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文档简介

2022-2023年江苏省苏州市考研专业综合模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.爬行钉住制、汇率目标区制和货币局制三种货币制度按照汇率灵活性由低到高的顺序排列应该是()。

A.爬行钉住制、汇率目标区制、货币局制

B.货币局制、汇率目标区制、爬行钉住制

C.爬行钉住制、货币局制、汇率目标区制

D.货币局制、爬行钉住制、汇率目标区制

2.已知实数a,6,c满足,a+b+c=0,abc>O,且

A.286

B.-286

C.312

D.316

E.-316

3.在法国启蒙思想运动中否定天赋观念,提出“教育万能论”的教育家是()。

A.卢梭B.爱尔维修C.狄德罗D.拉夏洛泰

4.在研究“高考改革的阻力”这一课题的过程中,研究者想运用问卷调查的方法,但在研究的过程中发现,家长们并没有时间做问卷,但利用家长接孩子的时间进行访谈,是切实可行的。因此,将家长问卷更改为家长访谈。这一研究属于

A.基础研究B.应用研究C.行动研究D.混合研究

5.在唐朝,附带利息的消费借贷称为:()。

A.出举B.傅别C.负债D.便取

6.宋朝()是国家确认土地所有权的凭证。

A.傅别B.质剂C.私契D.红契

7.()是我国实现社会主义民主的基本形式。

A.共产党领导的多党合作制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制D.选举制度

8.净出口是指()

A.出口减进口B.出口加进口C.出口加政府转移支付D.进口减出口

9.下列选项是描述统计的是A.积差相关B.参数估计C.检验D.方差分析

10.反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果的解释的是()。

A.总体效度B.生态效度C.内在效度D.外在效度

11.强调学习过程中人格、态度、价值观都应得以改变的学习理论派别是

A.联结理论B.认知理论C.建构主义理论D.人本主义理论

12.假定其他条件不变,如果某种商品(非吉芬商品)的价格下降,根据效用最大化原则,消费者对这种商品的购买量会()。

A.不改变B.减少C.增加D.增加或减少

13.采用对偶故事研究儿童道德认知发展的心理学家是()。

A.皮亚杰B.柯尔伯格C.弗洛伊德D.班杜拉

14.下列关于孔子的教学内容的特点说法错误的是()。

A.重视道德教育B.重视军事C.重视文事D.重视社会人事

15.假设一年期的贴现债券价格为975元,5个月期无风险月利率为10%,则5个月期的债券合约的交割价格应为()。

A.775元B.946元C.1463元D.1608元

16.()是针对某一个生产经营单位总体或局部的生产经营活动安全现状进行的全面评价。

A.安全预评价B.安全验收评价C.安全现状综合评价D.专项安全评价

17.解决外部不经济可以采用以下哪种方法?()

A.通过征税的方法B.通过产权界定的方法C.通过将外部性内部化的方法D.以上方法都可以

18.下列有关公民权利能力的表述,哪一项是错误的?()

A.权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格

B.所有公民的权利能力都是相同的

C.公民具有权利能力,并不必然具有行为能力

D.权利能力也包括公民承担义务的能力或资格

19.根据我国宪法,批准自治州建置的国家机关是()。

A.全国人民代表大会B.国务院C.全国人民代表大会常务委员会D.中央机构编制委员会

20.根据国际收支说原理,导致本币升值的因素是()。

A.外国价格水平上升

B.本国国民收入增加

C.外国利率水平提高D.资本大量流出

21.根据动作技能对外部环境信息的依赖程度,可将动作技能划分为

A.粗大技能和精细技能B.连贯技能和不连贯技能C.运动技能与操作技能D.封闭性技能与开放性技能

22.下列选项中不属于调查研究的是

A.问卷B.访谈C.测验D.实验

23.被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图,推动了英国中等教育的发展,并促进了英国公众接受“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分为文法中学、现代中学和技术中学的三种类型的主张的法案是

