电力14级人才培养方案

供用电技术专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：供用电技术代码：550306二、招生对象与学制招生对象：应往届高中毕业生对口职高生学制：三年(2+1)三、专业培养目标为适应社会主义市场经济的需求，本专业重点培养具有供配电方面的根底理论，掌握供配电电气线路设计、建设、工业电气设备的安装、调试和供用电管理技术的技能性人才。学生毕业后既能到电业部门从事电力电气设备的安装、调试、运行和维修的技术性工作。也能到工矿企事业单位从事供配电电气线路的设计、建设、测试、检修等工作，也能到电力、电气设备生产企业从事产品的开发、研制和调试工作。四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构㈠、人才培养规格要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想的根本原理，具有为建设有中国特色社会主义而乐于奉献的精神，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作，锐意进取，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者。2、3、熟悉我国社会主义市场经济的根本理论，改革开放的根本方针，我国现代化建设的根本目标和相关的方针政策、法规，熟悉我国电力行业的有关政策与法规。㈡、知识、能力、素质结构1、2、能力方面。掌握供配电方面的设计、建设和检修技术；具有电气识图和绘图能力；具有安装低压电气设备的使用、检修能力；具有在电气工程技术中应用计算机工程设计和计算的能力。应获取电工技能和计算机等级证书。3、素质方面。身体素质，具备健康的体魄，必要的体育锻炼方法，了解根本的体育、卫生常识，拥有良好的卫生习惯。心理素质，具有稳定和健康的心理素质。人文素质，具备根本的人文根底知识，具有必要的历史、地理、民族等文化素养。政治素质，能履行建设祖国保卫祖国的义务。五、毕业标准修业年限：三年；毕业要求：毕业时应修满完成教学方案中规定的各课程1757学时，105学分；修满教学实践环节46周，33学分，成绩合格，并获得以下证书的，方可毕业。1．参加全国高等学校非计算机专业计算机水平考试并成绩合格。2．参加河南省高职高专英语应用能力考试合格。3．获得供用电技术专业职业技能资格证书之一。4．参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。六、专业主干课程简介1、?电工根底?课程简介本课程主要讲授直流电路、单相交流电路、三相电路、电路暂态分析、变压器、电动机等电工的根本内容，使学生获得电路的根本概念、根本定理、根本分析方法，初步掌握电工技术方面的根本理论和实际应用方法及技巧，具有实训操作能力和分析解决实际问题的初步能力。2、?电工应用识图?课程介绍本课程主要讲授识读电气图的根本知识、识读电动机控制电路图、识读机床电器控制电路图、识读常用电气设备控制电路图、识读电子控制电路图，识读供配电系统电器图、识读照明和动力电气电路图。使学生获得识读电气图的方法和技巧，提高识读电气图的能力。让学生初步掌握各种各样的电气图；通过识读练习，读懂更多、更新的电气图，具有举一反三、触类旁通的初步识图能力。3、?电工仪表与测量?课程介绍本课程主要讲解了电工仪表与测量的根本知识、测量用互感器、磁电系、电磁系、电动系、感应系等电工仪表的结构、原理、性能和使用方法；测量电参数所用仪表、数字仪表与电子式仪表等内容；使学生获得根本仪表测量和正确使用的根本知识，初步掌握相关专业领域技能本领，以到达培养和提高学生实践能力，激发潜能把所学知识灵巧运用到生活中生活中的能力。4、?电子技术?课程简介本课程主要讲授集成运放、集成稳压器、中规模集成电路、压缩小规模集成电路及分立元件的根本内容，使学生获得电子技术的根本知识、根本技能及其相应得根底理论，初步掌握电子技术的知识、根本技能及其相应得根底理论，具有分析根本电路、设计简单电路的初步能力。5、?电机与拖动?本课程主要讲授四大根本类型电机的根本原理和运行特性，以及利用电动机为原动机来拖动各类生产机械按规定要求进行机械运动的根本理论。主要内容有：直流电机、直流电机的电力拖动、变压器、三相异步电机、异步电机的电力拖动、同步电机、微控电机和电机选择等。使学生获得各种电动机、变压器的根本理论知识以及拖动原理，初步掌握各种电动机、变压器的根本理论知识以及拖动原理，具有电动机、变压器的制造、检测、安装、调试、拖动的初步能力。为电气自动化、供用电技术、建筑电气技术等专业的专业主干课。6、?工厂供配电技术?本课程主要讲授工厂供配电系统接线方案，常用电气设备，保护类型及设置，特别注重加强系统的实用性，较多地关注供配电系统运行故障处理和诊断检测，并介绍相关仪器仪表的使用。使学生获得供配电系统运行故障处理和诊断检测的知识，初步掌握工厂供配电系统接线方案，具有供配电系统运行故障处理和诊断检测的初步能力。随着教育改革的不断深入及社会用人单位对高职毕业生的更高要求，该教材有益于培养高职毕业生的生产实践技能。7、?工厂电气控制技术?本课程主要讲授传统继电器、接触器控制线路的组成原理、线路分析和装置设计的根本方法。为使学生获得可编程序控制器〔PLC〕的应用能力，本书系统地介绍了PLC的根本组成、工作原理及其应用技术。并以三菱公司、西门子公司小型PLC为例，深入介绍了PLC的组成与工作原理、编程软器件和I/O系统、特殊功能I/O模块及其应用、编程语言和指令系统、编程方法和编程软件、PLC的网络与通信技术、PLC控制系统的设计与应用等内容，使学生获得了传统的继电逻辑控制方法以及可编程序控制器〔PLC〕的根本知识，初步掌握了传统的继电逻辑控制方法以及可编程序控制器〔PLC〕的根本知识，具有设计继电逻辑控制线路的初步能力，又具有简单的PLC的网络与通信技术、PLC控制系统的设计与应用的初步能力。8、?内外线施工?本课程主要讲授三方面内容，第一篇内外线工程着重讲述室内各种配线的施工，配电装置的安装方法，电气照明中灯具和器具的选择与安装，第二篇外线工程着重表达架空线路的施工、防雷与接地，电缆的各种敷设方法、接头和端头的制作等，第三篇电力内外线施工的运行维护着重讲述电力内外线的巡视、防护的方法，架空线路的故障查找，电缆故障检测仪的使用方法等，使学生获得电力内外线施工的安装、配线等方面的理论知识，初步掌握各种电力内外线工程施工的安装、配线选择的知识，具有安装、维护、调试、检测、配线、施工的初步能力；9、?配电线路实用技术?

