文言文词类活用学案

高三语文总复习文言文词类活用学案教学关键点：词类活用是指一些实词在特定语言环境中，暂时具备某种新语法功效。而这种语法功效与当代汉语相比具备显著不一样，判断之时要参考当代汉语通惯使用方法推断。详细而言，它包含：1.名词作状语。2.名词作动词。3.名词意动使用方法。4.名词使动使用方法。5.动词作名词。6.动词使动使用方法。7.动词为动使用方法。8.形容词作名词。9.形容词作动词。10.形容词使动使用方法。11.形容词意动使用方法。12.数词活用。教学内容：一、名词作状语在当代汉语中名词通常而言是不直接用作状语，有些名词在文言文中却经惯用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐步。【练习】找出以下各句中名词用作状语词语，并加以解释。①天下云集响应，赢粮而景从。②人皆得以隶使之③余自齐安舟行适临汝④东歌膏腴之地，北收要害之郡⑤而相如廷叱之⑥士大夫终不愿夜泊绝壁之下⑦君子博学而日参省乎己二、名词用作动词当代汉语中，名词是不会直接带宾语，但文言文中却经常出现名词直接带宾语现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关动词意思。如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中“肉”，就是吃肉意思。【练习】找出以下各句中用作动词名词，并解释之。①籍吏民，封府库②沛公欲王关中③屠大窘,恐前后受其敌击④臧使者枉用三尺,以仇一言之憾,国贼戾之士哉⑤大喜，笼归，举家庆贺⑥大楚兴，陈胜王⑦日将暮，取儿稿葬⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河⑨原庄宗之所以得天下三、名词使动使用方法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样意思。如：“而欲以力臣天下之主”中“臣”，就是名词作动词，臣服意思。【练习】找出以下各句中用作使动名词，并解释之①生死而肉骨②先破秦入咸阳者王之四、名词意动使用方法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语看成是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中“师”，就是“以……为老师”意思。【练习】找出以下各句中用作意动名词，并解释之①稍稍宾客其父②鱼肉缙绅③孟尝君客我④君子病无能焉⑤后人哀之而不鉴之五、动词用作名词文言文中，动词往往用作句子主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具备了名词特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃人。【练习】找出以下各句中用作名词动词，并解释之①殚其地之出，竭其庐之入②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得③作有利于时,制有便于物者,可为也④去国怀乡,忧谗畏讥⑤钩党之捕遍于天下⑥燕赵之收藏，韩魏之经营⑦司马子反渴而求饮六、动词使动使用方法文言文中，有些动词所表示动作，其发出者是后面宾语所表示人或物，这就是动词使动使用方法。如：“项伯杀人，臣活之”中“活”，就是使……活命意思。【练习】找出以下各句中用作使动动词，并解释之①外连横而斗诸侯②安能屈豪杰之流，扼腕墓道③以夭梅病梅为业④虽大风浪不能鸣也⑤李牧连却之⑥中军置酒饮归客七、动词为动使用方法文言文中，有些动词所表示动作，是主语表示人为了（因为）宾语所表示人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中“哀”，就是“为……哀怜”之意。【练习】找出以下各句中用作为动动词，并解释之①既泣之三日，乃誓疗之②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎③秦不哀吾之丧而伐吾同姓④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也八、形容词用作名词文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物性质或特征，而是表示具备某种性质或特征人或事物。如：“将军身披坚执锐”中“坚”“锐”，指是坚固铠甲和锐利兵器。【练习】找出以下各句中用作名词形容词，并解释之①秦孝公据肴函之固②晓看红湿处③知否，知否，应是绿肥红瘦④夫夷以近，则游者众⑤险以远，则至者少⑥则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近⑦吾尝跂而望矣,不如登高之博见也九、形容词用作动词在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示对应动作行为或改变发展。如：“其好游者不能穷也”中“穷”，是走到尽头意思。【练习】找出以下各句中用作动词形容词，并解释之①欲穷千里目,更上一层楼②恐事穷且得罪,乃再诣相府③毛嫱丽姬,人之所美也④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇⑤此诚雕虫之戏,不足为多也十、形容词使动使用方法在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示事物上，这种活用方式，就是形容词使动使用方法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中“绿”，就是“使……变绿”意思。