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文档简介

重点探究感受人物内心世界面对爱子牺牲，身为父亲和国家领导人的毛主席有着怎样的复杂内心？重点探究（1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。细节描写。揭示了毛主席失去爱子后无比悲痛的心情。重点探究（2）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……面对儿子的突然离去，他感到震惊，简直不敢相信这是真的，这是一位父亲的真情流露。心理描写突出了毛主席无比悲痛的心情。重点探究（3）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。体会到毛主席内心巨大的悲痛。动作描写神态描写深切呼唤语言描写重点探究（4）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。动作描写神态描写说明毛主席正面临着极其艰难的抉择，表现了毛主席既有跟普通人一样的丧子之痛，又有着伟大人物的胸怀。重点探究（5）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。表现了毛主席作为父亲的情怀。父亲对儿子的深情尽显无遗。心理描写重点探究（6）他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”体现出一代伟人的宽阔胸怀和崇高的精神境界。语言描写。重点探究（7）毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。体会到了毛主席在作出决定之前内心巨大的悲痛和不舍。这一细节描写进一步表现出毛主席既是伟人，也是凡人。“黯然的目光”这是经历悲痛后的神情。动作描写重点探究小结通过对毛主席的语言、动作、神态、心理等的描写表现了毛主

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