本课程主要讲授低压架空线路与进户线安装、低压电缆线路、室内配电线路安装、照明装置安装、防雷与接地装置安装以及电气照明装置的检修与维护的相关知识，使学生获得施工技术的同时，了解新材料、新工艺、新技术。初步掌握低压配电线路施工安装的方法和技巧。，

10、?PLC原理及应用?本课程主要讲授PLC的产生和开展方向，PLC的组成、特点、工作原理和编程方法，PLC指令系统和硬件组态，PLC系统设计方法、步骤及应用实例；使学生掌握PLC的结构、原理、功能、应用和系统设计方法，了解系统集成形式和PLC的开展方向，培养学生综合运用相关课程知识解决应用问题的能力，开拓系统开发、设计的思路。七、主要实践教学环节介绍1、金工实习通过金工实习，要求掌握量具的分类、划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、攻丝与套丝，平面刮削，其中以划线、锉削和刮削为重点，并通过综合作业进行全面练习，使学生掌握钳工工艺的根本知识具备根本操作技能。在机加工工序中，通过车、创、铣、磨工序的实习，使学生了解金属的主要加工方法，所用设备及工具，并进行机械加工操作技能的初步训练。2、生产认识实习通过在供电单位、发电厂、电气设备制造厂等单位进行生产认识实习，要求学生掌握了解电力生产过程，输配电过程以及生产运行和检修、制造等岗位的工作内容，同时了解发电厂动力设备。结合实际现场设备来理论联系实际，使学生具备有生产、运行、检修、制造等岗位的技能。3、专业综合实习结合专业进行安装、检修、调试生产、运行实习并进行适当的现场理论教学，通过该实习，使学生认识了解电子测量设备种类；了解控制回路中根本接线工艺，了解城市供用电概况；了解现场电气二次设备以及自动化装置安装、运行和维护过程；学习电气运行操作、安装检修工作、故障处理和生产组织等，熟悉从业环境，同时为毕业设计收集资料。4、电气检修实习通过上下压电器拆卸、清洗、回装、调整及试验，使学生掌握上下压电器的检修、调整与试验的实际操作技能。5、二次线路装配实习通过对二次回路盘的设计、安装、配线、检查、调试，使学生具有二次线路的安装、检查及调试的实际操作技能。6、电能计量实习通过对常用类型的单相、三相电能表的拆卸、回装、内外部接线、调整及误差校验，互感器的校验，常见错误接线及故障的检查处理，使学生具有电能表修校、互感器校验、电能计量装置接线的实际操作技能。7、电气控制技术实习通过在学院实习基地进行现场电气控制技术综合设计接线实习，要求学生掌握根本的继电逻辑控制线路的设计、接线、检查、调试、安装等方面的知识以及简单的plc的梯形图的制作、功能状态图的绘制、指令语句表的编写等方面的知识。使学生具备有电气控制技术的设计、接线、检查、调试、安装等方面的技能。8、毕业设计毕业设计是学生在学校的最后一个教学环节，通过毕业设计在于培养和考核学生综合运用所学到的知识和技能解决工程实际问题的能力。设计题目应选择实际题目，也可以采用专题方式。毕业设计宜应由科技人员，现场技术人员教学联合指导。毕业设计成绩由毕业辩论、毕业论文、平时成绩三项相加平均确定。八、课程设置及学时分配附件：1．理论课程教学时间安排表2．实训教学时间安排表3．教学周数分配表供用电技术专业理论课程教学时间安排表序号课程性质课程名称总课时数课程学时按学年及学期分配考核讲授学时实验学时学分第一学年第二学年第三学年考考一二三四五六试查20周15周17周15周20周17周学学每周学时数期期1职业素质课10868400.52*2*2*2*√2心理健康教育专题讲座44440.52*2√3军事理论〔不计学时〕323222√4就业指导323222*2*2*2*√5思想品德教育与法律根底606033√6高等数学110110642√7大学英语1408456844√8体9计算机应用根底60303034√10马列毛邓与中国特色社会606034√小计56434422035131622001职业根底课电工仪表与测量60402033√2电工根底80503044√3电工应用识图45252033√4模拟电子80503044√5数字电子45301533√6电气CAD3003022√7机械制图40202022√小计380215165211380001职业技术课内外线施工90543656√2电机与变压器45252033√3工厂供配电技术102604266√4工厂电气控制技术102604266√5变配电设备运行于维护90504056√6供配电系统故障与检修68482044√小计4972972002903161201专业拓展选修供配电系统继电保护90603056√2电力工程预算与施工*68501844选三门√3配电线路实用技术60303034√4PLC应用技术68343444√5单片机原理及应用小计286174112160081001素质养成选修书法欣赏158711选二门√2音乐欣赏√3社交礼仪1515011√4院任选课2√小计3023740010合计17571053704105262826250说明：2*表示本学期2学时集中讲座。

