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经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！四、判断题1）2、创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。（√）3、教师在教育活动中的学习总是与教师对自己教育活动的反思联系4、关注幼儿日常表现，不必在意幼儿的点滴进步，要注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。（×）5、教师研究的根本目的在于改进教学，提高教育质量，促进学生的6、幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。（×）7、重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（√）8、特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。（×）9、幼儿教师需要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。（√）0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。（×）11、幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。（√）适宜的对策。（×）13、幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。（√）14、教师应善于察言观色，从儿童的语言、表情、动作上来揣摩儿童的游戏心态，帮助他们为顺利开展游戏铺平道路。(√)16、建立良好地师幼关系和家园联系，让幼儿感到温暖和愉悦。（X）17、幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。（√18、教师要与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。（√19、引导幼儿在集中教学活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。（X）））21、在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制23、合理利用资源，为幼儿提供和制作高质量、高难度的玩教具和学习材料，监控好幼儿的学习活动。（×）24、合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育集中在集体教

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