【课件】体液调节与神经调节的比较和体温调节+课件高二上学期生物人教版选择性必修1

第1课时体液调节与神经调节的比较和体温调节选择性必修1第3章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系检测评价体温调节问题探讨

体液调节的概念和类型体液调节与神经调节的比较索引INDEX12354问题探讨1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？两者有怎样的关系？在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼乱叫。如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。讨论资料：动脉血中一定水平的CO2与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关。当吸入气中CO2含量增加到2％时，呼吸加深；增至4％时，呼吸频率也增快，肺通气量可增加1倍以上；超过7％时，肺通气量不能相应增加，动脉血CO2陡升，使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。体液调节的概念和类型体液中有没有其他非激素物质也参与调节生命活动呢？☞结论：血液中的CO2可以调节呼吸运动，代谢产物也可以调节生命活动。体液调节的概念和类型单细胞动物和多细胞低等动物——只有体液调节人和高等动物——既有神经调节，也有体液调节体液调节的概念和类型——激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。体液调节体液调节激素调节非激素调节：如甲状腺激素、生长激素等：代谢产物CO2、组织胺等比较项目作用途径反应速度作用范围作用时间体液调节神经调节反射弧迅速准确、较局限短暂体液运输较缓慢较广泛比较长体液调节与神经调节的比较●体温调节途径：体液调节和神经调节的协调实例——体温调节主要来源：安静状态：运动状态：产热＝散热主要散热器官：散热方式：代谢产热肝、脑等骨骼肌皮肤传导对流辐射蒸发通过调节______和______来实现。产热散热带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温呢？婴幼儿的哭闹行为，会使代谢增强，产热增加，体温偏高。温度感受器表皮真皮皮下压力感受器神经末梢皮肤中的感受器体液调节和神经调节的协调实例——体温调节冷觉感受器热觉感受器寒冷环境中皮肤冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢血管收缩，血流量减少汗腺分泌量减少传出神经骨骼肌战栗甲状腺分泌甲状腺激素肾上腺髓质分泌肾上腺素垂体TRHTSH体液调节和神经调节的协调实例——体温调节减少散热增加产热大脑皮层产生冷觉增添衣物炎热环境中皮肤热觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢血管舒张，血流量增加汗腺分泌量增加传出神经体液调节和神经调节的协调实例——体温调节增加散热大脑皮层产生热觉减少衣物体液调节和神经调节的协调实例——体温调节正常体温37℃当局部体温高于正常体温时下丘脑体温调节中枢兴奋血液循环皮肤血管舒张、血流量增多，汗腺分泌增加，散热增加当局部体温低于正常体温时体温下降下丘脑体温调节中枢兴奋血液循环体温回升皮肤血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少，散热减少；肌肉和肝等产热增多通过神经—体液发送信息通过神经—体液发送信息体液调节和神经调节的协调实例——体温调节人体调节体温的能力是有限的。当长时间停留在寒冷环境中，散热量____产热量体温降低当长时间停留在高温环境中，散热量____产热量体温升高＞＜体液调节和神经调节的协调实例——体温调节1.体温降低或升高对人体有怎样的影响？2.对于对低温或高温环境下作业的人，我们应该提出怎样合理的建议？体温过低或过高都会影响物质代谢的正常进行,使细胞、组织和器官发生功能紊乱,破坏内环境稳态,严重时会危及生命。选择1.下列关于体液调节的叙述，正确的是()A.参与体液调节的化学物质不只有激素B.体液调节就是激素调节C.所有动物既有神经调节，又有体液调节D.参与体液调节的化学物质只需要血液运输，不需要进入组织液A检测评价2.下列关于人的体温调节的叙述,正确的是（）A.寒冷时,人体产热多散热少,以维持体温稳定B.炎热时,人体可通过汗腺和皮肤血管散失热量C.人的体温调节中枢在下丘脑,热觉感受器只分布在皮肤D.发烧会破坏体温调节系统,从而影响肠胃吸收,导致厌食选择B选择3.导致图中ab段和de段人的体温变化的事件可能分别是（）A.非自主性战栗和正在发烧B.骨骼肌收缩和毛细血管收缩C.刚刚处于寒冷环境和汗液分泌增加D.突然吹电风扇和剧烈运动D选择4.下面为人的体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是（）A.当机体受到炎热刺激