供用电技术专业实训教学时间安排表序号课程名称课程性质学分总周数实训教学安排周数地点第一学年第二学年第三学年一二三四五六学期学期学期学期学期学期1军事训练公共必修222校内2职业资格证培训根底必修111校内3专业必修444校内4顶岗实习专业必修121920校外5综合实验实训专业必修688校内6毕业设计专业必修688校内7社会调查与实践公共必修241111校外合计334631522016供用电技术专业教学周数分配表学期学期理论教学实践教学顶岗实习毕业设计毕业教育社会调查教学周数周数周数周数周数周数与实践一222021二151501三211741四161511五201019六170881合计111681519814〔不计〕供用电技术专业教学学时学分分配比例表课程类别学时学分占理论学时比例%实践总学时职业素质课3443532—10531.38职业根底课2152120职业技术课397293817416182342课内实验〔含在理论学时〕704——1460—专业实训75633—合计2513137—2513电力系统继电保护与自动化专业人才培养方案一、专业名称与代码〔一〕、专业名称：电力系统继电保护与自动化专业〔二〕、专业代码：080658二、招生对象与学制〔一〕、招生对象：高中毕业生、中职毕业生及同等学历者。〔二〕、学制：三年〔2+1〕三、专业培养目标为适应社会主义市场经济的需求，本专业重点培养具有电力系统继电保护和检修的根本理论和技能，掌握各类发电厂、输变电网络的保护与检修工程技术的设计、安装和调试技术。学生毕业后既能到各类发电厂、电力设计院、各类电力公司和电力设备生产企业从事电力系统继电保护和检修方面的设计、装配、调试和检修工作，也能到各类供配电单位从事供配电继电保护的安装、调试及设备更新换代工作。四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构㈠、人才培养规格要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想的根本原理，具有为建设有中国特色社会主义而乐于奉献的精神，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作，锐意进取，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者。2、具有电力系统继电保护专业职业技术大专人才必需的文化根底，掌握本专业必要的根底理论、专业知识和专业技能，做到“一专多能〞，具有分析问题、解决问题的根本能力。3、熟悉我国社会主义市场经济的根本理论，改革开放的根本方针，我国现代化建设的根本目标和相关的方针政策、法规，熟悉我国电力行业的有关政策与法规。㈡、知识、能力、素质结构1、知识方面。2、能力方面。掌握发电厂及电力系统中电力、电气设备的安装、调试和使用方法；掌握发电厂和变电站继电保护的设计、安装、调试和检修方法；具有电力系统微机保护的调试和使用方法；具有电气识图和绘图能力；具有在电力工程设计中运用计算机进行辅助性设计和工程计算能力。应获得电工技能证书和计算机等级证书。3、素质方面。身体素质，具备健康的体魄，必要的体育锻炼方法，了解根本的体育、卫生常识，拥有良好的卫生习惯。心理素质，具有稳定和健康的心理素质。人文素质，具备根本的人文根底知识，具有必要的历史、地理、民族等文化素养。政治素质，能履行建设祖国保卫祖国的义务。五、修业年限和学制修业年限：三年；毕业要求：毕业时应修满完成教学方案中规定的各课程共计1723学时，102学分；修满教学实践环节46周，33学分，成绩合格，并获得以下证书，方可毕业。1．河南省高等院校计算机等级考试〔计算机文管二级证书〕或者计算机高新技术〔办公软件〕中级证书；2．大学英语B级证书3．获得从事有关电力系统继电保护职业资格证书。如继电保护工证书、电子技能证书、电工进网作业证书、电气CAD证书、电机装配技能证书，中高级维修电工证书、特种电工作业证书和变电站值班员上岗证等其中的任一证书。六、专业主干课程简介1、?电工根底?本课程主要讲授直流电路、争先交流电路、三相电路、电路暂态分析、变压器、电动机等电工的根本内容，使学生获得电路的根本概念、根本定理、根本分析方法，初步掌握电工技术方面的根本理论和实际应用方法及技巧，具有实训操作能力和分析解决实际问题的初步能力。2、?电工应用识图?本课程主要讲授识读电气图的根本知识、识读电动机控制电路图、识读机床电器控制电路图、识读常用电气设备控制电路图、识读电子控制电路图，识读供配电系统电器图、识读照明和动力电气电路图。使学生获得识读电气图的方法和技巧，提高识读电气图的能力。让学生初步掌握各种各样的电气图；通过识读练习，读懂更多、更新的电气图，具有举一反三、触类旁通的初步识图能力。3、?电工仪表与测量?本课程主要讲解了电工仪表与测量的根本知识、测量用互感器、磁电系、电磁系、电动系、感应系等电工仪表的结构、原理、性能和使用方法；测量电参数所用仪表、数字仪表与电子式仪表等内容；使学生获得根本仪表测量和正确使用的根本知识，初步掌握相关专业领域技能本领，以到达培养和提高学生实践能力，激发潜能把所学知识灵巧运用到生活中生活中的能力。4、?电子技术?本课程主要讲授集成运放、集成稳压器、中规模集成电路、压缩小规模集成电路及分立元件的根本内容，使学生获得电子技术的根本知识、根本技能及其相应得根底理论，初步掌握电子技术的知识、根本技能及其相应得根底理论，具有分析根本电路、设计简单电路的初步能力5、?PLC原理及应用?本课程主要讲授PLC的产生和开展方向，PLC的组成、特点、工作原理和编程方法，PLC指令系统和硬件组态，PLC系统设计方法、步骤及应用实例；使学生掌握PLC的结构、原理、功能、应用和系统设计方法，了解系统集成形式和PLC的开展方向，培养学生综合运用相关课程知识解决应用问题的能力，开拓系统开发、设计的思路。6、?电力系统故障分析?本课程主要讲授电力系统故障分析与设计的根本原理与方法，使学生获得故障分析的根本知识，初步掌握电力系统元件的各序参数和等值电路，具有对简单的不队称故障的分析，以及不对称故障时电力系统中各电气量值的分布计算的能力。7、?电力系统自动装置?本课程主要讲授电力系统中的常用自动装置如备用电源自动投入装置、输电线路自动重合闸装置、同步发电机自动并列装置、同步发电机自动调节励磁装置、变电站电压无功综合自动控制装置、按频率自动减负荷装置、故障录波装置。使学生获得各装置的根本原理和使用方法，初步掌握各装置的性能，具有分析和操作各装置在实际中应用的初步能力。8、?电力系统继电保护?本课程主要讲授电力系统输电线路保护、电力变压器保护、发电机保护和母线保护，使学生获得输电线路和主要电气元件〔发电机、变压器等〕继电保护工作原理，初步掌握常见继电器的根本测试方法，熟悉继电保护的构成原理，具有分析和设计电力系统保护的初步能力。9、?电力系统微机保护?本课程主要讲授电力系统中的两种运行状态〔稳态、暂态〕进行分析。使学生获得电力系统的潮流分析、短路故障分析、稳定性分析等知识，初步掌握电力系统稳态分析的根本概念及根本计算方法。具有对电力系统标幺值计算、简单网潮流计算、调压计算、复杂电力网潮流计算的初步能力。10、?电力系统远程监控?本课程主要讲授电力系统远程监控的原理和方法，远动信息传输的根本原理、过失控制、装置组成及功能模块、远动规约原理等。通过学习本课程，使学生掌握电力系统和电气化铁道牵引供电系统远程监控技术的根本概念，了解远程通信的根本原理，能够理解并掌握基于微型计算机的电力远程监控技术的主要原理，为今后从事监控系统的设计和运行维护等工作打下根底。11、?继电保护测试技术?本课程主要讲授对继电保护装置各种测试方法，通过本课程的学习，使学生明确测试对继电保护正确工作的重要意义，掌握专业测试理论，熟悉常用测试设备，掌握本专业的根本测试方法，了解现在继电保护测试技术的开展，为毕业后从事继电保护的研制、生产、安装验收、技术管理、检修维护等各项工作，在测试理论上打下一定的根底，在动手能力方面得到一定训练。七、主要实践教学环节介绍1、继电保护实训通过继电保护实训，要求掌握电力系统继电保护理论知识的同时提高实际的动手能力，使学生具有实际现场操作和调试技能。2、认识实习通过认识实习，要求掌握电力系统继电保护的相关知识，使学生加深对专业课程的理解，深化学生对专业的认识。同时，使学生深入了解电力系统继电保护在电力系统中所起的作用，学会将理论知识运用到实际的工作当中，学会运用科学的管理方法来解决实际问题。3、生产实习通过生产实习，要求掌握电力系统继电保护的相关知识及实际工作中的动手能力。使学生学习和了解电力系统继电保护在实际中的应用，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、稳固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的根底。4、课程设计通过课程设计，要求掌握所设计课程的相关根底知识和专业知识，使学生通过这次课程设计懂得理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才是真正的知识，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。5、毕业实习通过毕业实习，让学生掌握本专业范围内的操作技能和专业技术，使学生从实际出发，将所学知识系统化，具备分析问题、研究问题、解决问题的能力，提高学生从事实际工作的能力。6、毕业设计通过毕业设计，要求学生综合运用所学电力系统继电保护课程的理论、知识、方法和相应技能，掌握解决设计问题的综合能力和创新能力，提高学生的综合素质和分析、处理问题的本领。八、课程设置及学时分配附件：1．理论课程教学时间安排表2．实训教学时间安排表3．教学周数分配表

电力系统继电保护与自动化专业理论课程教学时间安排表序号课程性质课程名称总课时数课程学时按学年及学期分配考核讲授学时实验学时学分第一学年第二学年第三学年考考一二三四五六试查20周15周17周15周20周17周学学每周学时数期期1职业素质课10868400.52*2*2*2*√2心理健康教育专题讲座44440.52*2√3军事理论〔不计学时〕323222√4就业指导323222*2*2*2*√5思想品德教育与法律根底606033√6高等数学110110642√7大学英语1408456844√8体9计算机应用根底60303034√10马列毛邓与中国特色社会606034√小计56434422035131622001职业根底课电工仪表与测量60402033√2电工根底80503044√3电工应用识图45252033√4模拟电子80503044√5数字电子45301533√6电气CAD3003022√7机械制图40202022√小计380215165211380001职业技术课电力系统分析60501034√2电力系统继电保护102802266√3电力系统自动装置60501034√4电力系统微机保护30151522√5远动控制系统102901266√6发电厂电气局部60501034√7继电保护测试技术60402034√小计4743759926001218001专业拓展选修高电压技术102901266√2PLC原理及应用68343444选三门√3变电站自动化*60501034√4单片机原理及应用5电机与拖动45252033√小计27519976160310401素质养成选修书法欣赏158711选二门√2应用文写作√3社交礼仪1515011√4院任选课2√小计3023740110合计17231156567102262626250