A.《巴尔福法案》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《费舍教育法》

24.用6种不同的颜色给图1中4个格子涂色,每个格子涂一种颜色,要求相邻的两个格子颜色不同,且两端的格子的颜色也不同,则不同的涂色方法共有()种。

A.630

B.620

C.610

D.600

E.590

25.宋庆龄基金会属于()。

A.社团法人B.财团法人C.营利法人D.中间法人

二、多选题(10题)26.共同犯罪中的教唆犯()。

A.都是主犯B.一般是主犯C.有的是从犯D.可以分别是主犯、从犯、胁从犯

27.如未成年人甲父母双亡,祖父母去世。外祖父母年老体衰,甲又无兄弟姐妹,可担任他的监护人包括()。

A.民政部门B.甲的父亲所在单位C.甲的母亲所在单位D.甲住所地的居民委员会

28.法律关系与其他社会关系的不同之处在于()。

A.法律关系是由国家强制力保证的社会关系

B.法律关系是以相应的现行法律存在为前提而形成的社会关系

C.法律关系是法律在调整人们行为过程中形成的一种权利义务关系

D.所有的法律关系都是合法的

29.不成文宪法国家的宪法形式有()。

A.宪法B.宪法性法律C.宪法判例D.宪法惯例

30.下列选项中,属于我国《宪法》规定的公民诉愿权的是()。

A.建议权B.取得赔偿权C.参政权D.批评权

31.下列属于人格权的有()。

A.生命权B.健康权C.隐私权D.监护权

32.下面的法律规定中,哪些不属于法的要素中的法律规则?()

A.《刑法》第216条规定,假冒他人专利,情节严重的,处3年以下有期徒刑或者拘役,并处或单处罚金

B.《宪法》第26条规定,国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害

C.《刑法》第94条规定,本法所称司法工作人员,是指有侦查、检察、审判、监管职责的工作人员

D.《民法通则》第7条规定,民事活动应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益,破坏国家经济计划,扰乱社会经济秩序

33.我国人民民主专政的主要特色是()。

A.一国两制B.共产党领导下的多党合作C.议行合一D.爱国统一战线

34.宪法规范的主要特点是()。

A.最高权威性B.原则性C.纲领性D.易变性

35.权利主体对可撤销民事行为的撤销权可因为()而消灭。

A.被请求人行使抗辩权B.诉讼期间届满C.当事人放弃D.除斥期间届满

三、判断题(3题)36.职业安全健康管理体系运行模式按戴明模型,具体包括计划、实施、检查、运行四个环节。

A.是B.否

37.安全收益即是安全产出。

A.是B.否

38.短期总成本总是不小于长期总成本。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.曹杭诗歌在艺术上有何创新?(北京师范大学2000年)

40.简述清代传奇与元杂剧体制上的区别。(武汉大学2004年)

41.什么是假性神经递质?它与肝性脑病发生关系如何?

42.简述教育行动研究的优缺点。

43.清代传奇与元杂剧体制上的区别。(武汉大学2004年)

五、案例分析题(2题)44.甲的儿子对C公司是否享有损害赔偿请求权?请说明理由。

45.遭遇泥石流而毁损的空调的损失应由谁承担?为什么?

参考答案

1.D[分析]

爬行钉住制(crawlingpeggingexchangeratesystem)是指汇率可以作经常的、小幅度的调整的固定汇率制度。这一汇率制度具有两个基本特征:①该国负有维持某种平价的义务,这使得它原则上属于固定汇率制这一大类;②这一平价可以进行经常的、小幅度的调整(如2%~3%),这又使得它与一般的可调整的钉住汇率制相区别,因为后者的平价调整是很偶然的,而且一般幅度很大。

汇率目标区制(targetzoneexchangeratesystem)是指汇率围绕着中心汇率在一定幅度内上下浮动,同时中心汇率按照固定的、预先宣布的比率作定期调整或对选取的定量指标(如国际收支赤字总额)的变化作定期调整。可见,汇率目标区制要比爬行钉住制具有更大的汇率灵活性。

