小班安全教案防火安全

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小班安全教案防火安全1

活动目标：

1、教育孩子放假期间不玩火，噪火。

2、加强孩子的防火安全意识。

3、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

4、考验小伙伴们的应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

可能导致火灾的物品图片、场景。

活动过程：

一、谈话导入。

1、老师：明天开始我们幼儿园就放假了，小伙伴们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候家都很快乐，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的?

2、老师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，加强孩子的防火安全意识。

1、烟花爆竹。

(1)小伙伴们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的运用的.话会发生什么危急呢?

(2)请幼儿说说。

(3)老师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危急物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就简单使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不当心着火了，会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，假如你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。

2、取暖用具。

(1)天气很冷了，小伙伴在家里会怎么让自己温和呢?

(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)

(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全运用这些物品呢?

(4)老师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危急的东西，平常我们不能自插电源，尤其是当手里有水的时候肯定不能去触碰电源插座，简单导电，更不能为了温和去有火的地方烤火，这样简单发生危急，简单发生火灾。

三、发生火灾时正确的处理方法。

老师：假如着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应当怎样跑出去呢?

老师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。小伙伴假如遇到火灾我们不要惊惶，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，像我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。

四、结束部分。

老师总结：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小伙伴们更该留意安全，噪火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很简单引起着火的物品也要噪，并在家里提示爸爸妈妈正确防火的方法.

活动反思：

活动开始，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。表达《纲要》理念，进展幼儿语言表达技能。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在脑中形成表象，并让幼儿通过观测、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培育安全意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最末，采纳游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面对全体，尊敬、关注每个幼儿，给全部幼儿提供开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火知识，提高了自我爱护技能。

小班安全教案防火安全2

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

4、加强幼儿的安全意识。

5、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备

图片、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动过程

一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的.危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伙伴想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法。

师小结：①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。②蚊香不能靠近简单着火的物品。③不能随意燃放烟花爆竹。④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……。

四、出示防火安全标识图片，引导幼儿认识并初步掌控几种自救逃命的方法与技能。

五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

活动延伸：

认识标识

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科：防火：字面意思是防止发生火灾。在面料深加工工艺中是指一种阻挡发生火灾的工艺。阻燃剂主要有有机和无机，卤素和非卤。人人都应留意防火，平常多了解火场逃命知识，爱护自己及家人的安全。也就是清除火灾隐患，预防火灾发生。

小班安全教案防火安全3

活动目标:

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

重点：防火;难点：自救。

活动过程:

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的.东西，激发幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标识。

①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标识。

4、简要说出火的用途，清除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌控几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

活动延伸：认识标识，设计标识。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等。

小班安全教案防火安全4

活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和安全意识。

游戏预备：

1、阅历预备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质预备：地垫2组、盛满水的.塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规章：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、需要用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动

小班安全教案防火安全5

安全教育是为了增加孩子的安全意识，防火安全也是活动之一。通过活动认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简约知识。知道火灾带来的危害，可以做到在生活中不玩火，远离火。

活动目的：

1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简约知识。

2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

3.知道在发生危急时如何自救。

4.培育幼儿自我爱护技能。

活动预备：

1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2.消防车的图片一张

活动过程：

一、认识消防队员。

1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。

2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的运用方法。

5.让幼儿向勇猛的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的`样子。

二、借助图片，认识消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样?

2.消防车为什么漆成红色?

3.警报器有什么用?(表示紧急，要求其他车辆让道)请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?

5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

活动反思：

活动开始，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。表达《纲要》理念，进展幼儿语言表达技能。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观测、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培育安全意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最末，采纳游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面对全体，尊敬、关注每个幼儿，给全部幼儿提供开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火知识，提高了自我爱护技能。

小班安全教案防火安全6

活动目标：

1、教育孩子过年放假期间不玩火，远离火。

2、加强孩子的防火安全意识。

活动预备：

PPT课件。

查看课件：小班安全课件《假期防火安全》PPT课件

下载地址：

活动过程：

一、谈话导入。

1、老师：明天开始我们幼儿园就放假了，小伙伴们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很快乐，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的。

2、老师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示PPT图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，加强孩子的.防火安全意识。

1、烟花爆竹。

(1)小伙伴们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛的时候，假如不留意或者不正确的操作，会发生什么危急呢?

(2)请幼儿说说。

(3)老师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些是危急物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就简单使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不当心着火了，会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，假如你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。

2、取暖用具。

(1)天气很冷了，小伙伴在家里会怎么让自己温和呢?

(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、电油汀、电热毯)

(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全运用这些物品呢?

(4)老师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危急的东西，平常我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的时候肯定不能去触碰电源插座，简单导电，更不能为了温和去有火的地方烤火，这样简单发生危急，简单发生火灾。

三、发生火灾时正确的处理方法。

老师：假如着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应当怎样跑出去呢?

老师小结：

四、结束部分。

老师总结：在我们生活中有许多地方都简单引起火灾，所以小伙伴们更该留意安全，远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很简单引起着火的物品也要远离，并在家里提示爸爸妈妈正确防火的方法。

小班安全教案防火安全7

活动目标：

1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。

2、加强孩子的防火安全意识。

3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

可能导致火灾的物品图片、场景。

活动过程：

一、谈话导入。

1、老师：明天开始我们幼儿园就放假了，小伙伴们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很快乐，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的?

2、老师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，加强孩子的防火安全意识。

1、烟花爆竹。

(1)小伙伴们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的运用的话会发生什么危急呢?

(2)请幼儿说说。

(3)老师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危急物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就简单使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不当心着火了，会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，假如你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。

2、取暖用具。

(1)天气很冷了，小伙伴在家里会怎么让自己温和呢?

(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)

(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全运用这些物品呢?

(4)老师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危急的东西，平常我们不能独自插电源，尤其