电力系统继电保护与自动化专业实训教学时间安排表序号课程名称课程性质学分总周数实训教学安排周数地点第一学年第二学年第三学年一二三四五六学期学期学期学期学期学期1军事训练公共必修222校内2职业资格证培训根底必修111校内3专业必修444校内4顶岗实习专业必修121920校外5综合实验实训专业必修688校内6毕业设计专业必修688校内7社会调查与实践公共必修241111校外合计334631522016电力系统继电保护与自动化专业教学周数分配表学期学期理论教学实践教学顶岗实习毕业设计毕业教育社会调查教学周数周数周数周数周数周数与实践一222021二151501三211741四161511五201019六170881合计111681519814〔不计〕电力系统继电保护与自动化专业教学学时学分分配比例表课程类别学时学分占理论学时比例%职业素质课3443629—11561.14职业根底课2152119职业技术课375263319916172342课内实验〔含在理论学时〕567——1323—专业实训75633——合计2479135—2479发电厂及电力系统专业人才培养方案一、专业名称与代码〔一〕、专业名称：发电厂及电力系统专业专业〔二〕、专业代码：080658二、招生对象与学制〔一〕、招生对象：高中毕业生、中职毕业生及同等学历者。〔二〕、学制：三年〔2+1〕三、专业培养目标为适应社会主义市场经济的需求，本专业重点培养具有发电厂及电力系统方面的根底理论和技能，能从事发电厂上下压电网的设计、安装、运行、检修工作的技能性人才。学生毕业后既能到各类电厂、变电站、电力部门从事电力工程的设计、安装、调试、运行及维修工作，也可以到各级电力公司从事电业管理，也可以到各种电力设备生产企业从事技术性工作。四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构㈠、人才培养规格要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想的根本原理，具有为建设有中国特色社会主义而乐于奉献的精神，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作，锐意进取，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者。2、具有发电厂及电力系统专业职业教育大专人才必须的文化根底，掌握本专业必要的根底理论、专业知识和专业技能，做到“一专多能〞，具有分析问题、解决问题的根本能力。3、熟悉我国社会主义市场经济的根本理论，改革开放的根本方针，我国现代化建设的根本目标和相关的方针政策、法规，熟悉我国电力行业的有关政策与法规。㈡、知识、能力、素质结构1、知识方面。较系统掌握发电厂及电力系统专业的根底理论、专业知识和专业技能；了解电力专业范围的科学技术前沿及最新开展。在校期间应获得电力工程技术实践的根本训练。2、能力方面。掌握各类电力、电气设备的安装、调试和使用方法，高压输电线路和变电站的设计方法；具有供配电电气线路的设计、安装和调试能力；具有发电厂电气运行值班能力；具有电力系统继电保护和微机保护的安装、调试和检修能力；具有电气识图和绘图能力；具有在电气技术中应用计算机工程设计和计算的能力。应获取电工技能和计算机等级证书。3、素质方面。身体素质，具备健康的体魄，必要的体育锻炼方面，了解根本的体育、卫生常识，拥有良好的卫生习惯。心理素质，具有稳定和健康的心理素质。人文素质，具备根本的人文根底知识，具有必要的历史、地理、民族等文化素养。政治素质，能履行建设祖国保卫祖国的义务。五、修业年限和学制修业年限：三年；毕业要求：毕业时应修满完成教学方案中规定的各课程1757学时，105分；修满教学实践环节46周，33学分，成绩合格，并获得以下证书，方可毕业。1．河南省高等院校计算机等级考试〔计算机文管二级证书〕或者计算机高新技术〔办公软件〕中级证书；2．大学英语B级证书3．获得从事有关电力系统继电保护职业资格证书。如继电保护工证书、电子技能证书、电工进网作业证书、电气CAD证书、电机装配技能证书，中高级维修电工证书、特种电工作业证书和变电站值班员上岗证等其中的任一证书。六、专业主干课程简介1、?电工根底?本课程主要讲授直流电路、争先交流电路、三相电路、电路暂态分析、变压器、电动机等电工的根本内容，使学生获得电路的根本概念、根本定理、根本分析方法，初步掌握电工技术方面的根本理论和实际应用方法及技巧，具有实训操作能力和分析解决实际问题的初步能力。2、?电工应用识图?本课程主要讲授识读电气图的根本知识、识读电动机控制电路图、识读机床电器控制电路图、识读常用电气设备控制电路图、识读电子控制电路图，识读供配电系统电器图、识读照明和动力电气电路图。使学生获得识读电气图的方法和技巧，提高识读电气图的能力。让学生初步掌握各种各样的电气图；通过识读练习，读懂更多、更新的电气图，具有举一反三、触类旁通的初步识图能力。3、?电工仪表与测量?本课程主要讲解了电工仪表与测量的根本知识、测量用互感器、磁电系、电磁系、电动系、感应系等电工仪表的结构、原理、性能和使用方法；测量电参数所用仪表、数字仪表与电子式仪表等内容；使学生获得根本仪表测量和正确使用的根本知识，初步掌握相关专业领域技能本领，以到达培养和提高学生实践能力，激发潜能把所学知识灵巧运用到生活中生活中的能力。4、?电子技术?本课程主要讲授集成运放、集成稳压器、中规模集成电路、压缩小规模集成电路及分立元件的根本内容，使学生获得电子技术的根本知识、根本技能及其相应得根底理论，初步掌握电子技术的知识、根本技能及其相应得根底理论，具有分析根本电路、设计简单电路的初步能力5、?电力系统继电保护?本课程主要讲授电力系统输电线路保护、电力变压器保护、发电机保护和母线保护，使学生获得输电线路和主要电气元件〔发电机、变压器等〕继电保护工作原理，初步掌握常见继电器的根本测试方法，熟悉继电保护的构成原理，具有分析和设计电力系统保护的初步能力。6、?电力系统故障分析?本课程主要讲授电力系统故障与设计的根本原理与方法，使学生获得故障分析的根本知识，初步掌握电力系统元件的各序参数和等值电路，具有对简单的不对称故障分析，以及不对称故障时电力系统中各电气量值的分布计算的能力。7、?发电厂与电气主系统?本课程主要讲授了发电厂和变电所电气主系统的有关根本理论和设计方法，根据二次接线的新开展，介绍了微机保护与监控装置中的断路器控制回路使学生树立起工程观点。初步掌握发电厂和变电所电气主系统的设计方法与运行，并具有分析，计算和解决实际工程问题的能力。电力系统分析：本课程主要讲授电力系统中的两种运行状态〔稳态、暂态〕进行分析。使学生获得电力系统的潮流分析、短路故障分析、稳定性分析等知识，初步掌握电力系统稳态分析的根本概念及根本计算方法。具有对电力系统标幺值计算、简单网潮流计算、调压计算、复杂电力网潮流计算的初步能力。8、?发电厂动力局部?本课程主要讲授火力发电厂动力局部、水力发电厂动力局部和原子能发电厂动力局部三篇。使学生获得各电厂动力局部相关知识。初步掌握各电厂动力局部的根本理论和根本知识。使学生具有对发电厂动力局部的设计和操作的初步能力。9、?电力系统自动装置?本课程主要讲授电力系统输电线路保护、电力变压器保护、发电机保护和母线保护，使学生获得输电线路和主要电气元件〔发电机、变压器等〕继电保护工作原理，初步掌握常见继电器的根本测试方法，熟悉继电保护的构成原理，具有分析和设计电力系统保护的初步能七、主要实践教学环节介绍：1、电力系统实训过电力系统实训，要求掌握电力系统理论知识的同时提高实际的动手能力，使学生具有实际现场操作和调试技能，了解电网的构成和设计等知识。2、认识实习通过让学生到电厂参观实习，使学生获得必要的专业生产知识和专业管理知识，对本专业的相关行业领域有较深刻的感官认识。通过现场参观，理论联系实际，增强了学生对专业背景的了解，学会运用科学的管理方法来解决实际问题。3、生产实习通过生产实习，要求掌握发电厂电气局部的相关知识及实际工作中的动手能力。使学生学习和了解本专业在实际中的应用，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、稳固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的根底。4、毕业实习通过毕业实习，让学生掌握本专业范围内的操作技能和专业技术，使学生从实际出发，将所学知识系统化，具备分析问题、研究问题、解决问题的能力，提高学生从事实际工作的能力。5、课程设计通过课程设计，要求掌握所设计课程的相关根底知识和专业知识，使学生通过这次课程设计懂得理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才是真正的知识，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。6.毕业设计通过毕业设计，要求学生综合运用所学本专业课程的理论、知识、方法和相应技能，掌握解决设计问题的综合能力和创新能力，提高学生的综合素质和分析、处理问题的本领。八、课程设置及学时分配附件：1．理论课程教学时间安排表2．实训教学时间安排表3．教学周数分配表

