心理咨询师考试辅导之语义分析的技术

心理咨询师考试辅导之语义分析的技术

进展语义分析的根本方法和步骤是：①、放松下来认真倾听来访者陈述，不仅要听出语言的内容，而且要观看伴随语言的心情和肢体动作变化;②、发觉来访者语句中存在“隐喻”和“换喻”等伪装，在这些伪装的背后，往往投射或移置了来访者内心深处的情感冲突或无意识愿望;③、通过词语联想和自由联想，对话语中的一些关键词语进展意义扩展;④、去除隐喻和换喻，从能指到所指，进展词语替换，一直访者解释话语的真实意义。

例如：语义分析——无助的父母和难过的孩子

来访者是一位长相出众的23岁女孩，大学毕业后参与工作，因有“乘车昏厥”和“异性恐惊”而承受心理治疗。来访者父母的婚姻关系非常冷漠，家庭经济比拟困难。从小到大父亲对她的训斥中使用频率的语言是预言她“长大以后没长进”。成人以后，父亲又寄盼望于女儿能够嫁个有钱人，有一份高的收入来帮忙家庭走出经济逆境，而自己却无所事事。母女关系方面，女儿是母亲情感上的依靠，成了母亲的“心理减压师”，母亲总在孩子面前表现无助、懊丧和哀怨，这让来访者承受了巨大的精神压力。下面是她在治疗期间对心理医生的一段自发的陈述：

（语言文本）

“过去，当我观察那些乞讨的人时，我会特别的难过，总会很怜悯他们，给他们一点钱什么的。可是，我现在不想这样做，我想我自己都是一个需要别人关怀的人，为什么还要怜悯他们？他们那样或许与我无关，与我有什么关系呢？”

“我看一只小狗，孤独地在外面流浪。我会难过流泪，我舍命地追啊追，花许多时间找它，给它喂一点食物。有一天，这条小狗被一个好心的人收养了。我特别快乐地说：呀，你收养它啦！这时，我就特别特别快乐起来。”

“我看到一艘美丽的飞船，一条游艇，但没有人开它，放置在那里很铺张。我没有方法去旅游，无法到达此岸，真的很铺张的。”

这几段话语的外表意义是显而易见的。假如仅仅是扫瞄一下这些话语，我们并不知道来访者究竟在暗指什么，由于来访者在无意识中使用了“换喻”和“隐喻”等伪装技术，不过来访者自己并不清晰自己在说什么。但是，反复斟酌这些话语我们会有一种“怪怪”的“不行思议”的感觉：“乞讨的人”就是乞讨的人，人们或许施以怜悯，但是为什么她看到乞讨的人自己就会难过起来呢？除非乞讨的人与她自己有某种联系。看到流浪的“小狗”她就会难过流泪同样令人费解。假如我们把话语中的一些词语换乘另外一些词语，意义会特别明确地显现出来。

乞讨的人——母亲、父亲;

钱——情感支助或某种付出;

小狗——我自己;

好心人——帮忙者、心理医生;

飞船、游艇——23岁的我;

铺张——未谈恋爱、虚度光阴的状态;

旅游——开头一段美妙的浪漫的人生旅途;

此岸——好的、安康的、越过某种障碍后的状态。

通过上述词语替代，来访者真正想表达的内容就成了与“语言文本”相对应的另一番话语，具有明确的无意识心理含义，由此我们可以洞见来访者最真实的语言和被压抑的愿望。这个经翻译出来的文本是与“语言文本”相对应的“无意识文本”。可以表述为：

（无意识文本）

“过去，我观察我母亲那可怜的样子，我会可特别地难过，总会很怜悯他们，为他们分担情感的苦痛和家庭的困难。可是，我现在不想这样做，我想我自己都是一个需要别人关怀的人，为什么还要怜悯他们？他们的不幸或许不是我造成的，与我有什么关系呢？”

“我观察我自己，我一个人，孤独地在外面流浪，没有人理解我，我为我自己难过流泪。我想找回我自己，花许多时间找她，给她一点劝慰。有一天，我遇到了一个好心的人，他接纳了我。于是我特别快乐地说：呀，你不厌烦我啦！接纳我啦！这时，我就特别特别快乐起来。”

“我看到我自己是一个特别美丽的女孩，一个幻想自由拘束地生活和恋爱的女孩，惋惜没有男朋友，我正在铺张青春。我没有方法开头新的生活，我无法突破心理障碍实现这个幻想。真的我很铺张青春年华。”

语义分析既可以书面的方式也可以会谈的方式进展，但由于需要对某些关键词语进展联想，所以，用面谈的方式进展分析更简单更精确。我们应当清晰，语言文本与无意识文本之间的关系是谜面与谜底的关系，它们依据词语意义上的相像性、内在全都性、规律性和偶然性（如一次车祸可能将“车祸”与“医生”联系在一起）相关联。上例中“流浪的小狗”之所以与“我自己”相关联，是由于这两者有其共同特征，即“缺少关爱”和“漂泊无依”。“乞讨的人”之所以用来表示“她的父母”，是由于在“穷困潦倒”和“寄盼望于别人资助”方面，两者具有类比性。“旅游”之所以与“开头一段美妙的浪漫人生”相关联，则是人们