货币局制(currencyboardexchangeratesystem)是指在一国或地区法律中明确规定本国货币与某一外国可兑换货币保持固定的汇率,并且对本国货币的发行作特殊限制以保证履行这一法定义务的汇率制度。货币局制度通常要求货币发行必须以一定的(通常是百分之百)该外国货币作为准备金,并且要求在货币流通过程中始终满足这一准备金要求。这一制度中的货币当局被称为货币局,而不是中央银行。由此可见,货币局制是一种较为缺乏汇率灵活性的汇率制度。

综上所述,爬行钉住制、汇率目标区制和货币局制三种货币制度按照汇率灵活性由低到高的顺序排列应该是:货币局制、爬行钉住制和汇率目标区制。因此,选项D正确。

2.E

3.B爱尔维修表达了人人智力天生平等和教育的民主化主张,直接抨击了以人的天赋不平等论证社会及教育的等级制度的合理性的贵族理论。在此基础上,他把人的成长归因于教育与环境,提出“教育万能”的口号,否定遗传因素的影响。A项卢梭、C项狄德罗以及D项拉夏洛泰不符合题意,故本题的正确答案是B。

4.D本题考查的是教育研究的类型。基础研究以抽象、一般为特征,目的是揭示、描述、解释某些现象和过程,以及它们的活动机制与内在规律。即所设计的研究将研究领域具有直接增加知识的价值。应用研究以具体、特殊为特征,它是对基础性研究成果进一步的验证,其目的在于解决教育实践中典型、涉及面广的问题,或者直接解决个别实际问题,更具有操作性。行动研究是一种不十分严格的实验研究,可以称为“准实验”研究。行动研究具备实验研究的基本要素,如假设、控制和检验。这个假设是可以在行动中不断调整的;它也不要求严格的控制,并不一定设置对照组。混合研究是在单一科研项目中将质化研究和量化研究混合使用的研究策略。因此,本题的答案是D。

5.A解析:在唐朝,随着商品货币经济的发展,民间借贷关系已相当复杂,社会上出现的借贷之债关系,唐朝统治者对此十分重视并以法律调整之。唐律中把借贷契约关系分为几种:一般附带计息的消费借贷称为“出举”、“举取”,所形成的债务称“息债”。选项B不正确,西周时期的借贷契约称为“傅别”。“傅”即债券,债券一分为二称“别”,债权人执左券,债务人持右券。发生纠纷时,当事人以债券为凭上诉于官府,司法官亦以债券为证审理有关债权、债务纠纷案件。选项C不正确,唐律中把不计利息的借贷契约关系称为“负债”、“欠负”。选项D不正确,唐律中把不计利息的消费借贷称为“便取”。

6.D解析:宋太祖开宝二年(公元969年)进一步规定红契制度和税契制度,即用官府加盖红印的契据确认土地所有权,以收取契约税的形式保护土地交易的合法性。选项A不正确,西周时期的借贷契约称为“傅别”。“傅”即债券,债券一分为二为别,债权人执左券,债务人持右券。发生纠纷时,当事人以债券为凭上诉于官府,司法官亦以债券为证审理有关债权债务纠纷的案件。选项B不正确,西周的买卖契约称为“质剂”。这种契约写在简牍上,一分为二,双方各执一份。《周礼.地官.质人》记载,“质”、“剂”有别。质,是买卖奴隶、牛马所使用的较长的契券。剂,是买卖兵器、珍异之物所使用的较短的契券。选项C不正确,隋唐时期,民间契约常有“官有政法,人从私契”的惯语,即主要依靠民间习惯调整契约关系。

7.C解析:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。实现人民当家做主的民主形式多种多样,包括人民代表大会制度等。在这些民主形式中,人民代表大会制度是最基本的、最重要的。选举制度只是组成人民代表大会的途径,而多党合作制度和民族区域自治制度作为实现民主的形式,在实现民主的主体方面存在限制,而且在实现民主的范围和效能方面,也无法同人民代表大会制度相比。

8.A

9.A本题考查的是定量分析的方法。定量统计的方法有描述统计和推论统计两个方面。描述统计包括集中量数、差异量数、地位量数、相关系数。推论统计包括参数估计和统计检验。本题中的A项积差相关是相关系数中的一种,因此是描述统计。本题中的C、D项是统计检验中的一种。因此,本题的答案是A。