发电厂及电力系统专业理论课程教学时间安排表序号课程性质课程名称总课时数课程学时按学年及学期分配考核讲授学时实验学时学分第一学年第二学年第三学年考考一二三四五六试查20周15周17周15周20周17周学学每周学时数期期1职业素质课10868400.52*2*2*2*√2心理健康教育专题讲座44440.52*2√3军事理论〔不计学时〕323222√4就业指导323222*2*2*2*√5思想品德教育与法律根底606033√6高等数学110110642√7大学英语1408456844√8体9计算机应用根底60303034√10马列毛邓与中国特色社会606034√小计56434422035131622001职业根底课电工仪表与测量60402033√2电工根底80503044√3电工应用识图45252033√4模拟电子80503044√5数字电子45301533√6电气CAD3003022√7机械制图40202022√小计380215165211380001职业技术课电力系统分析68541444√2电力系统继电保护68501844√3电力系统自动装置90702056√4电力系统微机保护30151522√5发电厂电气局部102802266√6发电厂动力局部90702056√小计44833910925001414001专业拓展选修高电压技术102901266√2电力工程预算与施工60501034选三门√3PLC原理及应用68343444√4单片机原理及应用60303044√5电机与拖动45301533小计33523410120031080√1素质养成选修书法欣赏158711选二门√2应用文写作√3社交礼仪1515011√4院任选课2√小计30237401010合计17571155602105262826250

发电厂及电力系统专业实训教学时间安排表序号课程名称课程性质学分总周数实训教学安排周数地点第一学年第二学年第三学年一二三四五六学期学期学期学期学期学期1军事训练公共必修222校内2职业资格证培训根底必修111校内3专业必修444校内4顶岗实习专业必修121920校外5综合实验实训专业必修688校内6毕业设计专业必修688校内7社会调查与实践公共必修241111校外合计334631522016发电厂及电力系统专业教学周数分配表学期学期理论教学实践教学顶岗实习毕业设计毕业教育社会调查教学周数周数周数周数周数周数与实践一222021二151501三211741四161511五201019六170881合计110671519814〔不计〕发电厂及电力系统专业教学学时学分分配比例表课程类别学时学分占理论学时比例%实践总学时职业素质课3443529—11551.17职业根底课2152119职业技术课339253023420203042课内实验〔含在理论学时〕602——1358—专业实训75633—合计2513138—2513

电气自动化技术专业人才培养方案一、专业名称与代码〔一〕专业名称：电气自动化技术〔二〕专业代码：580202二、招生对象与学制〔一〕招生对象：高中毕业生、对口中职毕业生〔二〕根本学制：全日制三年〔2+1〕三、专业培养目标为适应社会主义市场经济的需求，本专业重点培养具有电气自动化方面的根底理论，掌握电气自动化方面的专业技能，培养自动控制方面的设计、制造、装配、调试、维修等方面的技能性人才。学生毕业后既能到电力部门从事电力系统自动化技术性工作，又能到各工矿企事业单位从事单机自动化、多机自动化方面的技术性工作，还能到自动化仪器和设备生产企业从事新产品的设计、制造和调试等技术性工作。四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构㈠、人才培养规格要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想的根本原理，具有为建设有中国特色社会主义而乐于奉献的精神，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作，锐意进取，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者。2、具有3、熟悉我国社会主义市场经济的根本理论，改革开放的根本方针，我国现代化建设的根本目标和相关的方针政策、法规，熟悉我国自动化行业的有关政策与法规。㈡、知识、能力、素质结构1、知识方面。2、能力方面。掌握电气自动化系统的设计、安装、调试技术；掌握PLC的控制技术及应用；掌握运用计算机进行自动化设计的能力。应获得自动化技能证书和计算机等级证书。3、素质方面。身体素质，具备健康的体魄，必要的体育锻炼方法，了解根本的体育、卫生常识，拥有良好的卫生习惯。心理素质，具有稳定和健康的心理素质。人文素质，具备根本的人文根底知识，具有必要的历史、地理、民族等文化素养。政治素质，能履行建设祖国保卫祖国的义务。五、修业年限和学制修业年限：三年；毕业要求：毕业时应修满完成教学方案中规定的各课程1813学时，103分；修满教学实践环节46周，33学分，成绩合格，并符合?郑州电力职业技术学院学生学籍管理实施细那么?规定，方能准许毕业并获得规定的毕业证书。证书规定1.毕业证书国家教育部普通高等学校毕业证书〔大专〕2.根本技能证书河南省计算机文化根底考试合格证书河南省高职高专英语应用能力考试合格证书3.职业资格证书维修电工〔必考〕可编程序设计师〔选考〕嵌入式产品工程师〔选考〕六、专业主干课程简介1、?电工根底?本课程主要讲授直流电路、争先交流电路、三相电路、电路暂态分析、变压器、电动机等电工的根本内容，使学生获得电路的根本概念、根本定理、根本分析方法，初步掌握电工技术方面的根本理论和实际应用方法及技巧，具有实训操作能力和分析解决实际问题的初步能力。2、?电工应用识图?本课程主要讲授识读电气图的根本知识、识读电动机控制电路图、识读机床电器控制电路图、识读常用电气设备控制电路图、识读电子控制电路图，识读供配电系统电器图、识读照明和动力电气电路图。使学生获得识读电气图的方法和技巧，提高识读电气图的能力。让学生初步掌握各种各样的电气图；通过识读练习，读懂更多、更新的电气图，具有举一反三、触类旁通的初步识图能力。3、?电工仪表与测量?本课程主要讲解了电工仪表与测量的根本知识、测量用互感器、磁电系、电磁系、电动系、感应系等电工仪表的结构、原理、性能和使用方法；测量电参数所用仪表、数字仪表与电子式仪表等内容；使学生获得根本仪表测量和正确使用的根本知识，初步掌握相关专业领域技能本领，以到达培养和提高学生实践能力，激发潜能把所学知识灵巧运用到生活中生活中的能力。4、?电子技术?本课程主要讲授集成运放、集成稳压器、中规模集成电路、压缩小规模集成电路及分立元件的根本内容，使学生获得电子技术的根本知识、根本技能及其相应得根底理论，初步掌握电子技术的知识、根本技能及其相应得根底理论，具有分析根本电路、设计简单电路的初步能力。5、?自动控制系统?本课程主要讲授闭环直流调速系统、可逆直流调速系统、直流脉宽调速系统、位置随动系统、交流调压调速系统和串级调速、异步电动机变压变频调速系统、变频器应用技术、全数字化交直流调速控制系统,使学生能够进行机电控制系统的分析、设计,培养学生工程实践能力和创新能力,使学生进一步了解本专业开展趋势及动向。6、?自动控制原理?本课程主要讲授自动控制系统的根本概念、数学模型及其结构图和信号流图、时域分析法、根轨迹法、频域分析法以及校正和设计等方法；使学生清晰地建立反应控制系统的根本概念，初步学会利用自动控制理论的方法来分析、设计自动控制系统；具有理论和实践结合的能力，分析系统、设计系统的能力。7、?组态及控制软件?本课程主要讲授组态软件的系统结构、原理、功能及技术指标，介绍如何利用监控组态软件的标准功能模块进行定制实现，满足工程上的要求；使学生掌握组态软件的系统结构、原理、功能及技术指标、使用方法；培养学生实际应用能力。8、?PLC原理及应用?本课程主要讲授PLC的产生和开展方向，PLC的组成、特点、工作原理和编程方法，PLC指令系统和硬件组态，PLC系统设计方法、步骤及应用实例；使学生掌握PLC的结构、原理、功能、应用和系统设计方法，了解系统集成形式和PLC的开展方向，培养学生综合运用相关课程知识解决应用问题的能力，开拓系统开发、设计的思路。9.?单片机应用技术?本课程是在?单片机原理及应用?的根底上，针对电气自动化专业开设的进阶课程，主要学习单片机接口技术及常用的单片机外部芯片的使用技术如数码、点阵管、液晶、ADC、DAC、DS18B20、DS1302等，采用工程型引导的方式，让学生在学习过程中掌握单片机的整套开发技术。七、主要实践教学环节介绍：1、PLC实训通过PLC技能实训，要求学生掌握PLC控制系统设计的方法和意识，进一步完善理论学习的缺乏，通过严格的技能训练，使学生具备发现问题、解决问题的能力。2、认识实习通过让学生到工业生产现场进行参观认识见习，使学生获得必要的专业生产知识和专业管理知识，对本专业的相关行业领域有较深刻的感观认识。通过现场参观，理论联系实际，增强了学生对专业背景的了解；学生深入企业参观见习，与工人师傅交流，可拓宽视野，稳固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神；培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，增强事业心和责任感为将来从事专业技术工作打下根底。3、生产实习通过学习本专业的实际生产操作技能，了解自动生产系统一般操作过程、生产方式和工艺过程,熟悉所用主要设备的工作原理和典型结构、平安操作技术；培养学生理论联系实际的工作作风，加深学生对专业的理解和认识，树立平安第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力。4、毕业实习通过实习，让学生掌握本专业范围内的操作技能和专业技术，使学生从实际出发，所学知识系统化，具备分析问题、研究问题、解决问题的能力，提高学生从事实际工作的能力。5、课程设计通过具体工程的设计，培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，使学生掌握从事专业技术工作所必须的各种根本技能和实践动手能力。6、毕业设计通过毕业设计，要求学生综合运用所学自动化课程的理论、知识、方法和相应技能，掌握解决设计问题的综合能力和创新能力，提高学生的综合素质和分析、处理问题的本领。八、课程设置及学时分配附件：1．理论课程教学时间安排表2．实训教学时间安排表3．教学周数分配表

