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文档简介

幼儿园儿歌教案:冬天教案简介本教案是针对幼儿园儿童设计的冬季主题儿歌教学内容。冬天是一年中较为寒冷的季节,幼儿园老师可以通过教唱冬季主题儿歌,让孩子们更好地了解冬天,感受冬天的魅力,激发他们对音乐的兴趣和爱好。本教案设计了三首冬季主题的儿歌,包括《小葫芦娃》、《铃儿响叮当》和《雪绒花》。教案中给出了每首歌曲的歌词、歌曲的节奏和音调,以及相关的教学提示和活动建议。教学目标让幼儿园儿童熟悉冬季主题儿歌,培养孩子们的音乐细胞。通过唱歌、跳舞、模仿等方式,让孩子们更好地感受冬天的气息和特点。增强幼儿园儿童的合作意识,让孩子们在音乐活动中锻炼交往能力,培养他们的团队合作精神。教学内容歌曲一:小葫芦娃小葫芦娃,一身绿,

到了冬天,穿上棉袄,

棉袄棉帽,脑袋还披着小红毛。

唱着唱着,小葫芦娃,眼皮子渐渐沉了。

睡啊,睡啊,小葫芦娃,真是个懒小鬼。节奏:4/4音调:C大调教学提示:教师先唱一遍歌曲,鼓励孩子们跟唱。孩子们可以模仿歌曲中小葫芦娃的动作,比如拍打身上的雪花、裹紧棉袄等。可以让孩子们分组,分别扮演小葫芦娃和其他角色,进行音乐剧表演。激励孩子们寻找冬天的美好,比如雪花的形状、雪地的纯洁等。歌曲二:铃儿响叮当铃儿响叮当,鹿儿跑叮当,

银雪散横乡,美景谁家乡。

叮当铃儿声,映照我归程,

欢唱叮叮当,庆祝新年到。节奏:3/4音调:D大调教学提示:鼓励孩子们跟唱歌曲,引导孩子们感受铃铛的声音和鹿的奔跑动态。可以使用手铃等乐器,模拟歌曲中的铃声,增强音乐感受。可以让孩子们穿上圣诞老人服装,进行音乐舞蹈表演。导入广播体操等活动,让孩子们和鹿一样动起来。歌曲三:雪绒花雪绒花,雪绒花,

白花飘飘,飘在空中,

雪地上,错落有致,

漫天飞舞,像精灵一样。节奏:6/8音调:E大调教学提示:引导孩子们感受冬天中的雪花,比如它们的形状、飘落的速度等。鼓励孩子们跟唱歌曲,模拟雪花的飞舞。可以使用棉絮等材料,模拟雪花的飞舞,增加视觉感受。孩子们可以利用自己的身体做出雪花飞舞的动作,增强身体协调性。总结通过本教案设计,教师们可以针对冬季主题,设计富有活力的儿歌教学内容。孩子们在唱歌、跳舞、模仿等活动中,感受冬天的气息和特点,提高音乐素养,培养他们的合作精神和团队意识

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