10.CD项外在效度涉及教育实验研究结果的概括化、一般化和应用范围问题,表明实验结果的可推广程度,研究结果是否能被正确地应用到其他非实验情境、其他变量条件及其他时间、地点、总体中的程度。外在效度分为总体效度和生态效度。A项总体效度及B项生态效度均属于外在效度。C项内在效度是指自变量与因变量的因果联系的真实程度,即因变量的变化,确实由自变量引起,是操作自变量的直接成果,而非其他未加控制的因素所致,故本题的正确答案是C。

11.D人本主义理论强调情感在人的行为改变中的作用,强调认知改变的同时,人格、态度和价值观的转变。

12.C[参考答案]C

[分析]

本题是一道综合题。消费者达到最大效用的均衡条件是,两种商品的边际替代率或边际效用之比等于两种商品的价格之比。显然,一种商品的价格下降,要使消费组合继续满足效用最大化的均衡条件,必须使该种商品的边际效用相应减小。如何使该种商品的边际效用相应减小呢?根据边际效用递减规律,随着一种商品消费量的增加,其边际效用即每增加的一单位商品消费所带来的效用是递减的,从而可以通过增加该种商品的消费量来达到使该种商品的边际效用减小的目的。因此,本题的正确选项为C。

13.AB项柯尔伯格采用两难故事法研究儿童道德认知的发展。C项弗洛伊德《梦的解析》的出版被认为是精神分析心理学的正式形成,其主要研究潜意识,没有用对偶故事法对儿童的道德认知进行研究。D项班杜拉是社会观察学习理论的代表,主要是用观察来研究儿童道德行为的发展。A项皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德认知的发展,即先给儿童讲述包含道德价值内容的对偶故事,然后在观察和实验过程中向儿童提出一些事先设计好了的问题,分析儿童的回答,尤其是错误的回答,从中找出规律性的东西,揭示儿童道德认知发展的阶段及其影响因素。故本题的正确答案是A。

14.B孔子教学内容的主要特点是偏重社会人事,偏重文事,轻视科技与生产劳动,虽然精通军事之学,但孔子并没有传授,此外,他还重视道德教育。A项重视道德教育、C项重视文事及D项重视社会人事是孔子教学内容的主要特点,而B项重视军事则不是其教学内容的特点,故本题的正确答案是B。

15.D解析:远期定价公式为:

F=Ser(T-t)

式中,F为远期价格;S为标的资产价格;r为T时刻到期的以连续复利计算的t时刻的无风险利率(年利率);t为定价时刻;T为到期时间。则5个月期的债券合约的交割价格应为:

F=Ser(T-t)

=975×e

0.1×5

=1608元

16.C

17.D[参考答案]D

[分析]

根据市场失灵理论,征税、产权界定(科斯定理)和外部性内部化都是解决外部性的有效方法。因此,本题的正确选项为D。

18.B权利能力是指法律关系主体能够参与一定的法律关系,依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。可见,A项和D项符合权利能力的定义,表述正确。又因为公民的权利能力作为一种资格,只是一种可能性,是必要条件而非充分条件,要想实际享有权利和承担义务必须还得具有行为能力;而行为能力不能与生倶来,其取得需要满足法定条件,所以C项表述正确。B项表述错误,权利能力虽然与生倶来,但有一般权利能力和特殊权利能力之分,前者是所有公民均具有的,而后者是公民在特定条件下具有的法律资格,这种资格并不是所有公民都同等享有的。例如,在婚姻法律关系中,缔结婚姻的权利能力就只有达到法定婚龄的人才享有,且因性别、是否有禁止性疾病而不同。所以该题选B。

19.B考查要点是我国地方建置的批准机构。《宪法》第89条第15项规定,国务院批准省、自治区、直辖市的区域划分,批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。据此,选B项。