电气自动化专业理论课程教学时间安排表序号课程性质课程名称总课时数课程学时按学年及学期分配考核讲授学时实验学时学分第一学年第二学年第三学年考考一二三四五六试查20周15周17周15周20周17周学学每周学时数期期1职业素质课10868400.52*2*2*2*√2心理健康教育专题讲座44440.52*2√3军事理论〔不计学时〕323222√4就业指导323222*2*2*2*√5思想品德教育与法律根底606033√6高等数学110110642√7大学英语1408456844√8体9计算机应用根底60303034√10马列毛邓与中国特色社会606034√小计56434422035131622001职业根底课电工仪表与测量60402033√2电工根底80503044√3电工应用识图45252033√4模拟电子80503044√5数字电子45301533√6电气CAD3003022√7机械制图40202022√小计380215165211380001职业技术课自动控制原理102802266√2电气控制技术90603056√3单片机原理及应用90454556√4电子线路EDA102406266√5C语言102505266√6PLC原理及应用90454556小计66635830833001818001专业拓展选修电气设备运行与维护60402034√2自动检测技术68501844选三门√3电机与变压器45301533√小计1731205310034401素质养成选修书法欣赏158711选二门√2应用文写作√3社交礼仪1515011√4院任选课2√小计3023740110合计18131060753103262626250

电气自动化专业实训教学时间安排表序号课程名称课程性质学分总周数实训教学安排周数地点第一学年第二学年第三学年一二三四五六学期学期学期学期学期学期1军事训练公共必修222校内2职业资格证培训根底必修111校内3专业必修444校内4顶岗实习专业必修121920校外5综合实验实训专业必修688校内6毕业设计专业必修688校内7社会调查与实践公共必修241111校外合计334631522016电气自动化专业教学周数分配表学期学期理论教学实践教学顶岗实习毕业设计毕业教育社会调查教学周数周数周数周数周数周数与实践一212021二151501三211741四161511五201019六170881合计111681519814〔不计〕电气自动化技术专业教学学时学分分配比例表课程类别学时学分占理论学时比例%实践总学时职业素质课3443532—10601.4职业根底课2152120职业技术课358333412010122342课内实验〔含在理论学时〕753——1509—专业实训75633—合计2569136—2569