【练习】找出以下各句中用作使动形容词，并解释之诸侯恐惧，会盟而谋弱秦欲居之认为利,而高其直,亦无售者③昂其直,居为奇货④铸认为金人十二，以弱天下之民⑤焚百家之言，以愚黔首十一、形容词意动使用方法在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示人或物认为宾语所表示人或物具备某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中“小”，就是认为……小意思。【练习】找出以下各句中用作意动形容词，并解释之①孔子登东山而小鲁②予怪而问之③渔人甚异之④贵货而易土⑤患志之不立十二、数词用作动词（或形容词、名词）在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情情况，或表示具备某个数量事物。如：“六王毕，四海一”中“一”，就是统一意思。【练习】找出以下各句中数词活用词语，并解释之①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖②蚓无爪牙之利……专心一也③以其无礼于晋且贰于楚也④二三其德词类活用专题训练1、以下名句中加点词，不属于词类活用一项是A、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。B、与民贼相搏，踬踣者屡。C、将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。D、孤违蹇叔，以辱二三子。2、以下名句中加点词，不属于词类活用一项是A、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。B、顷之，未发，太子迟之。C、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。D、非蛇蟮之穴无可寄托者，专心躁也。3、以下名句中加点词，不属于词类活用一项是A、齐将田忌善而客待之。B、沛公已去，间至军中。C、今入关，财物无所取，妇女无所幸。D、呈卷，即面署第一。4、以下名句中加点词，不属于词类活用一项是A、荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。B、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。C、不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿。D、否泰如天地，足以荣汝身。5、以下名句中加点词，不属于词类活用一项是A、小信未孚，神弗福也。B、敛赀财以送其行，哭声震动天地。C、能够为富安天下，而直为此廪廪者也。D、吾所认为此者，以先国家之急而后私仇也。6、以下名句中加点词，不属于词类活用一项是A、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。B、兼百花之长而各去其短。C、殚其地之出，竭其庐之入。D、良剑期乎断，不期乎镆铘。7、以下名句中加点词，不属于词类活用一项是A、不耕而食，不蚕而衣。B、项伯杀人，臣活之。C、京师学者咸怪其无征。D、盖其又深，则其至又加少矣。8、以下名句中加点词，属于词类活用一项是A、夜雪初霁，荠麦弥望。B、吾上书太夫人，谱汝诸孙中。C、项伯乃夜驰之沛公军。D、激于义而死焉者也。9、以下各句中都有词类活用现象，选出不一样于其余三句一项A、以事秦之心，礼天下之奇才。B、范增数目项王。C、而此独以钟名，何哉？D、人立而啼。10、以下各句中都有词类活用现象，选出不一样于其余三句一项A、若入前为寿，寿毕，请以剑舞。B、失期，法当斩。C、子路从而后。D、假舟楫者，非能水也。11、以下各句中都有词类活用现象，选出不一样于其余三句一项A、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。B、成以其小，劣之。C、然则北能巫峡，南极潇湘。D、君子博学而日参省乎己。12、以下各句中都有词类活用现象，选出不一样于其余三句一项A、天下云集响应，嬴粮而景从。B、先生之恩，生死而肉骨也。C、江晚正愁予，深山闻鹧鸪。D、序八州而朝同列。13、以下句中加点词与“后人哀之而不鉴之”“鉴”使用方法相同一项（）

A、朝歌夜弦

B、士大夫终不愿夜泊绝壁之下

C、

儿涕而去。（《促织》）

D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天14、以下属于名词活用为动词一项是（）A、王无罪岁B、君子博学而日参省乎己C、席卷天下，包举宇内D、专心一也15、翻译划线句子，注意点字词：优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马。衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，认为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”……（全国卷Ⅱ）1、衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。