20.A

21.D根据动作技能对外部环境信息的依赖程度,可将动作技能划分为封闭性技能与开放性技能。封闭性技能是一种完全依赖内部肌肉反馈作为刺激指导的技能。开放性技能,也称开放环路技能,主要依赖周围环境提供的信息,正确地感知周围环境是运动调节的重要因素。也就是说,开放性技能受周围环境提供的信息影响较大,比如开车就属于开放性技能,我们开车时的动作技能的完成受到路况信息的影响。因此本题选D。

22.D本题考查的是教育调查研究的定义。教育调查研究是在教育理论的指导下,通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学的分析并提出具体工作建议的一套实践活动。因此。本题的答案为D。

23.C本题考查的是《斯宾斯报告》。1938年,英国教育委员会咨询委员会在主席斯宾斯爵士的领导下提出了《关于文法中学和技术中学的中等教育的报告》,史称《斯宾斯报告》。《斯宾斯报告》在延续《哈多报告》方向的基础上,进一步改革中等教育,使其适应第一次世界大战后英国经济发展对中等技术人才的需要,促进了综合中学运动的实质性进展。具体而言,报告规定:(1)开办技术中学,将技术教育作为中等教育的一部分。(2)支持广泛建立现代中学,认为这是使低下社会阶层的青少年受到中等教育的一个重要措施。(3)重申各种类型的中等学校享有平等的地位,青少年从ll岁起进入哪一种类型的中等学校,取决于他们的智力水平。(4)教育应该适合学生的兴趣、需要和社会需求。中等学校可根据选修形式开设职业学科等有用科目,而学生可自由选择。(5)建议设立多科性中学,使它兼有文法中学、现代中学和技术中学的特点。《斯宾斯报告》强调了社会的需要和学校的社会职能,并且明确提出建立具有综合性质的多科性中学。这是综合中学最早的实践性建议。因此,在英国的教育史上,《斯宾斯报告》被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图,推动了英国中等教育的发展。此后,英国公众开始接受“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分成文法中学、现代中学和技术中学三种类型的主张。因此,答案为C。

24.A

25.B解析:私法人依内部结构的不同,可以分为社团法人和财团法人。社团法人是以人的存在为成立基础的法人,是人的组合。社团法人又包括公益法人和营利法人。财团法人是以捐助的财产为成立基础的法人,是财产的组合。宋庆龄基金会是以捐献的财产为成立基础的法人,不属于社团法人,应为财团法人。

26.BCD解析:根据刑法的规定,教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子;主犯是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子;从犯是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子;胁从犯是指被胁迫参加共同犯罪的犯罪分子。教唆犯可能是主犯,也可能是从犯、胁从犯。

27.ABCD解析:没有法定或指定的监护人的,由未成年人的父母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。

28.ABC解析:本题考查对法律关系与其他社会关系的不同之处的了解。法律关系是法律在调整人们行为过程中形成的权利义务关系,它是社会关系的一种特殊形态,它与一般的社会关系相比有三个最重要的特征:(1)法律关系是以法律为前提而产生的社会关系,法律关系是法律调整社会关系而出现的一种状态,故凡纳入法律调整范围内的社会关系都可称为法律关系;(2)法律关系是以法律上的权利、义务为内容而形成的社会关系,法律关系与其他社会关系的重要区别在于它是法律化的社会关系;(3)法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系。本题应选A、B、C。D项不正确,合法性并非法律关系与其他社会关系的区别所在。

29.BCD解析:不成文宪法不具有统一的法典形式,散见于多种法律文件、宪法判例和宪法惯例中。不成文宪法的显著特征是虽然各种法律文件未冠以宪法之名,但发挥着宪法的作用,所以本题中B项“宪法性法律”也是不成文法的表现形式。故选B、C、D。A项之所以错是因为其冠以宪法之名,具有法典形式,是成文宪法的表现形式。

30.ABD考查要点是诉愿权。诉愿权又称为监督权,我国宪法规定的诉愿权包括批评权、建议权、检举权、控告权、申诉权和国家赔偿请求权。可见,选A、B、D项。参政权又称为政治权利,该权利是和诉愿权并列的一类公民权利。根据我国宪法规定,参政权包括选举权和被选举权,言论自由,出版自由,集会、游行、示威自由和结社自由。

