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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月11日-5386)1:道德教育的认知模式是由瑞士学者()提出。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉
2:《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
3:下列说法不正确的是()。
单项选择题
A、同学享有一般公民的绝大多数权利,并受法律爱护
B、努力学习、完成学习任务是同学的一项义务
C、同学的家境贫寒,家长可以允许同学辍学,这并不违法
D、偷看同学的私人日记,是侵害了同学的隐私权
4:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
5:不属于社会公益劳动项目的是()。
单项选择题
A、打扫校内
B、植树造林
C、拥军优属
D、帮老助残
6:主体性班级管理的好处是()。
多项选择题
A、调动同学自我管理的乐观性
B、有利于同学责任感的培育
C、有利予增加同学管理班级的力量
D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
E、提高班级管理效益
7:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
8:教学口语应具备的特点有()。
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严厉 性
9:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。
单项选择题
A、同学只有机械记忆的力量
B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
10:学校进行全面进展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、课外活动
B、实践活动
C、教学活动
D、班主任工作
11:学校生的观看常留意一些感爱好的、新奇的东西,而忽视主要的东西。()
推断题
对
错
12:教育学作为一门学科的建立始于()
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、夸美纽斯
13:课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。()
推断题
对
错
14:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
推断题
对
错
15:教育对儿童的心理进展起着()作用。
单项选择题
A、打算
B、主导
C、促进
D、减缓
16:我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()
推断题
对
错
17:个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由详细思维到抽象思维等,这是指个体身心进展规律的()
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、挨次性
D、不平衡性
18:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。()
推断题
对
错
19:德育的个体进展功能的发挥应留意强调德育的外在强制性。()
推断题
对
错
20:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。()
推断题
对
错
21:老师职业劳动的特点有()。
多项选择题
A、劳动任务的二重性
B、劳动过程的艺术制造性
C、劳动的社会地位的差异性
D、劳动实质是爱心奉献
E、劳动作用的特别性
22:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是()。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
23:教学过程的结构包括()。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导同学领悟学问
C、巩固学问
D、引导和组织同学运用学问
E、检查学问
24:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
25:学校课程设计的最终目的是()。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给同学
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培育目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
26:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是()。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
E、科学性
27:近代以学校系统为核心的教育制度是()
单项选择题
A、正规教育的主要标志
B、非正规教育的主要标志
C、正式教育的主要标志
D、非正式教育的主要标志
28:17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,非常之九都是他们的教育所打算的。”这是()。
单项选择题
A、环境打算论的观点
B、遗传打算论的观点
C、多因素相互作用论的观点
D、基因打算论的观点
29:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()
推断题
对
错
30:老师职业道德的基本原则是()
单项选择题
A、已所不欲,勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
查看答案
1:答案B
解析
2:答案A
解析《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻循序渐进原则。
3:答案C
解析
4:答案A
解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。
5:答案A
解析略。
6:答案A,B,C,D,E
解析
7:答案C
解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。
8:答案A,B,C,D,E
解析
9:答案C
解析循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行,使同学系统地把握学问、基本技能,形成严密的规律思维力量。
10:答案C
解析
11:答案正确
解析略。
12:答案D
解析
13:答案错误
解析
14:答案正确
解析略。
15:答案B
解析
16:答案错误
解析
17:答案C
解析
18:答案错误
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
19:答案错误
解析德育个体进展功能应留意敬重学习个体的主体性。
20:答案正确
解析
21:答案A,B,D,E
解析
22:答案A
解析
23:答案A,B,C,D,E
解析略。
24:答案A
解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的进展需要的辩证统一。马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消退阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展与个人进展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。
25:答案C
解析略。
26:答案A,D
解析教育是培育人的一种社会活动,是传承
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