼稚、胆怯坚强、勇敢

杜小康家是全村首富，他们家厚实的家底是他父亲开杂货铺挣来的，就在一次借了许多钱进货的返航途中，船被撞翻了，血本无归，他的家就败落了。但父亲不甘心家业在他的手中败落。于是他设计了一个拯救家业的蓝图。他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦荡去。因为，那边鱼虾多，活食多。鸭子在那里生活，会提前一个月下蛋，并且会使劲下蛋，甚至会大量地下双黄蛋。那时，就在苇荡围一个鸭栏，鸭蛋就在当地卖掉，到明年春天，再将鸭一路放回油麻地。背景资料

杜小康，学习成绩经常是全班第一，生活曾是那样的无忧无虑。当别的孩子在夏天悄悄来临还不得不捂着棉袄时，杜小康有四季分明的衣服；杜小康有自行车,全学校不，是全油麻地都没自行车,就他一个人有自行车

……而且每次买到得任何东西，都要带去学校炫耀一下，

他是孩子们羡慕的对象，他有些高傲，玩游戏他只做“将军”或“司令”，自己的自行车谁也不能碰。可以毫不夸张的说，杜小康是男孩子中最傲慢的一个。但他也很善良，学校组织劳动，许多孩子拿不来镰刀，杜小康从家里拿来十几把镰刀为同学解围。这就是杜小康，一个高傲但又很善良的孩子。不同阶段不同心理感受离开油麻地—-出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后茫然和恐惧害怕和胆怯孤独不再忽然地恐慌坚强、长大细读课文，抓住关键时间段，在文中勾画出杜小康的心理描写或语言描写，看看杜小康的心理发生了什么变化。互动研讨

跳读课文，在文中勾画出描写鸭群、芦苇荡、暴风雨的语句，说说这些环境描写烘托了杜小康怎样的心理？活动提示：1.自主勾画出相关语句。

2.组内合作交流，体会环境描写的烘托作用。拓展阅读后来啊，他的前方出现了很多比孤独更可怕的敌人，当鸭子因吃了村民的鱼苗被扣留后，父亲绝望了，而他——杜小康，他只有父亲的悲伤，却没有父亲的绝望。他要重振家业，于是在桑桑的帮助下，他在学校门口摆起了小摊。此时的杜小康并不为自己家庭的惨变而伤心，也不为自己成了一个摆小摊的而卑微。挫折给了他更多的财富，在与挫折较量的过程中，他咀嚼了大芦荡给予他的那些美丽而又残酷的题目，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。把这些变化看在眼里的油麻地小学校长桑乔最后说了这么一句话：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康了！”生活的道路是不平坦的，只要我们勇敢面对现实，那些困难都将成为我们成长的垫脚石。小结人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自