31.ABC解析:本题考查人格权的类型。生命权、健康权和隐私权均为人格权,而监护权是基于特定身份而产生的,属于身份权。选项D不正确。

32.BCD[答案]BCD

[评析]B、D两项规定的是法律原则,C项规定的是法律概念。

33.BD解析:我国人民民主专政的本质为无产阶级专政,但其又不同于一般意义上的无产阶级专政,人民民主专政的理论与实践表明,共产党领导下的多党合作与爱国统一战线是我国人民民主专政的主要特色。

34.ABC解析:宪法是一国的根本大法,它决定了宪法规范不同于一般法律关系的特点:根本性,宪法规范规定的,都是国家社会生活中的根本性问题;最高权威性,宪法规范的地位和效力高于其他法律规范;原则性,因为宪法要规定国家和社会生活中的最重要和根本性问题,所以它不可能规定得非常具体,事无巨细,而只能做一些原则性规定;纲领性,是宪法规范的又一原则,宪法规范明确表达对未来目标的追求,确认国家的发展目标和宏观发展思路,所以宪法规范具有纲领性特点。宪法规范还具有相对稳定性的特点,宪法是根本大法,它的变化关系到整个国家和社会的稳定,关系到统治阶级的根本利益,关系到宪法能否保持其权威和尊严,所以,宪法较一般法律更要保持自身的稳定性,对其修改也要慎重。

35.CD解析:《合同法》第55条规定,有下列情形之一的,撤销权消灭:(1)具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起1年内没有行使撤销权;(2)具有撤销权的当事人知道撤销事由后明确表示或者以自己的行为放弃撤销权。

36.N职业安全健康管理体系运行模式按戴明模型,具体包括计划、行动、检查、改进四个环节。

37.Y

38.Y长期总成本LTC是指厂商在长期中在每一个产量水平上通过改变生产规模所能够达到的最低成本。长期总成本其实是每一短期总成本所对应最佳点的集合。故结论正确。

39.曹植是第一位大力写作五言诗的义人。他现存诗歌几十余首其中有六十多首是五言诗。他的诗歌既体现了《诗经》“哀而不伤”的庄雅又蕴含着《楚辞》窈窈深邃的奇谲;既继承了汉乐府反映现实的笔力又保留了《古诗十九首》温丽悲远的情调。曹植是第一位大力写作五言诗的义人。他现存诗歌几十余首,其中有六十多首是五言诗。他的诗歌,既体现了《诗经》“哀而不伤”的庄雅,又蕴含着《楚辞》窈窈深邃的奇谲;既继承了汉乐府反映现实的笔力,又保留了《古诗十九首》温丽悲远的情调。

