教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月25日-18)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月25日-18)1：科学学问的再生产有多种途径，其中最主要的途径是[]

多项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

2：老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有（）特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

3：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

4：学校教育目的的客观依据是（）的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

5：在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。

单项选择题

A、政治功能

B、生存功能

C、进展功能

D、享用功能

6：教科书是教学大纲的（）。

单项选择题

A、试验

B、依据

C、详细化

D、指导

7：老师的幸福，就是老师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价力量。（）

推断题

对

错

8：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）

推断题

对

错

9：教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。

推断题

对

错

10：儿童进展的源泉是（）。

单项选择题

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

11：把两个及其两个班级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮番交替进行，在一节课内由一位老师对不同班级同学进行教学的组织形式是（）。

单项选择题

A、分层教学

B、合作学习

C、小班教学

D、复式教学

12：个别老师私拆、毁弃同学的信件、日记的行为侵害了同学的（）。

单项选择题

A、公正评价权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、名誉权

13：现代同学管理的主要内容包括（）

多项选择题

A、德育管理

B、学习指导

C、常规管理

D、常能训练

E、环境管理

14：胜利教学法的目的在于形成同学学习的（）。

单项选择题

A、乐观性

B、主动性

C、内部动力机制

D、外部动力机制

15：学校可以实施教育行政惩罚。（）

推断题

对

错

16：人的生理成熟以具有（）力量为标志。

单项选择题

A、制造

B、学习

C、生殖

D、思索

17：遗传素养是人身心进展的（）

单项选择题

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

18：从儿童的爱好和需要动身，以儿童的活动阅历为中心设计的课程是（）。

单项选择题

A、活动课程

B、拓展型课程

C、选修课程

D、地方课程

19：我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有（）。

多项选择题

A、生存的权利

B、受教育的权利

C、平安的权利

D、受敬重的权利

E、公平消遣的权利

20：以检查考核老师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。

单项选择题

A、研讨性说课

B、评比性说课

C、检查性说课

D、示范性说课

21：德育过程的冲突包括（）。

多项选择题

A、教育者与受教育者的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与教学过程的冲突

D、受教育者与德育内容、方法的冲突

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

22：同学具有进展的可能性和（）。

单项选择题

A、潜在性

B、现实性

C、特别性

D、可塑性

23：个体身心进展的一般规律有（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

24：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。

推断题

对

错

25：主见老师不再向同学传授系统学问，而是辅导同学自学和独立作业的教学组织形式是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级教学制

C、分组教学制

D、道尔顿制

26：基础型课程注意同学基础学力的培育，即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）读、写、唱唱、跑、跳读、跑、跳读、写、算\r

单项选择题

A、读、写、唱

B、唱、跑、跳

C、读、跑、跳

D、读、写、算

27：教育学作为一门学科的建立始于洛克。（）

推断题

对

错

28：在有关人的身心进展动力这个问题的熟悉上持外铄论的人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、庄子

D、斯宾塞

29：学校作为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需求，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

30：中国古代“内发论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A

解析老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有示范性特点。

3：答案B,C,D

解析

4：答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

5：答案D

解析没感觉到奉献是“牺牲”，而感到是一种幸福，一种享受，故应选享用功能。

6：答案C

解析

7：答案正确

解析

8：答案错误

解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。

9：答案正确

解析人类社会早期教劳是结合的，密不行分的。随着生产力水平的提高，脑体分别，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。

10：答案A

解析略。

11：答案D

解析题干所述是复式教学的教学组织形式。复式教学的特点是：直接教学与同学自学或做作业交替进行。由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的安排和教学秩序的处理等，有更简单的要求。

12：答案B

解析

13：答案A,C,D,E

解析

14：答案C

解析

15：答案错误

解析

16：答案C

解析成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖力量。

17：答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

18：答案A

解析活动课程，又称为阅历课程或儿童中心课程，它以儿童的爱好或需要为基础、依据心理规律而编排的课程。具有生活性、有用性、开放性等特点。

19：答案A,B,C,D

解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》的规定中，未成年同学享有受教育的权利、受敬重的权利和平安的权利。

20：答案C

解析

21：答案A,D,E

解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

22：答案D

解析

23：答案A,B,C,D,E

解析略。

24：答案错误

解析全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必需接受肯定程度的教育。全民教育特殊强