教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年04月16日-4359)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月16日-4359)1：（）型的课堂气氛最有助于学问的学习。

单项选择题

A、集权

B、权威

C、老师主导

D、民主

2：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题

A、奥地利

B、中国

C、普鲁士

D、英国

3：学校德育过程的主要冲突是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的冲突。（）

推断题

对

错

4：实行双轨制的国家以（）为代表。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、苏联

D、中国

5：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

6：在师生关系的问题上，持有“老师中心论”这一观点的是（）。

多项选择题

A、洛克

B、倍尔

C、斯宾塞

D、高尔登

E、赫尔巴特

7：老师的根本任务是（），全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

8：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接阅历，这种课程类型属于（）。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、课程

9：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的详细目标。

多项选择题

A、学问与技能

B、目标与过程

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

E、达标与测试

10：人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是（）。

单项选择题

A、学习期盼

B、学习目标

C、成就动机

D、自我效能感

11：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

12：依据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

单项选择题

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、校本课程(或学校课程)

13：我国义务教育教学方案的基本特征是（）。

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

14：在制定教学方案时，教学时间的支配要体现以（）为主。

单项选择题

A、上课

B、课外活动

C、智育活动

D、体育运动

15：讲授法就是注入式的教学方法。（）

单项选择题

A、对

B、错

16：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

17：个别老师以各种理由随便对同学进行搜查，对同学关禁闭的行为侵害了同学的（）。

单项选择题

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、名誉权

18：班级组织机构微观建制的主要形式有（）。

多项选择题

A、委员会制

B、直线式

C、参谋制

D、职能式

E、直线职能式

19：同学的个别差异给老师劳动造成了（）。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

20：在教学过程中，“老师指导同学学习达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称。”讲的是（）。

单项选择题

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

21：适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是（）。

单项选择题

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

22：课程方案是课程设置的（）。

单项选择题

A、学科

B、挨次

C、课时

D、整体规划

23：班主任了解同学的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

24：教学工作中的中心环节是（）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

25：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力气打算了人的进展，这是一种（）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

26：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）

推断题

对

错

27：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

28：教学大纲是依据课程方案制定的，教科书又是依据教学大纲编写的。（）

推断题

对

错

29：在嬉戏中，男生喜爱扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜爱扮演温顺漂亮的角色。这体现了个体身心进展的[]

多项选择题

A、不均衡性

B、阶段性

C、个别差异性

D、互补性

30：提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。

单项选择题

A、《抱负国》

B、《学记》

C、《政治学》

D、《高校》

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1：答案D

解析勒温曾将老师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。

2：答案C

解析普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。

3：答案正确

解析

4：答案A

解析英国是实行双轨制国家的代表。

5：答案正确

解析

6：答案E

解析赫尔巴特在教学过程中强调系统学问的传授、课堂教学的作用和老师的中心地位，是老师中心论的代表人物。

7：答案B

解析老师的根本任务是教书育人。

8：答案B

解析略。

9：答案A,C,D

解析新课程标准是从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的详细目标)。

10：答案D

解析

11：答案B

解析

12：答案D

解析

13：答案A,C,D

解析系统暂无解析

14：答案A

解析在制定教学方案时，教学时间的支配要体现以上课为主。

15：答案B

解析任何教学方法用不好就可能成为注入式的教学方法，用得好就能成为启发式的教学方法。启发式与注入式的区分不是某种详细方法，而是它们的指导思想。

16：答案正确

解析公民行为力量的分类与自然人的年龄有关：十八岁以上具有完全行为力量；十周岁以上的未成年人是限制行为力量人；10岁以下为无民事行为力量人。(本解析由张恩凯供应)

17：答案B

解析

18：答案B,D,E

解析直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。

19：答案B

解析选B。老师面对的是千差万别的同学，不行能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。需要老师有教育的机敏性，制造性地敏捷运用各种方法。

20：答案A

解析

21：答案A

解析

22：答案D

解析

23：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

24：答案B

解析提高教学质量的关键在上课，上课是教学工