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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月02日-3168)1:我国最早采纳班级授课制的是1862年清政府在北京设立的()。
单项选择题
A、京师高校堂
B、京师同文馆
C、燕京高校堂
D、燕京同文馆
2:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
3:个体身心进展的不均衡性要求()。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教,有的放矢
D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行
4:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。
单项选择题
A、发觉儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
5:依据肯定的教学任务,组织同学到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观看、调查或实际操作进行教学的组织形式是()
单项选择题
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、复式教学
6:组织教学仅仅在上课开头时进行。()
推断题
对
错
7:正确的同学观应包括()。
多项选择题
A、同学都有巨大的进展潜力
B、同学的不成熟性具有成长价值
C、同学具有主体性,特殊是制造性
D、同学是责权主体,有正值的权利和利益
E、同学是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体
8:师生之间建立友情虽然可以使老师更全面地了解同学。但不利于教学工作的绽开。()
推断题
对
错
9:教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。
推断题
对
错
10:德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。()
推断题
对
错
11:同学的个别差异给劳动造成了()。
单项选择题
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
12:在个体进展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是[]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
13:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的()。
单项选择题
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
14:春秋战国时期私学的进展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年,弟子三千的私学是()
单项选择题
A、苟子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
15:把握学科教材结构是指()。
单项选择题
A、把握课本的内容及其相互关系
B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系
C、在讨论同学和教材的基础上确定教学的重点和难点
D、把握特定阶段学科学问的内容及其构成关系
16:依法治教就是以法治教。()
推断题
对
错
17:“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
18:构成教育活动的基本要素是()。
单项选择题
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
19:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人进展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
20:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的仿照
C、人类语言产生后的必定要求
D、对外部自然界的恐惊
21:养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。()
推断题
对
错
22:在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。
多项选择题
A、摆事实、讲道理
B、创设良好的情境
C、组织同学进行实际活动
D、操行评定
E、潜移默化
23:体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是由于它()。
单项选择题
A、稍纵即逝
B、表意不准
C、难以重复
D、直观性差
24:讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。()
推断题
对
错
25:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()
推断题
对
错
26:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()
单项选择题
A、遗传素养为人的进展供应了可能
B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一
C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段
D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展
27:马克思主义认为,造就全面进展的人的根本途径是()。
单项选择题
A、从事智力劳动
B、从事体力劳动
C、接受教育
D、教育与生产劳动相结合
28:从《教育法》等法规中可知,我国中学校同学身份的定位有三个层次:其中第一层次是()
单项选择题
A、中国人
B、未成年公民
C、国家公民
D、接受教育的未成年公民
29:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
30:对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,实行的教育原则和方法()。
多项选择题
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、可以相同,也可以不同
D、应有肯定的敏捷性
E、以教育原则为主导
查看答案
1:答案B
解析
2:答案C
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
3:答案A
解析
4:答案A
解析由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发觉儿童论,其代表作《爱弥儿》。
5:答案A
解析
6:答案错误
解析
7:答案A,B,C,D,E
解析略。
8:答案错误
解析
9:答案正确
解析(1)教学过程是一个程序化的过程,也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的,新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育同学的素材,同时也是影响师生互动的条件,因此,教学过程是动态的课程资源。
10:答案正确
解析
11:答案A
解析略。
12:答案B
解析
13:答案C
解析
14:答案C
解析
15:答案D
解析
16:答案错误
解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育,而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区分的。对教育管理要根据教育自身的规律来进行,不能仅靠法律的硬性规定来管理教育,但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯供应)
17:答案D
解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。
18:答案C
解析教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。
19:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。
20:答案B
解析心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的仿照行为,像孩童出于奇怪 仿照成年人的行为和活动就是教育。
21:答案错误
解析系统暂无解析
22:答案B,E
解析陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。
23:答
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