四川省南充市成考专升本2022-2023学年大学语文真题及答案

四川省南充市成考专升本2022-2023学年大学语文真题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.《风波》的时代意义在于()

A.暴露民众的愚昧落后B.揭露帝制余孽的阴谋复辟C.揭示辛亥革命的不彻底性D.昭示革命难以唤醒民众

2.下列句子中，含有被动句式的是()A.A.冀君实或见恕也。

B.吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。

C.冉有、季路见于孔子日：“季氏将有事于颛臾。”

D.今君实所以见教者……以致天下怨谤也。

3.“一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人”，此句话出自

A.《论语》B.《论快乐》C.《谈时间》D.《围城》

4.我国现当代著名小说家、散文家，也是历史文物研究家的是（）A.A.茅盾B.鲁迅C.沈从文D.巴金

5.“既来之，则安之”这句古语出自

A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《左传》

6.《长亭送别》中，表现莺莺对现实不满的最为强烈的曲词是（）

A.有梦也难寻觅。

B.但得一个并头莲，煞强如状元及第。

C.前暮私情，昨夜成亲，今曰别离。

D.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。

7.“多行不义必自毙”“贻笑大方”“夙兴夜寐”三个成语依次出自()

A.《寡人之于国也》《庄子.秋水》《季氏将伐颛臾》

B.《郑伯克段于鄢》《庄子.秋水》《诗经.氓》

C.《陈情表》《诗经.氓》《郑伯克段于鄢》

D.《礼记.大同》《寡人之于国也》《庄子.秋水》

8.五四运动以来，作品内容除表达爱国主义思想外，大都歌颂母爱，赞美自然的作家是A.A.朱自清B.冰心C.郁达夫D.胡适

9.与“古道西风瘦马”构成反衬关系的景象是()

A.枯藤老树昏鸦B.夕阳西下C.小桥流水人家D.断肠人在天涯

10.通过把性质、特点相同或相近的事物或性质特点不同、相反的事物放在一起加以比较，从而论证论点的论证方式是

A.演绎法B.归纳法C.例证法D.比较法

11.钱钟书的《论快乐》是（）A.叙事散文B.回忆录C.抒情散文D.随笔

12.《行路难》中下面哪句诗运用了历史典故（）

A.金搏清酒斗十千B.将登太行雪满山C.忽复乘舟梦日边D.多歧路，今安在

13.《水调歌头》(明月几时有)全词是围绕着什么来抒写情怀的

A.婵娟B.明月C.琼楼D.青天

14.《饮酒》是一首()

A.五言律诗B.乐府诗C.五言绝句D.五言古诗

15.

第

7

题

在下列诗作中，以弃妇抒情主人公的是（）。

二、填空题(10题)16.《古诗十九首》被编《文选》中，是文人五言诗成熟的标志，_________称其为“五言之冠冕”。

17.辛弃疾《水龙吟》：把吴钩看了，栏杆拍遍，________，________。

18.《赠与今年的大学毕业生》一文选自胡适的《＿＿》。

19.张若虚《春江花月夜》：“＿＿，但见长江送流水。”

20.《席方平》的作者是＿＿＿。

21.“__________，往事知多少。”

22.论证一般可分为立论和两类。

23.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。

24.李商隐《无题》词："_____________，东风无力百花残。"

25.《白菜与皇帝》的作者是________。

三、判断题(5题)26.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

27.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

28.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

29.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

30.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

四、文言文阅读(3题)31.将这段文字译成现代汉语。(4分)

32.（三）阅读陆游《关山月》全诗，然后回答27~29小题。和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军令白发。笛里谁知壮士心？沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！本诗可分几层？简述各层含义。33.（三）阅读《战国策·魏策四》中的一段文字，然后回答27~29小题。今者臣来，见人于大行(大路)，方北面而持其驾，告臣日：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”日：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”日：“吾用(资财)多。”臣曰：‘‘用虽多，此非楚之路也。”日：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。乘车人自认为凭什么条件“欲之楚”而“北面持其驾”？五、现代文阅读(3题)34.阅读陶行知的《创造宣言》(节选)一文，回答下列各小题：

宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。

美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。一教育者不是造神，不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像。

有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画它几笔．便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了菲狄亚斯、米开朗琪罗的手里可以成为不朽的塑像。

有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。

可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。

有人说：年纪太小，不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生，及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。

有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗?

有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇气一切都完。”是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理，当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说：“穷则变，变则通。”要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。罗丹说：“恶是枯干，汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。”

这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)

35.总结这段文字的写作特点。

36.(三)阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字，然后回答下列小题。用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王，，的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。这段话的论点是什么?

六、作文(1题)37.写作题目：甜与苦

要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.C小说《风波》通过辫子风波从历史的层面揭示了辛亥革命的不彻底性，表明中国封建社会的基础并没有被摧毁，建立在此基础之上的封建意识和愚昧落后的精神也没有被消除。

2.B

3.B

4.C

5.A

6.D【考情点拨】本题考查了对文言文的理解。【应试指导】D项将状元及第、功名利禄视作微不足道的蜗角蝇头，尖锐地抨击了封建礼教对恋爱自由的阻挠，表现出女主人公崔莺莺对现实的强烈不满，批判最为强烈彻底。

7.B

8.B

9.C《天净沙·秋思》描绘了一幅秋思图。其中，一位远离故乡的“断肠人”骑着瘦马在荒凉的古道上奔波，一条溪水从小桥下流过，桥那边出现了人家，而这家不是他的家，这两个画面构成反衬，突出强调了作者对家乡的思念之情。

10.D

11.C

12.C

13.B

14.D

15.C

16.刘勰

17.无人会，登临意。

18.读书与治学读书与治学

19.不知江月待何人不知江月待何人

20.蒲松龄蒲松龄

21.春花秋月何时了

22.驳论

23.为何民不加多为何民不加多

24.相见时难别亦难相见时难别亦难

25.欧·亨利

26.Y

27.N

28.N

29.N

30.Y

31.李广带兵，在缺粮断水的时候，发现了水，士兵不全都喝过，李广不接近水；士兵不全部吃过，李广一口不尝。他对士卒宽容，不苛刻，士兵因此都爱戴李广，乐意被李广所用。32.本诗共十二句，每四句为一层，共分三层。第一层正面揭露了投降政策造成的腐败局面。第二层写戍边战士报国无门的悲愤。第三层写中原遗民恢复无望的伤痛。给出一段文字要求划分层次并总结各层的含义，这是常考的内容。考生要多训练这方面的技能，以便