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文档简介
秋九年级英语上册Unit2Colour第4课时Grammar教课方案新版牛津版20171120249秋九年级英语上册Unit2Colour第4课时Grammar教课方案新版牛津版20171120249PAGEPAGE4秋九年级英语上册Unit2Colour第4课时Grammar教课方案新版牛津版20171120249PAGEUnit2Colours
课题及内容Grammar总课时数7
教育1.学会运用that指导的宾语从句。
目标2.学会运用if或whether指导的宾语从句。
教育
1学会运用that指导的宾语从句。
重、难
2.学会运用if或whether指导的宾语从句。
点
教课方案
Teachingprocedures:
Step1:Dailygreetings:
T:Goodmorning,everyone.
S:Goodmorning.
T:Howareyou?
S:I'mfine,thankyou.Andyou?
T:I'mOK.Thankyou.Sitdown,please.
Step2:Show"Learningaim"
T:TodaywewilllearnUnit2Grammar.Please
lookatour"Learningaims"(ThenIreaditslowly.)
T:Areyouclear?
S:Yes.
T:Let'sgoon.
Step3:Show"GuideOne"tothestudents.
GuideOne
Showthefollowingsentencestothestudentsthenuse“Iknowthat...”tomakenewsentences.
Colourscaninfluenceourmoods.
Colourscanmakeusfeelhappyorsad,energeticorsleepy.Manywomenliketowearwhiteontheirweddingday.
Greenisthecolourofnatureandrepresentsnewlife.
Wearingredcanmakeiteasiertotakeaction.
Step4:Show"GuideTwo"tothestudents.
GuideTwo________
Studentsdotheexercisesonpage26,andthendothefollowingexercises.
用that连结宾语从句
Theworldisbecomingmoreandmorecrowedandpolluted.
2.Thereisarelationshipbetweencoloursandmoods.
3.Theboyhasnodifficultyworkingoutthismathsproblem.
find_______________________________________________________.Let'shaveamatchandseewhocandoitbest.GuideThree______
LetthestudentsstudyObjectclausesintroducedbyiforwhetherbythemselves,thendosomeexercises
inPartB1、B2andB3.
.Haveamatch!Whocandoitbest?
Step6:ClassExercise(一〕
用合适的连词〔that,if、whether〕填空
Scientistsbelieve__________dolphinscansaveenergybyswimmingbythesideofships.
Iamnotsure_________thewhitesandbeacheswillbestillthereinahundredyears.
3.Idon’tthink__________you’veforgtttenthetripwewentonlastsummer.4.Thelittleboydoesn’tknow_______thenewteacherwilllikehim.Itiscertain________lightgreencanmakeourclassroommoreenergetic.
Hestillcan’tdecide________hewillgotothepartytomorrow.
ClassExercise(二〕
依据汉语意思达成句子那个运动背包很前卫,我不停定它是不是棉质的。
The_____________________isveryfashionable.I’mnotsure____________.
埃米不知道黄色在中国古代以前是统治者使用的颜色。
Amydidn’tknow___________________________________________________.
保罗想知道颜色与情绪之间能否相关系。
Paulwantedtoknow________________________________________________.
你注意到穿浅颜色衣服能令人看起来更年青吗?
Doyou______________________________________canmakepeople__________.
4.
我感觉穿什么衣服取决于个人喜爱。
Ithinkwhattowear_______________________________________________.
现在,互联网已经成为我们平常生活的一部分了。
Nowadays,theInternethas_________________________________________.
板书设计Grammar
课后反省
人格好的人,自带光辉,不论走到哪里,总会熠熠生辉。人活着,谁都会有烦忧,每日都有烦忧,最重要的是你不理睬烦忧,烦忧自然就没有了!所以,朋友们,最正确的活法,就只需记住这两句话:烦忧每日
有,不捡自然无!当你不快乐的时候,想一想自己还剩下多少天能够折腾,还有多少时间够你作践。你快乐,这天过了;不快乐,一天也过了。想清楚了,你就不再会生气了。当你烦忧的时候,想一想人生就
是减法,见一面少一面,活一天就少一天,还有什么好烦忧的呢,不忘人恩,不念人过,不思人非,不计人怨。不缺谁,好多谁,对得起良知就好。当你悲伤的时候,想一想生活就是一场经过,赤条条来,赤条
条去,带不来一丝灰尘,带不走半片云彩。什么繁荣荣华,什么人情往份,啥你都带不走,想清楚了,还有什么好悲伤的?当你不满的时候,想一想和富人比,我们活着满足就是幸福。和病人比,我们活着健康就
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