建筑电气工程技术专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：建筑电气专业代码：560403二、招生对象与学制〔一〕招生对象：高中毕业生、对口中职毕业生〔二〕根本学制：全日制三年〔2+1〕三、专业培养目标为适应社会主义市场经济的需求，本专业重点培养具备建筑电气技术方面的根底理论和技能，能在建筑行业中从事各类建筑工程电气技术方面的设计、安装、调试、维修等方面技术性工作的技能性人才。学生毕业后分配后能到各类建筑设计院、建筑公司及各类建筑单位从事各类建筑电气方面的设计、施工、管理和监理等技术性工作。四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构㈠、人才培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想的根本原理，具有为建设有中国特色社会主义而乐于奉献的精神，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作，锐意进取，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者。2、具有建筑电气专业职业技术大专人才必需的文化根底，掌握本专业必要的根底理论、专业知识和专业技能，做到“一专多能〞，具有分析问题、解决问题的根本能力。3、熟悉我国社会主义市场经济的根本理论，改革开放的根本方针，我国现代化建设的根本目标和相关的方针政策、法规，熟悉我国在建筑电气行业的有关政策与法规。㈡、知识、能力和素质结构1、知识方面。较系统掌握建筑电气专业的根底理论、专业知识和专业技能；了解建筑电气专业范围的科学技术前沿及最新开展，在校期间应获得建筑电气工程技术实践的根本训练。2、能力方面。掌握建筑电气的设计、安装技术；掌握建筑电气线路的调试和维修技术；具备常见建筑电气设备的使用和维修能力，能够运用计算机进行建筑电气工程的设计和计算。应获取建筑工程和电气技能证书、计算机等级证书。3、素质方面。身体素质，具备健康的体魄，必要的体育锻炼方面，了解根本的体育、卫生常识，拥有良好的卫生习惯。心理素质，具有稳定和健康的心理素质。人文素质，具备根本的人文根底知识，具有必要的历史、地理、民族等文化素养。政治素质，能履行建设祖国保卫祖国的义务。五、修业年限修业年限：三年；毕业要求：毕业时应修满完成教学方案中规定的各课程1768学时，105学分；修满教学实践环节46周，33学分，成绩合格，并获得以下证书，方可毕业。1．河南省高等院校计算机等级考试〔计算机文管二级证书〕或者计算机高新技术〔办公软件〕中级证书；2．大学英语B级证书3．获得从事有关建筑电气安装、设计的相关职业资格证书。如平安员证书、电子技能证书、电工进网作业证书、电气CAD证书、电机装配技能证书，中高级维修电工证书、特种电工作业证书和变电站值班员上岗证等其中的任一证书。六、专业主干课程简介1、?电工根底?本课程主要讲授直流电路、争先交流电路、三相电路、电路暂态分析、变压器、电动机等电工的根本内容，使学生获得电路的根本概念、根本定理、根本分析方法，初步掌握电工技术方面的根本理论和实际应用方法及技巧，具有实训操作能力和分析解决实际问题的初步能力。2、?电工应用识图?本课程主要讲授识读电气图的根本知识、识读电动机控制电路图、识读机床电器控制电路图、识读常用电气设备控制电路图、识读电子控制电路图，识读供配电系统电器图、识读照明和动力电气电路图。使学生获得识读电气图的方法和技巧，提高识读电气图的能力。让学生初步掌握各种各样的电气图；通过识读练习，读懂更多、更新的电气图，具有举一反三、触类旁通的初步识图能力。3、?电工仪表与测量?本课程主要讲解了电工仪表与测量的根本知识、测量用互感器、磁电系、电磁系、电动系、感应系等电工仪表的结构、原理、性能和使用方法；测量电参数所用仪表、数字仪表与电子式仪表等内容；使学生获得根本仪表测量和正确使用的根本知识，初步掌握相关专业领域技能本领，以到达培养和提高学生实践能力，激发潜能把所学知识灵巧运用到生活中生活中的能力。4、?电子技术?本课程主要讲授集成运放、集成稳压器、中规模集成电路、压缩小规模集成电路及分立元件的根本内容，使学生获得电子技术的根本知识、根本技能及其相应得根底理论，初步掌握电子技术的知识、根本技能及其相应得根底理论，具有分析根本电路、设计简单电路的初步能力。5、楼宇自动化技术本课程主要讲授楼宇设备自动化系统、安保系统、车辆管理系统、火灾报警消防系统、播送音响系统、共用天线电视系统及卫星通信系统、楼字内的信息网络系统、智能楼宇综合管理系统等内容，使学生了解智能建筑的内涵和开展趋势，初步掌握智能建筑各个子系统的根本原理、主要技术、设计方法和工程实施步骤，以及智能建筑系统集成的方法和技术。6、建筑电气设备及安装技术本课程主要讲授变配电设备、应急电源、布线、照明装置安装、防雷装置安装与等电位联结、低压电器、智能化系统和建筑电气工程施工创优技术措施等内容，要求学生掌握电气设备的安装实际问题，从而提高工程设计质量，使学生进一步做好建筑设计工作。7、电梯技术本课程主要讲授电梯电气平安、机械系统平安、机电平安和环境平安技术、电梯施工平安、运行平安和维修平安技、，电梯管理平安技术、电梯标准平安规定，、电梯事故统计分析等内容，使学生掌握电梯机械系统的根底知识和电气系统的分析、设计与应用，并能运用先进的自动控制理论与技术对电梯电气系统的开发设计。8、供配电技术本课程主要讲授工厂供配电系统接线方案，常用电气设备，保护类型及设置，特别注重加强系统的实用性，较多地关注供配电系统运行故障处理和诊断检测，并介绍相关仪器仪表的使用。使学生获得供配电系统运行故障处理和诊断检测的知识，初步掌握工厂供配电系统接线方案，具有供配电系统运行故障处理和诊断检测的初步能力。随着教育改革的不断深入及社会用人单位对高职毕业生的更高要求，该教材有益于培养高职毕业生的生产实践技能。9、内外线施工本课程主要讲授三方面内容，第一篇内外线工程着重讲述室内各种配线的施工，配电装置的安装方法，电气照明中灯具和器具的选择与安装，第二篇外线工程着重表达架空线路的施工、防雷与接地，电缆的各种敷设方法、接头和端头的制作等，第三篇电力内外线施工的运行维护着重讲述电力内外线的巡视、防护的方法，架空线路的故障查找，电缆故障检测仪的使用方法等，使学生获得电力内外线施工的安装、配线等方面的理论知识，初步掌握各种电力内外线工程施工的安装、配线选择的知识，具有安装、维护、调试、检测、配线、施工的初步能力；七、主要实践教学环节介绍1、智能化建筑施工综合实训通过对智能化建筑的剖析和以综合布线工程为主线的实训，要求学生掌握综合布线的原理、结构以及设计、施工过程等，使学生了解和掌握综合布线系统及弱电工程的实际应用知识。2、认识实习通过让学生到智能化建筑现场进行参观认识见习，使学生获得必要的专业生产知识和专业管理知识，对本专业的相关行业领域有较深刻的感官认识。通过现场参观，理论联系实际，增强了学生对专业背景的了解；学生深入企业参观见习，与工人师傅交流，可拓宽视野，稳固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神；培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，增强事业心和责任感为将来从事专业技术工作打下根底。3、生产实习通过学习本专业的实际生产操作技能，了解智能化建筑根本原理、主要技术、设计方法和工程实施步骤以及智能建筑系统集成的方法和技术，熟悉电气设备的安装实际问题和提高工程设计质量的技术措施和平安操作技术；培养学生理论联系实际的工作作风，加深学生对专业的理解和认识，树立平安第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力。4、毕业实习通过实习，让学生掌握本专业范围内的操作技能和专业技术，使学生从实际出发，所学知识系统化，具备分析问题、研究问题、解决问题的能力，提高学生从事实际工作的能力。5、课程设计通过具体工程的设计，培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，使学生掌握从事专业技术工作所必须的各种根本技能和实践动手能力。6、毕业设计通过毕业设计，要求学生综合运用所学建筑电气自动化课程的理论、知识、方法和相应技能，掌握解决设计问题的综合能力和创新能力，提高学生的综合素质和分析、处理问题的本领。八、课程设置及学时分配附件：1．理论课程教学时间安排表2．实训教学时间安排表3．教学周数分配表

建筑电气工程技术专业理论课程教学时间安排表序号课程性质课程名称总课时数课程学时按学年及学期分配考核讲授学时实验学时学分第一学年第二学年第三学年考考一二三四五六试查20周15周17周15周20周17周学学每周学时数期期1职业素质课10868400.52*2*2*2*√2心理健康教育专题讲座44440.52*2√3军事理论〔不计学时〕323222√4就业指导323222*2*2*2*√5思想品德教育与法律根底606033√6高等数学110110642√7大学英语1408456844√8体9计算机应用根底60303034√10马列毛邓与中国特色社会606034√小计56434422035131622001职业根底课电工仪表与测量60402033√2电工根底80503044√3电工应用识图45252033√4模拟电子80503044√5数字电子45301533√6电气CAD3003022√7机械制图40202022√小计380215165211380001职业技术课电力工程根底60461434√2供配电技术102703266√3建筑电气设备与安装技术60402044√4电梯技术90603056√5综合布线系统102802266√6楼宇自动化技术60362434√7变配电设备运行与维护102604266小计57639218433041814001专业拓展选修内外线施工90504056√2PLC原理及应用*68343444选三门√3电机与拖动60402034小计2181249412004100√1素质养成选修书法欣赏158711选二门√2应用文写作√3社交礼仪1515011√4院任选课2√小计30237401010合计17681098670105262726270