40.杂剧是一种把歌曲、宾白、舞蹈表演等有机结合起来具有独特民族风格的戏曲艺术形式流行于宋元时期分为“北曲”和“南戏”。明清传奇是以唱南戏为主的长篇戏曲形式是宋元南戏的进一步发展。它与元杂剧主要有以下区别:(1)杂剧体制的通例是四折一楔子不标折目;传奇不称“折”而称“出”并加出目出数不定多是四五十出的长篇。传奇没有楔子第一出是“家门”又叫“开场”由副末说明创作意图介绍剧情概况它不是剧情的组成部分开场之后第二出才是正戏。开场用的是词牌而不是曲牌。(2)传奇和杂剧一样有唱、科、白但不是像杂剧那样由一个角色唱到底而是各种角色都可以唱可以独唱、对唱、轮唱和合唱;传奇中不称“科”而称“介”;主要人物上场时先唱引子继以一段定场白每出戏都有下场诗。(3)在音乐上杂剧和传奇都采用曲牌联套的方式。所不同的是:杂剧每折限用一个宫调一韵到底;传奇每出不限只用一个宫调可以换韵。杂剧演唱用北曲传奇多用南戏并吸收北曲创造了“南北合套”的方法。北曲豪迈雄壮南曲婉转柔媚因而传奇与杂剧的音乐风格截然不同。(4)传奇的角色与杂剧的角色大同小异但角色增多分工更细。杂剧的主角是末、旦传奇的角色是生、旦。传奇也有末但不是主角。总之传奇与杂剧相比规模更宏大曲调更丰富角色分工更细致形式更自由活泼。杂剧是一种把歌曲、宾白、舞蹈表演等有机结合起来,具有独特民族风格的戏曲艺术形式,流行于宋元时期,分为“北曲”和“南戏”。明清传奇是以唱南戏为主的长篇戏曲形式,是宋元南戏的进一步发展。它与元杂剧主要有以下区别:(1)杂剧体制的通例是四折一楔子,不标折目;传奇不称“折”而称“出”,并加出目,出数不定,多是四五十出的长篇。传奇没有楔子,第一出是“家门”,又叫“开场”,由副末说明创作意图,介绍剧情概况,它不是剧情的组成部分,开场之后,第二出才是正戏。开场用的是词牌而不是曲牌。(2)传奇和杂剧一样有唱、科、白,但不是像杂剧那样由一个角色唱到底,而是各种角色都可以唱,可以独唱、对唱、轮唱和合唱;传奇中不称“科”而称“介”;主要人物上场时先唱引子,继以一段定场白,每出戏都有下场诗。(3)在音乐上杂剧和传奇都采用曲牌联套的方式。所不同的是:杂剧每折限用一个宫调,一韵到底;传奇每出不限只用一个宫调,可以换韵。杂剧演唱用北曲,传奇多用南戏,并吸收北曲,创造了“南北合套”的方法。北曲豪迈雄壮,南曲婉转柔媚,因而传奇与杂剧的音乐风格截然不同。(4)传奇的角色与杂剧的角色大同小异,但角色增多,分工更细。杂剧的主角是末、旦,传奇的角色是生、旦。传奇也有末,但不是主角。总之,传奇与杂剧相比,规模更宏大,曲调更丰富,角色分工更细致,形式更自由活泼。

41.当肝功能严重障碍体内的苯乙胺与酪胺可透过血脑屏障在脑细胞形成苯乙醇胺和羟苯乙醇胺它们的化学结构与真性神经递质去甲肾上腺素和多巴胺极其相似但生理效能远较真性神经递质为弱故称为假性神经递质。当脑干网状结构中假性神经递质大量蓄积则竞争性地取代真性神经递质而被神经末梢所摄取、储存导致网状结构上行激动系统功能失常传至大脑皮质的冲动受阻而出现意识障碍甚至昏迷。当肝功能严重障碍,体内的苯乙胺与酪胺可透过血脑屏障在脑细胞形成苯乙醇胺和羟苯乙醇胺,它们的化学结构与真性神经递质去甲肾上腺素和多巴胺极其相似,但生理效能远较真性神经递质为弱,故称为假性神经递质。当脑干网状结构中假性神经递质大量蓄积,则竞争性地取代真性神经递质而被神经末梢所摄取、储存,导致网状结构上行激动系统功能失常,传至大脑皮质的冲动受阻,而出现意识障碍甚至昏迷。

42.(1)优点:①灵活,能适时做出反馈与调整;②能将理论研究与实践问题结合起来;③对解决实际问题有效。(2)缺点:①研究过程松散、随意,缺乏系统性,影响研究的可靠性;②研究样本受具体情境的限制,缺少控制,影响研究的代表性。

43.明清传奇在南戏的基础上发展而成较之杂剧有了很大变化。其变化主要表现于音乐格律化、体制规范化和剧情复杂化。一是南北曲合套的形式普遍运用。在传奇里南北曲合套的形式不仅得到了普遍运用而且合套的形式也多样化了有一南一北交替使用的也有南北混用的即在一套曲子里可以一半用南曲一半用北曲而曲律则更为严格。一是剧本分出()并加上出目。以《桃花扇》为例全剧四十出每出皆有出目。如“却奁”(第七出)、“骂筵”(第二十四出)、“沉江”(第三十八出)、“余韵”(续四十出)等。每出皆有人物下场诗。一是剧本容量加大角色体制有了较大发展。如《牡丹亭》五十五出《长生殿》五十出。明中叶以后传奇作者演

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