建筑电气工程技术专业实训教学时间安排表序号课程名称课程性质学分总周数实训教学安排周数地点第一学年第二学年第三学年一二三四五六学期学期学期学期学期学期1军事训练公共必修222校内2职业资格证培训根底必修111校内3专业必修444校内4顶岗实习专业必修121920校外5综合实验实训专业必修688校内6毕业设计专业必修688校内7社会调查与实践公共必修241111校外合计334631522016建筑电气工程技术专业教学周数分配表学期学期理论教学实践教学顶岗实习毕业设计毕业教育社会调查教学周数周数周数周数周数周数与实践一222021二151501三211741四161511五201019六170881合计111681519814〔不计〕建筑电气工程技术专业教学学时学分分配比例表课程类别学时学分占理论学时比例%实践总学时职业素质课3443533—10981.3职业根底课2152118职业技术课392333412412132342课内实验〔含在理论学时〕670——1426—专业实训75633—合计2524138—2524

新能源发电技术专业人才培养方案一、专业名称与代码〔一〕、专业名称：新能源发电技术专业〔二〕、专业代码：550219二、招生对象与学制〔一〕、招生对象：高中毕业生、中职毕业生及同等学历者。〔二〕、学制：三年〔2+1〕三、专业培养目标新能源发电技术专业面向新能源产业，根据能源领域的开展趋势和国民经济开展需要，培养在新能源科学研究及其利用的技术开发与实施等方面既有扎实的理论根底，又有较强的实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业开展对该领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等等方面工作的高素质应用型专业术人才。四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构㈠、人才培养规格要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想的根本原理，具有为建设有中国特色社会主义而乐于奉献的精神，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作，锐意进取，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者。2、具有新能源发电技术专业职业教育大专人才必须的文化根底，掌握本专业必要的根底理论、专业知识和专业技能，做到“一专多能〞，具有分析问题、解决问题的根本能力。3、熟悉我国社会主义市场经济的根本理论，改革开放的根本方针，我国现代化建设的根本目标和相关的方针政策、法规，熟悉我国电力行业的有关政策与法规。㈡、知识、能力、素质结构1、知识方面。较系统掌握新能源发电技术专业的根底理论、专业知识和专业技能；了解电力专业范围的科学技术前沿及最新开展。在校期间应获得电力工程技术实践的根本训练。2、能力方面。掌握各类电力、电气设备的安装、调试和使用方法和各种新能源发电的特点，高压输电线路和变电站的设计方法；具有供配电电气线路的设计、安装和调试能力；具有发电厂电气运行值班能力；具有电力系统继电保护和微机保护的安装、调试和检修能力；具有电气识图和绘图能力；具有在电气技术中应用计算机工程设计和计算的能力。应获取电工技能和计算机等级证书。3、素质方面。身体素质，具备健康的体魄，必要的体育锻炼方面，了解根本的体育、卫生常识，拥有良好的卫生习惯。心理素质，具有稳定和健康的心理素质。人文素质，具备根本的人文根底知识，具有必要的历史、地理、民族等文化素养。政治素质，能履行建设祖国保卫祖国的义务。五、修业年限和学制修业年限：三年；毕业要求：毕业时应修满完成教学方案中规定的各课程1772学时，104学分；修满教学实践环节46周，33学分，成绩合格，并获得以下证书，方可毕业。1．河南省高等院校计算机等级考试〔计算机文管二级证书〕或者计算机高新技术〔办公软件〕中级证书；2．大学英语B级证书3．获得从事有关新能源发电技术职业资格证书。如继电保护工证书、电子技能证书、电工进网作业证书、电气CAD证书、电机装配技能证书，中高级维修电工证书、特种电工作业证书和变电站值班员上岗证等其中的任一证书。六、专业主干课程简介1、?电工根底?本课程主要讲授直流电路、争先交流电路、三相电路、电路暂态分析、变压器、电动机等电工的根本内容，使学生获得电路的根本概念、根本定理、根本分析方法，初步掌握电工技术方面的根本理论和实际应用方法及技巧，具有实训操作能力和分析解决实际问题的初步能力。2、?电工应用识图?本课程主要讲授识读电气图的根本知识、识读电动机控制电路图、识读机床电器控制电路图、识读常用电气设备控制电路图、识读电子控制电路图，识读供配电系统电器图、识读照明和动力电气电路图。使学生获得识读电气图的方法和技巧，提高识读电气图的能力。让学生初步掌握各种各样的电气图；通过识读练习，读懂更多、更新的电气图，具有举一反三、触类旁通的初步识图能力。3、?电工仪表与测量?本课程主要讲解了电工仪表与测量的根本知识、测量用互感器、磁电系、电磁系、电动系、感应系等电工仪表的结构、原理、性能和使用方法；测量电参数所用仪表、数字仪表与电子式仪表等内容；使学生获得根本仪表测量和正确使用的根本知识，初步掌握相关专业领域技能本领，以到达培养和提高学生实践能力，激发潜能把所学知识灵巧运用到生活中生活中的能力。4、?电子技术?本课程主要讲授集成运放、集成稳压器、中规模集成电路、压缩小规模集成电路及分立元件的根本内容，使学生获得电子技术的根本知识、根本技能及其相应得根底理论，初步掌握电子技术的知识、根本技能及其相应得根底理论，具有分析根本电路、设计简单电路的初步能力5、?电力系统继电保护?本课程主要讲授电力系统输电线路保护、电力变压器保护、发电机保护和母线保护，使学生获得输电线路和主要电气元件〔发电机、变压器等〕继电保护工作原理，初步掌握常见继电器的根本测试方法，熟悉继电保护的构成原理，具有分析和设计电力系统保护的初步能力。6、?电力系统故障分析?本课程主要讲授电力系统故障与设计的根本原理与方法，使学生获得故障分析的根本知识，初步掌握电力系统元件的各序参数和等值电路，具有对简单的不对称故障分析，以及不对称故障时电力系统中各电气量值的分布计算的能力。7、?发电厂与电气主系统?本课程主要讲授了发电厂和变电所电气主系统的有关根本理论和设计方法，根据二次接线的新开展，介绍了微机保护与监控装置中的断路器控制回路使学生树立起工程观点。初步掌握发电厂和变电所电气主系统的设计方法与运行，并具有分析，计算和解决实际工程问题的能力。电力系统分析：本课程主要讲授电力系统中的两种运行状态〔稳态、暂态〕进行分析。使学生获得电力系统的潮流分析、短路故障分析、稳定性分析等知识，初步掌握电力系统稳态分析的根本概念及根本计算方法。具有对电力系统标幺值计算、简单网潮流计算、调压计算、复杂电力网潮流计算的初步能力。8、?发电厂动力局部?本课程主要讲授火力发电厂动力局部、水力发电厂动力局部和原子能发电厂动力局部三篇。使学生获得各电厂动力